janv. 18
27
19:37

Cette 1ère séance était attendue avec une certaine impatience !

Plusieurs compétences étaient demandées aux élèves : Etre capable de lire une notice, un mode d'emploi, écouter les consignes données et faire preuve de dextérité manuelle, notamment pour plier certaines pièces dans le bon sens. Cela avance bien. Plusieurs séances ont suivi et il en faudra beaucoup d'autres pour que cette maquette soit conforme à notre classe. Nous travaillerons ensuite sur le plan de la classe.

Compétence en cours d'acquisition : se repérer dans un espace familier.

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Enseignante: V. Doumergue

 

janv. 18
27
19:36

Cette 1ère séance était attendue avec une certaine impatience !

Plusieurs compétences étaient demandées aux élèves : Etre capable de lire une notice, un mode d'emploi, écouter les consignes données et faire preuve de dextérité manuelle, notamment pour plier certaines pièces dans le bon sens. Cela avance bien. Plusieurs séances ont suivi et il en faudra beaucoup d'autres pour que cette maquette soit conforme à notre classe. Nous travaillerons ensuite sur le plan de la classe.

Compétence en cours d'acquisition : se repérer dans un espace familier.

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Enseignante: V. Doumergue

nov. 17
29
21:08

Les CE2b se sont rendus au Pavillon de l'eau pour écouter une conférence sur l'eau et les déchets, animée par l'association e-graine. Nous avons regardé deux vidéos, répondu à des questions, fait des animations sur scènes, créé des sketchs, joué à un quiz... appris beaucoup de choses !

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Voici leurs impressions après cette sortie et après un débat en classe voici ce qui les choque en ce qui concerne les déchets.

Bonne lecture !

Enseignante : Patricia Nosrée

 

nov. 17
29
21:03

Les CE2b se sont rendus au Pavillon de l'eau pour écouter une conférence sur l'eau et les déchets, animée par l'association e-graine. Nous avons regardé deux vidéos, répondu à des questions, fait des animations sur scènes, créé des sketchs, joué à un quiz... appris beaucoup de choses !

Voici leurs impressions après cette sortie et après un débat en classe voici ce qui les choque en ce qui concerne les déchets.

 

Nous sommes allés au Pavillon de l'eau. Le conférencier nous a fait regarder des vidéos sur le thème de l'eau. Le pavillon de l'eau était un ancien centre de traitement de l'eau !

Valentin

Les « 3 R » signifie recycler, réduire et enfin réutiliser le plus d'objets.

Hugo

Au pavillon de l'eau, un conférencier nous a parlé de l'eau et des déchets.

Par exemple : le chemin d'un sac plastique se termine dans la mer, ainsi une tortue le prend pour une méduse, le mange et s'empoisonne.

Mathilde

 

A la fin de la conférence, ils nous ont donné des cartons de couleur rouge, vert et marron.

Il y avait un quiz et 3 réponses possibles par question. On devait lever la ou les bonne(s) couleur(s) .Quand il donnait la réponse, on avait 5 secondes pour exprimer notre joie et là, je peux vous dire que ça criait.

J'ai adoré cette conférence.

Diane

Bande dessinée créée et dessinée par Diane  [Pour la bonne lisibilité, j'ai choisi cette présentation (l'enseignante)]

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Le conférencier nous a expliqué que tous les déchets, c'est l'homme qui les fabrique.

Il nous a montré une vidéo qui montrait les animaux qui mangeaient ces déchets jetés dans la mer et mouraient.

On doit recycler, réutiliser et réduire nos déchets.

Ce qui m'a le plus impressionné, c'est qu'il existe un continent de déchets et il fait six fois la France.

Tout le monde croit que si on jette un petit papier, ça ne fait rien mais c'est faux car si tout le monde dit ça, il y aura beaucoup de déchets.

Alkmini

 

ça m'a beaucoup plu. J'ai appris qu'il y avait un septième continent de plastique !

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Antoine L. et Sophie sont montés sur scène pour une animation.

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Un sac en platique tombe dans une rivière. Il faut reconstituer son trajet jusqu'à l'océan.

Connaissez-vous les gyres ? Les gyres sont des courants marins qui forment des continents de plastique. Sur Terre, il y en a cinq. Le plus gros fait six fois la France et dix mètres de profondeur. Il se situe entre l'Amérique et l'Asie.

Par exemple on jette un sac plastique dans l'Océan Atlantique, avec les gyres [courants marins], ça va former des tas de déchets. C'est pour ça que les parents nous disent de ne pas jeter les choses dans la rue.

Antoine K.

 

J'ai bien aimé ma visite au pavillon de l'eau. J'étais bien placé. Le conférencier avait un micro. J'ai fait un sketch où j'ai joué un petit garçon qui voulait ramasser un sachet tout sale mais ma mère Chantal ne voulait pas et disait « Ne ramasse pas ça, c'est trop sale. Ne le ramasse pas ». Mais je ai répondu « Sinon ça va aller dans l'océan et ça va tuer les animaux comme la tortue de mer, les petits poissons. » Chantal m'a dit que je pouvais le ramasser et je l'ai jeté à la poubelle.

