Saperlipopette, Les pros du bât, Radio Racine, La fourchette dans l'oreille.... Voici quelques-uns des noms des lauréats désignés par le jury du concours de journaux et médias scolaires et lycéens qui s'est réuni le lundi 15 avril pour délibérer !
Les membres du jury du Concours académique Médiatiks 2019 se sont réunis lundi 15 avril dans les locaux du CLEMI national pour examiner la centaine de médias scolaires et lycéens inscrits.
Pas toujours facile pour les jurys (journalistes de Presse Jeunesse et des médias, représentants du CLEMI, du rectorat, de la Mairie de Paris, des associations partenaires, de Radio Clype, de la BNF, élèves, enseignants) de faire des choix pour désigner les lauréats.... Les discussions ont été longues et les échanges de points de vue très enrichissants mais il a bien fallu trancher ! Découvrez le palmarès complet et certaines des productions en fin de l'article.
2ème : Le JDI Journal de l'Isle - école Saint Louis en l'Isle 75004 3ème : Curial Multicolore - écoles Colette Magny A et B 75019
2ème : Film d'animation - école Arbalète 75005 CM2 3ème : podcast - Journal d'information école Titon CM1/CM2 75011 emission1
CM1 école Pereire 75017 "Les incivilités ont des choses à vous dire" 2ème : MS/GS Maternelle Duranti 75011 "Qu'est-ce qui se passe là dedans ?"
Finalistes parmi les journaux imprimés : CCF NEWS - collège César Franck 75002 ; Le Canard Blanc d'Henri IV - collège Henri IV 75005 ; Flora, Tristan et moi - collège Flora Tristan 75020 ; Matisse mag - collège Henri Matisse 75020 ; La Gazette de Rouault - collège Georges Rouault 75019 ; La Pierre de Ronsard - collège Pierre de Ronsard 75017.
Cette option propose aux élèves de sixième une éducation aux médias, à l'image et à l'information. Elle est co-animée par deux professeurs, M. Arnould (histoire-géographie) et Mme Ouvrard (Documentation – CDI).
Durant l'année 2018-2019, ce cours de deux heures accueille 25 élèves volontaires et a lieu le lundi après-midi. Les élèves : - découvrent et étudient les différents grands médias - lisent et décryptent l'information et en vérifient la fiabilité - analysent les images diffusées dans les médias - se forment aux règles de bonne conduite sur les réseaux sociaux (ex. le droit à l'image, harcèlement) et apprennent à en déjouer les pièges ( ex. désinformation et rumeurs)
Ils développent ainsi leur esprit critique pour devenir de futurs citoyens.
Toutes ces notions sont abordées à partir de multiples activités qui peuvent aussi être des rencontres avec des professionnels des médias. Les élèves ne sont pas seulement décodeurs de l'information mais réalisent également des reportages plusieurs fois dans l'année.
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