Nous avons continué notre travail sur les mesures d'aire de rectangles et de carrés avce les exercices de la page 75 du CAP MATHS.

Voici une correction rapide de ces 3 exercices : correction.

Les formules de calcul d'aire du rectangle et du carré sont à la page 31 du DICO MATHS.

Il faut ensuite faire les exercices 7 et 8 en devoirs pour liundi 18 janvier :

Nous avons aujourd'hui terminé l'étude documents commencée la semaine dernière : questions et documents.

Voici la correction des questions traitées ce jour : correction.

La leçon H6 a ensuite été copiée dans le cahier.

Au cours de ces deux jours nous avons travaillé sur la séance 1 de l'unité 7 du Cap maths.

Documents +  Leçon S9

Voici la correction de cette enquête : Correction

Voici la fiche de mémorisation des mots de la semaine : fiche de mémorisation S15

Correction des phrases des dictées flash de la semaine :

1. Quelquefois, j’entends un bruit curieux qui me fait peur.
2. Pendant les vacances, j’ai affronté ma peur du ski sur les pistes.

1. J’ai été imprudent, je suis parti(e) me promener sans eau dans mon sac.
2. Nous avons pris nos outils pour réparer le portail. 

1. Mon père a fait un éclat quand il a vu le montant de ses impôts !
2. Un sanglier a causé des dégâts dans notre jardin cette nuit.

La correction sera donnée demain vendredi 8 janvier.

Thème 2 : Communiquer d'un bout à l'autre du monde avec l'internet

Pour répondre aux questions de l'étude documents, observe attentivement les documents :

- documents 1 à 3  et  document 4

- questions

Dans ce billet vous trouverez les documents, les leçons et le lexique concernant les 3 enquêtes menées en classe sur le thème de sciences : "La Terre, une planète du système solaire"

Documents + Leçon S6

Documents + Leçon S7

Documents + Leçon S8

Pour mieux réviser, voici la correction de la micro-évaluation faite le 3 décembre : correction.

Le mardi 5 janvier, les élèves seront accompagnés par un trio de cuivre sur le chant "La Sandunga"

En voici les paroles :

Ecoutez la version audio ici : La Sandunga

Depuis plusieurs semaines, les élèves écoutent et pratiquent plusieurs instruments (carillon, cymbale, triangle...) sur le thème principal de "Casse noisette".

Voici quelques enregistrements de ces exercices : Casse noisette

...et des photos : PHOTOS

Après S1 "La forêt, un écosystème"  ,  nous débutons aujourd'hui l'étude d'un nouveau chapitre en sciences : S2 "La Terre, une planète du système solaire"

La Terre, une planète du système solaire. La Terre est appelée la «planète bleue» à cause des étendues d’eau qui recouvrent près des deux tiers de sa surface. Grâce au Soleil qui éclaire et réchauffe la surface de la Terre, la vie a pu s’installer il y a très  longtemps et évoluer lentement.

Fais des hypothèses: 

Faire les exercices 1 à 8 pages 25 et 26 du cahier de géométrie et mesures

Faire la séance de "chercher et exercices" 6 de la page 44

- fiche 1 pour le 1 p. 44

- fiche 2 pour le 2 p.44

Mercredi 11 novembre est un jour férié : c'est le jour de l'armistice de la première guerre mondiale. Pour comprendre ce qu'est l'armistice du 11 novembre, regarde cette vidéo puis celle-ci.

Calcul page 38 séance 7

Proportionalité : chercher + exercices page 43 - séance 5

Voici les méthodes expliquées en classe

Voici la correction des 2 phrases de la dictée flash 1:

1. Il faut accrocher les affiches pour la fête.

2. Je suis nerveuse avant de prononcer mon texte.

Ecris les 2 phrases de la dictée flash 2 (lues par Seyni)

-> phrase 1

-> phrase 2

Poser et calculer : 

a. 7 038 : 23

b. 1 126 : 45

Faire les exercices 1 à 4 de la fiche d'orthographe sur la lettre qui marque le féminin des noms et des adjectifs.

Evaluation d'Histoire sur les 3 premières leçons étudiés au cours de la première période sur le thème de la Révolution.

- faire la séance de calcul page 38 et les recherches et les exercices de la page 42

Correction du "chercher" et des exercices

- Voici la fiche de mémorisation des mots travaillés en semaine 9.

1. Recherche du sens 

Pour chaque mot il faut trouver :

-> un synonyme,

-> ou un contraire,

-> ou une courte définition (d'après nos connaissances),

-> ou une définition trouvée dans le dictionnaire.

