PROJETS PEDAGOGIQUES 2014/2015

Projet Environnement

Bilan projet «environnement et développement durable» 2013-2014

Classe ayant bénéficié du projet « environnement et développement durable »: 5ème4 (25 élèves) classe générale.

Le bilan est globalement très positif vu la densité des activités réalisées dans ce projet malgré les problèmes de comportement d’une partie des élèves de  la classe. Ces élèves, en grande difficulté pour certains mais en réussite pour d’autres, ont participé à toutes les activités proposées . Mais, pour que ces élèves répondent positivement à ce projet, la classe  a été souvent encadrée par trois adultes.

 Il faut noter l’implication et le sérieux d’un bon groupe d’élèves qui se sont appropriés les techniques et les gestes en relation avec le développement durable.

Pour voir le bilan de l'exposition en image, cliquez ci-dessus

Les activités réalisées : 

  • Poursuite de la réalisation du compost : la transformation de la matière organique en matière minérale et le rôle des animaux du sol. (SVT)
  • Poursuite de la mise en valeur du jardin : mise en place de bordures pour chacune des parcelles, plantation de nombreux arbustes, de fraisiers et semis de légumes.
  • Mise en place de quatre carrés de plantes médiévales (simples, fleurs, légumes et céréales)
  • Pratiques de jardinage respectueuses de l'environnement : utilisation de décoctions de plantes (traitements naturels, engrais verts), gestion raisonnée de l'eau, récupération d’eau de pluie, compostage, recyclage de la matière, découverte du sol, semence en lignes et culture en rotation pour l’amélioration de la qualité du sol et la qualité des récoltes, plantation des plantes aromatiques apportées de Sommières. (EEDD)
  • Ecrits sur le jardin. (Français)
  • Réalisation d’une dizaine de panneaux, reprenant tous les travaux effectués par les élèves,  sur les thèmes suivants:

1Le sol du jardin pédagogique, préserver et enrichir sa fertilité.
La biodiversité du sol. La protection du sol (paillage).L'enrichissement du sol (compostage). La rotation des cultures.
2. Le jardin médiéval pédagogique, le carré des simples.
Au 8ème siècle, Charlemagne ordonne la création de jardins potagers. Le carré des simples ou carré des plantes médicinales (présentation d'un herbier, illustrations et descriptions).
3La gestion de l'eau au jardin pédagogique, en 2013, l'eau publique n'a pas été utilisée.
Récupération de l’eau de pluie. Economie d'eau d'arrosage (paillage, culture sur film).
4Consommer autrement par le partage.
Culture, récolte et don des pommes de terre par les collégiens à l'association du Secours Populaire.

5. le tri sélectif suite à la visite du Centre de tri du XVe arrondissement

 (SVT et Français)

  • Présentation de l’exposition par dix élèves de la classe à tous leurs camarades de 6e du collège dans le cadre de la Semaine du Développement Durable. (SVT et français)

Les sorties réalisées :

  • Sortie au parc de Bercy dans le cadre de la Semaine des Jardins : visite commentée du parc et du potager.
  • Visite du centre de tri du 15e arrondissement de Paris.
  • Visite guidée du Zoo de Vincennes axée sur le respect de la biodiversité.

Concert Allemand

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Lutte contre le sida

 

Cliquez sur l'image ci-dessous afin de voir cette activité en imageCapture d’écran 2015-02-11 à 17.43.10

HdBMUN2015

Parlement des futurs citoyens