Sur l’enseignement difficile des caractéristiques du verbe et la conjugaison.
Voici un article de Carole Tisset, maître de conférences et auteur d’un ouvrage pédagogique à recommander, Observer, manipuler, enseigner la langue au cycle 3 (Hachette éducation, 2006), en deux volets provocateurs :
- Surtout ne pas donner de définition du verbe
- Surtout renoncer aux tables de conjugaison
Deux fiches (ci dessous) mettent en valeur les difficultés et les démarches pédagogiques proposées, de François Drouard, IEN, sur ces mêmes thèmes.