2. Ecrire les 2 phrases de la 1ère dictée flash de la semaine :

-> 1^ère phrase

-> 2^ème phrase

Nous commençons cette semaine une nouvelle étude documents.

Pour répondre aux 9 premières questions de l'étude documents, observe attentivement les documents :

- documents 1 à 4  et  document 5

- questions 

Poste la photo de ton travail (avec le prénom !!!) ici : GÉOGRAPHIE

Des tutoriels utiles :

- pour créer un raccourci d'accès au blog sur un smartphone

- pour poster le travail fait avec un smartphone

ORTHOGRAPHE

La correction sera donnée demain vendredi 6 novembre.

SCIENCES 

Voici l'évaluation de sciences sur le thème : "La forêt, un écosystème" -> Évaluation de sciences

8h30 : Mathématiques -  Unité 4 séance 2 calcul mental page 38 et suite des exercices p. 39 : division -> vers la division posée 

9h30 : Orthographe 

a. correction de la recherche de sens

b. dictée flash 2 -> 1. Les résultats du test sont moyens.

2. Les transports en commun polluent moins que la voiture.

3. L'air vif rougit les joues des enfants.

10h5 - Poésie : récitation enregistrée de Anis, ElHadji et Allye

10h 30 : Education musicale

a. nouvelle chanson -> Hop là ! C'est le vent (Gérard Delahaye)

b. pratique musicale sur Bagad Kemper - Lip ar maout  de l'ensemble instrumental de musique bretonne

13h30 : Grammaire 

a. lecture et explication du texte "Le visiteur"

b. transposition au passé 

14h15 : Arts plastiques 

Travail à la manière de Matisse (découpage et assemblage)

Voilà ce qui s'est passé en CM2 b le lundi 2 novembre.

8h30 : accueil en classe et présentation du programme de la journée et de la semaine

8h45 : EPS -> évalution de tir à l'arc

10h30 : Mathématiques -  Unité 4 séance 1

calcul mental page 38  / chercher p. 39 : division -> vers la division posée 

10h50 : discussions et explications concernant la mort de Samuel Paty 

11h : minute de silence et de recueillement + suit e de la discussion sur la Liberté d'expression

13h30 : Orthographe (semaine 8)

a. dictée des mots de la semaine 8

b. recherche du sens des mots (synonymes, contraires, définition...)

c. dictée flash 1 -> 1. Ma grand-mère est amatrice d'art.

2. Les maçons bâtissent un nouvel immeuble.

3. A l'automne, les arbres prennent un feuillage roux.

14h15 : Géographie - géo 3 : Se déplacer au quotidien dans un pays riche

a. suite de l'étude documents

b. copie de la leçon

15h30 : Maths -> suite de la séance de recherche sur la division et exercçices 3 p. 39

16h : devoirs et mots dans le carnet concernant les photos de classe et le protocole sanitaire

ORTHOGRAPHE

 

Dictée du jeudi 10 septembre ->  Le fichier audio de la dictée est ici : 5 phrases de la dictée S2 en audio

 

MATHS

 

Nous avons cette semaine travaillé sur les grands nombres et leur décomposition.

Essayer de faire le travail de cette page du manuel. La correction sera donnée lundi 14 septembre.

 

 

Pour célébrer la fin de l'année des CM2 Sébatien Ralmade a organisé une matinée multisport avec les deux classes de CM2. Il y avait 6 activités  : badminton, pétéca, tir à l'arc, tennis de table, pétanque et basket.

L'après midi, le dirceteur a présenté un petit film monté par deux anciennes élèves (Juliette et Guillemette) à partir de photos et de vidéos collectées depuis le CP. Tout s'est fini par un grand goûter partagé et un chant offert par Nila, Michelle et Liemelle.

Les photos sont ici et le film est là.

Visionne cette vidéo explicative ou ce reportage de ARTE

Le cinéma a été inventé en 1895 par Louis et Auguste Lumière, deux frères ingénieurs qui vivaient à Lyon, en France. Ils sont les premiers à avoir projeté un film en public grâce à une machine qu’ils avaient fabriquée. Mais pour concevoir cette machine, les frères Lumière se sont inspirés du travail de beaucoup d’autres inventeurs…

Mais alors comment le cinéma a-t-il été inventé ?