Emile

 

Les jeux m'ont beaucoup plu parce que je suis allée sur scène. J'ai fait un jeu où on commençait en faisant un pique-nique ensuite un déchet tombe dans l'eau, fait son trajet vers la Manche. J'ai adoré !

Sophie

Bande dessinée créée et dessinée par Sophie C. [Pour la bonne lisibilité, j'ai choisi cette présentation (l'enseignante)]

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Au Pavillon de l'eau, il nous a demandé « Quels sont les 3 R ? » On a répondu Réduire, Recycler, Réutiliser.

Le plastique est l'une des matière qu'on retrouve le plus dans les mers.

Alexia

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Quiz : Les enfants lèvent des cartons de couleur pour voter.

Vous savez qu'il y a un septième continent, il est fait en plastique ! Et il fait six fois la France ! La plupart des déchets qui sont jetés sont en plastique. Un sac met entre 100 à 1 000 ans à disparaître et une bouteille de verre met 4 000 ans !!

Luca

 

On a vu une vidéo. Ça m'a choqué quand il a dit que les déchets tuent les poissons.

Yann

Enseignante : Patricia Nosrée

 

oct. 17
20
19:11

Les CM2 B et C sont allés à l'institut d'Astrophysique de Paris à l'occasion de la fête de la science. Voici ce que les CM2 C ont retenu.

1 Présentation 1

2 Présentation 2

3 soleil

4 Terre

5 Lune

6 eclipse Soleil

7 eclipse Lune

8 marées

Enseignante : Mme Fromont

oct. 17
20
19:10

Les CM2 B et C sont allés à l'institut d'Astrophysique de Paris à l'occasion de la fête de la science. Voici ce que les CM2 C ont retenu.

1 Présentation 1

Enseignante : Mme Fromont

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sept. 17
27
19:45

Les CE1A ont découvert " La Maison du Fontainier".

Dans le cadre des journées du Patrimoine, les élèves de CE1A ont fait la découverte de la Maison du fontainier, 42 avenue de l'Observatoire à Paris 14ème.

Cette visite effectuée le vendredi 15 septembre, constituait le point de départ d'un travail sur le thème de l'approvisionnement de l'eau dans Paris au cours du temps.

A cette occasion, les élèves ont visité les sous-sols qui sont divisés en trois salles dans lesquelles se trouve un bassin dit respectivement, du Roi, des Religieux (des Entrepreneurs) et du Peuple (de la Ville). La visite s'est terminée par un jeu de l'oie qui comprenait des questions sur la visite !

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Enseignante : Mme Feron

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

sept. 17
27
19:44

Les CE1A ont découvert " La Maison du Fontainier".

Dans le cadre des journées du Patrimoine, les élèves de CE1A ont fait la découverte de la Maison du fontainier, 42 avenue de l'Observatoire à Paris 14ème.

Cette visite effectuée le vendredi 15 septembre, constituait le point de départ d'un travail sur le thème de l'approvisionnement de l'eau dans Paris au cours du temps.

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Enseignante : Mme Feron

août 17
31
21:45

Bonne rentrée à tous !

Les CPD 2016/2017 vous invitent, à la veille de cette nouvelle année scolaire, à visionner le film qu'ils ont réalisé dans le cadre de leur projet eTwinning en collaboration avec la classe de moyens de la maternelle Tombe Issoire.

Tous ont écouté et lu le livre "The King, the Mice and the Cheese" en version française ou anglaise. Puis chaque classe en a fait un film. Les moyennes sections ont également monté un superbe spectacle en juin dernier où ils ont chanté, dansé, raconté le conte.

Le film des maternelles a eu pour personnages les pliages réalisés avec l'aide des CP. Celui des CP a bénéficié des superbes décors peints par les maternelles.

Nous présentons ici la version des CP, avec un texte réécrit collectivement en vers non-rimés de trois syllabes. Le texte est lu par les élèves, et les animations ont été créées entièrement par eux, en groupes, grâce à l'application Scratch junior. Nous espérons que vous apprécierez ce travail qui leur a demandé beaucoup d'implication.

Les représentations des animaux utilisées dans cette vidéo ont été créées sous la direction attentive et bienveillante de notre professeur d'Arts plastiques, Monsieur Meunier.

 

Bon visionnage !

 

août 17
29
21:40

Bonne rentrée à tous !

Les CPD 2016/2017 vous invitent, à la veille de cette nouvelle année scolaire, à visionner le film qu'ils ont réalisé dans le cadre de leur projet eTwinning en collaboration avec la classe de moyens de la maternelle Tombe Issoire.

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