Pour cette année 2020-2021, les latinistes de 4^ème vont donner leurs avis sur les sélections d'"arrête ton char" en romans et/ou bandes dessinées et mangas.

Pour plus de précisions, voici le lien vers le site.

Apprendre des notions de base en architecture, savoir regarder des documents d’architectes, observer des monuments… sont parmi les buts de ce projet en concertation avec l’Académie d’Architecture mené avec une classe de 5^ème.

Après des rencontres préparant une lors de la journée du patrimoine, le 18 septembre 2020 (hôtel de Sully, place des Vosges et Académie d’Architecture), la classe poursuit s... more

Les élèves de 6^ème découvrent l’opéra de H. Purcell Didon et Enée grâce à un projet mené en partenariat avec la compagnie Opéra Côté Chœur. Après une séance inaugurale avec une chanteuse lyrique, Karine Godefroy, les élèves travaillent maintenant sur la mythologie, en anglais, en français (à l’oral comme à l’écrit, pour apprendre à analyser aussi des images), s’initient à l’opéra, découvrent des ... more

Les latinistes de 3^ème préparent un parcours autour d’œuvres représentatives de la sculpture gréco-romaine antique du musée du Louvre. Lors d’un événement au musée, ils présenteront les œuvres aux visiteurs en mêlant explications, questions pour inciter à observer…

Cette année, les 5e2 et 5e3 vont participer à "Jeunes Reporters de l'Environnement":

Développé dans 34 pays à travers le monde, ce programme d’Education aux Médias et à l’Information encourage les jeunes à devenir acteur du changement, dans l’esprit du journalisme de solutions. Dans le cadre de leurs reportages, ils donneront la parole à des acteurs de terrain et feront connaître des initiatives ... more

Cette année, les élèves de 3e2 vont travailler avec une artiste plasticienne en résidence au Centquatre et au collège: Estelle Henriot. Le thème sera le découpage et la représentation du temps. L'artiste interviendra à trois reprises au collège.

Cette année, les élèves de 6e2 feront un projet autour de la laïcité et des monuments historiques, animé par Mme Forest et la Ligue de l'enseignement. Au programme: visites (virtuelles et sur site), rencontres, réaliséation d'exposés...

Les 6e1 commencent un projet théâtre qui durera toute l'année: avec le comédien et auteur Nicolas Moïssakis, ils vont avoir des ateliers régulièrement, travailler sur une pièce axée sur la mythologie grecque et la jouer sur scène en fin d'année.

Les 5e1 vont suivre un parcours sur le racisme, avec Mmr Forest et l'association Ethnoart: deux séances de présentation, débats autour du racisme, des préjugés et discriminations, une sortie au Musée de l'Homme, et une rencontre avec une anthropologue, notamment autour de la thématique "Black lives matter".

Des élèves de 4e ont participé au concours "Non au harcèlement" avec Mme Benhamou (anglais) et Mme Rémeaut (Arts plastiques). Le résultat: quelques belles affiches, dont voici un exemple.

Sous l’impulsion d’Actions collégiens, et plus spécifiquement d’Aurélie Gaulon, les élèves de la classe de 3ème2 ont été inscrits à un projet Eloquentia. Il s’agit pour les élèves non seulement d’apprendre à être à l’aise à l’oral, de savoir structurer un discours, un exposé oral mais aussi d’exprimer leur sensibilité.

Les 6e1 travaillent toute l'année sur un projet en partenariat avec la ligue de l'Enseignement et l'école Vicq d'Azir: laïcité et monuments historiques. 

Les 6e2 et les ULIS commencent un projet théâtre qui durera toute l'année: avec le comédien et auteur Nicolas Moïssakis, ils vont avoir des ateliers régulièrement, travailler sur une pièce axée sur la mythologie grecque et la jouer sur scène en fin d'année.

Du 7 au 18 octobre, le CDI accueillera l'exposition "Tous migrants" créée par l'association Cartooing for peace.

Tous les élèves pourront la consulter. Toutes les classes de 4e et 3e en feront la visite guidée avec leurs professeurs.

L'artiste Alëxone est intervenu au collège dans le cadre d'un projet avec les5e2 et les ULIS: il a réalisé une fresque de Street art sur l'un des murs de la cour. La fresque a été inaugurée le 13 mai. Les élèves ont également participé à un concours de photos sur le Street art dans le quartier.