Au début, le cinéma doit beaucoup à la photographie. Dans les années 1880, la première utilisation d'une pellicule souple révolutionne la photo et donne l'idée à Thomas Edison, un grand inventeur américain, de mettre au point en 1891 une caméra et un appareil pour visionner les images. Ce deuxième appareil fait défiler très vite les photos prises par la caméra et donne l'illusion du mouvement.

En 1895, les frères Lumière font mieux : ils créent le cinématographe qui sert en même temps de caméra et de projecteur. Le 28 décembre, ils projettent pour la première fois un film devant un public, c'est la sortie des ouvriers de l'une de leurs usines. Parmi les spectateurs se trouvent Georges Méliès qui, ébloui par ce spectacle, va devenir l'un des premiers réalisateurs de films de fiction. Si les films des frères Lumières n'étaient pas des œuvres d'art, leur invention a sans contexte donné naissance au cinéma moderne. Aujourd'hui, le numérique, les effets spéciaux, la 3D ont beaucoup fait évoluer le cinéma, mais la magie reste la même !

Pour mener cette nouvelle étude de documents, observe bien les documents et réponds aux questions sur ton cahier ou ta feuille.

- documents

- questions

Pour mieux comprendre la construction européenne, regarde cette petite vidéo expliactive : C'est quoi l'Union européenne ?

Pour aller plus loin, tu peux visionner cette interview de Jean Monnet, l'un des pères fondateurs de l'Europe.

Voici la correction de la séance 3 de calcul et de révision de l'unité 14.

Faire la séance de calcul 4 de la page 144

Faire la séance de révision 5 de l'unité 14 page 149.

Voici la correction de la dictée S 34.

Solution de l'énigme de jeudi 18 juin:	Énigme du jour :

-> Postez vos photos-réponses dans ce dossier : Énigmes

La mue d'un criquet

Voici la correction détaillée de l'enquête 1.

Il faut encore faire la conclusion en réalisant un schéma et en expliquant les mots "métamorphose" et "mue".

Solution de l'énigme de mercredi 17 juin:	Énigme du jour :

-> Postez vos photos-réponses dans ce dossier : Énigmes

Correction des 3 phrases de la dictée flash d'hier :

1. Le fond sonore atténue le bruit des conversations.

2. Tu respireras mieux après avoir pris un verre d'eau.

3. Lorsqu'il fait chaud, la sueur permet à notre corps de maintenir sa température interne.

La correction sera donnée demain vendredi 19 juin.

Faire la séance de calcul 3 de la page 144

Faire la séance de révision 2 de l'unité 14 page 146.

Après S1 "La forêt, un écosystème" , et S2 "La Terre, une planète du système solaire",  nous débutons aujourd'hui l'étude d'un nouveau chapitre en sciences : S3 "Naître, grandir et se reproduire".

Tous les êtres vivants naissent puis se développent à des rythmes différents selon les espèces. Par exemple, un poulain est capable de se mettre debout seulement une heure après sa naissance mais un nourrisson devra attendre entre 8 et 15 mois.

Fais des hypothèses: 

Solution de l'énigme de mardi 16 juin:	Énigme du jour :

-> Postez vos photos-réponses dans ce dossier : Énigmes

Correction des 3 phrases de la dictée flash d'hier :

1. Les chiots réclament à manger plusieurs fois par jour.

2. Des flots de courier arrivaient au journal.

3. Le musicien prit sa trompette et commença à jouer.

Hier, j'ai oublié de mettre la correction de la séance 4 sur le blog. La voici : Correction de la séance 4.

Voici également une proposition de correction des questions de la séance 5 visant à comparer le conte du Petit Poucet :

Essaie de remettre les événements de cette fiche dans l'odre chronologique. Attention, des événements n'ont jamais eu lieu !!!

Voici la correction de la séance de calcul 1 de l'unité 14 (page 144).

Faire la séance de calcul 2 de la page 144

Faire la séance de révision 1 de l'unité 14 page 145.

Solution de l'énigme de lundi 15 juin:	Énigme du jour :

-> Postez vos photos-réponses dans ce dossier : Énigmes

Correction des 3 phrases de la dictée flash d'hier :

1. Une grotte préhistorique unique a été découverte par des enfants qui jouaient.

2. La tempête fit rage et déchira les voiles du navire.

3. Le joueur saisit la balle pour l'envoyer dans son camp.

a.   Surligner ou recopier tous les mots appartenant aux familles des mots de la semaine.

b.  Accorder les noms et les adjectifs dans des groupes nominaux et conjuguer les verbes

au présent, au passé simple au passé composé. Avant la fin de l'année il faut revoir tous les temps !!!

