Pour poursuivre notre travail autour de l'autoportrait, je vous propose ce pas à pas : 
Modigliani
Matériel à prévoir :
feuille A4 (canson de préférence)
crayon à papier, gomme
règle
crayons de couleur
feutre noir
ciseaux
Et voici le dessin de Quentin :
En attendant de connaître le palmarès, vous pouvez découvrir le corrigé ici : Rallye 2021
Vous trouverez ici le document envoyé sur l'ENT et par e-mail : CM2Aplantravailsemaine05:04:21
Bon courage!
Cliquez pour affiche le documents PDF avec le corrigé des exercices de mathématiques donnés cette semaine :
Le passé simple est un temps que l'on utilise souvent dans les livres, dans les récits.
- verbes du 1er groupe en "er", la terminaison est "a" avec les pronoms "il" ou "elle" au singulier.
Avec "ils" ou "elles" au pluriel, la terminaison des verbes en "er" est toujours "èrent" au passé simple.
- Pour les verbes du deuxième groupe (Ex. : bondir, brandir),
la terminaison est "irent" avec "ils" et "elles" au pluriel.
- Les verbes du 3e groupe finissant en "ir" (revenir, partir)
terminaison en "it ou int à la 3e personne du singulier et à la 3e personne du pluriel par "irent" ou inrent". Deux exceptions : courir et mourir.
- Les autres verbes du 3e groupe ont une terminaison en "it" ou "ut" à la 3e personne du singulier et en "irent" ou "urent à la 3e personne du pluriel.
Voici la carte mentale :
pour trouver les terminaisons facilement: https://bescherelle.com
Nous avons vu ensemble les grandes étapes de travail. Voici quelques conseils pour la rédaction des premiers et deuxièmes jets :
- Relisez l'ensemble des réponses, classez-les dans l'ordre qui vous semblele plus logique
- Copiez vos réponses en ajoutant si nécessaire des informations présentes dans la question pour que la réponse soit bien compréhensible.
- Relisez en vérifiant :
que le pronom "je" désigne bien la personne interrogée
que le niveau de langue n'est pas familier
que les phrases ne sont pas trop longues
que les accords sont bien faits (sujet/verbe et groupes nominaux)
- 2e jet : réécrivez, dépacez, ajoutez...
- Copiez sur une feuille à carreaux en sautant des lignes ou sur votre grand cahier de français
Pensez à chercher une illustration : photographie, dessin, carte...
N'hésitez pas à demander des précisions à la personne interrogée
Au plaisir de vous lire!
Regardez ces animations et écoutez ces podcats pour mieux connaître la vie de Martin Luther King, Rosa Parks et Nelson Mandela :
La collection quelle histoire en version animée :
https://www.youtube.com/watch?v=3qjW2HJ0dVU&ab_channel=QuelleHistoire
https://www.youtube.com/watch?v=mfroa-BzP3I&ab_channel=QuelleHistoire
https://www.youtube.com/watch?v=F25a9UOo4MQ&ab_channel=QuelleHistoire
Les odyssées de France inter :
https://www.franceinter.fr/emissions/les-odyssees/nelson-mandela-une-vie-d-injustices-1-2
https://www.franceinter.fr/emissions/les-odyssees/nelson-mandela-une-vie-d-injustices-1-2
Pour prolonger le travail mené en classe, voici les liens pour lire en ligne les deux livrets :
Ebo-Raphaël l'histoire d'un esclave
Rafael, le clown qu'on appelait "Chocolat"
Le pixel art de Toussaint Louverture
Voici les liens vers les animations vues en classe, à regarder à nouveau pour bien comprendre!
N'hésitez pas à faire des pauses pour répondre aux questions.
Calculer avec des nombres décimaux : https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/operations.html
Voici deux pièces à regarder chez vous pour patienter avant la réouverture des théâtres.
L'amour vainqueur texte et mise enscène d'Olivier Py
Les fourberies de Scapin de Molière, mise en scène de Denis Podalydès, filmé à la Comédie française
https://www.france.tv/spectacles-et-culture/theatre-et-danse/2086987-les-fourberies-de-scapin.html
C'est une pièce très connue et assez longue (2h). Au début de la vidéo on voit les comédien.ne.s dans les coulisses c'est très intéressant.
Pensez à prendre des notes dans votre carnet de Théâtre : vos idées, ce qui vous a plu, vos questions...
Bon spectacle!
