Extrait d’Apprendre à écrire de la PS à la GS, de Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Retz, 2007)
Des précautions à prendre : choix des taches, des outils et des supports
- Les tâches
- Les outils
- Les supports
Donner du sens à l'objet d'apprentissage
Le rôle du langage
Extrait de Comment l’enfant devient élève, de René Amigues et Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Retz, 2000)
Extraits (3p.)