--> Pour la correction, utiliser un Besherelle ou vérifier avec ce conjugueur en ligne : Conjugueur en ligne

c. Dictée flash 2. Ecris les 3 phrases dictées sur ton cahier : dictée flash 2 (correction demain)

Voici la correction de la séance de "chercher et exercices" 1 de la page 135.

Faire la séance de calcul 1 de la page 144

Faire la séance de "chercher et exercices" 2 de la page 136.

Nous commençons aujourd'hui avec la séance 1 de l'unité 13. Ce travail est prévu pour être fait en équipe mais vous pouvez le faire seul.  Il faut utiliser la fiche polycopiée distribuée en classe et rangée dans le porte-vue.

Voici la correction de la séance 4.

Pour cette séance il faut lire ou écouter le conte du Petit Poucet : texte intégral du Petit Poucet de Charles Perrault au format pdf et au format audio.

Réponds aux questions sur ton cahier

1. Quels personnages de l’histoire du Petit Poucet ressemblent à ceux de L’enfant océan ?

2. Dans la description des lieux de L’enfant océan, certaines choses font penser à l’histoire du Petit Poucet lesquelles ?

3. Quel événement important de L’enfant océan rappelle l’histoire du Petit Poucet ?

4. Quels personnages du Petit Poucet ne sont pas présents dans la partie 1 ?

5. Quelles sont les principales différences que tu as remarquées entre les deux histoires ?

6. Quels évènements du Petit Poucet n’ont pas eu lieu dans la partie 1 de L’enfant Océan ?

Solution de l'énigme de vendredi 12 juin:	Énigme du jour :

-> Postez vos photos-réponses dans ce dossier : Énigmes

La semaine du 15 au 19 juin est la semaine 34. Pour travailler en orthographe il faut donc utiliser la fiche de mémorisation de la semaine 34  ici : fiche de mémorisation S34

a.  Ecrire les 10 mots de la semaine sous la dictée d'un proche puis les corriger à l'aide la fiche de mémorisation.

b. Rechercher pour chaque mot un synonyme ou un contraire ou une courte définition déjà connue ou une définition trouvée dans le dictionnaire ou sur le site : Dictionnaire Larousse

c. Dictée flash 1. Ecris les 3 phrases dictées sur ton cahier : dictée flash 1 (correction demain)

Voici la correction de la séance de calcul et de révision 6 de l'unité 13 (donnés vendredi 12 juin). 

Faire la séance de calcul 7 de la page 134

Le travail commencé sur le thème des "échelles " avec les séances 6 et 7 de l'unité 11 continue cette semaine avec une séquence sur les agrandissements et les réductions (voir les corrections des 2 séances : correction sénce 6 ; correction séance 7)

Nous commençons aujourd'hui avec la séance 1 de l'unité 13. Ce travail est prévu pour être fait en équéipe mais vous pouvez le faire seul.  Il faut utiliser la fiche polycopiée distribuée en classe et rangée dans le porte-vue.

Géo 14 - Aménager un écoquartier 

Voici la correction de l'étude documents et la leçon Géo 14 à mémoriser.

Pour répondre aux questions de l'étude documents, observe attentivement les documents :

- documents 1 à 4  et  document 5

- questions

- carte de France des grandes villes

La correction de l'étude deocuments sera donnée lundi 22 juin.

Voici la correction de la séance 3 qui devait être publiée vendredi 12 juin.

Continue la lecture ou l'écoute du livre puis fais la fiche d'activité sur les chapitres XII et XIII.

Poste la photo de ton travail (avec le prénom !!) ici : LECTURE SUIVIE

Avec Marion nous travaillons sur des musiques et des chants du monde :

- Primavera de Manu Chao en espagnol (les paroles)

- musique traditionnelles d'Asie avec les intruments Koto et Shakuhachi et l'orgue à bouche

- la chanson du KOOKABURRA 

Nous avons également chanté Chanson pour l'Auvergnat de Georges Brassens (les paroles)

Mais aussi le sous marin vert des Compagnons de la chanson.

Voici la correction de la dictée S33.

Solution de l'énigme de jeudi 11 juin:	Énigme du jour :

-> Postez vos photos-réponses dans ce dossier : Énigmes

Voici la correction de la séance 3.

Continue la lecture ou l'écoute du livre puis fais la fiche d'activité sur les chapitres XII et XIII.

Poste la photo de ton travail (avec le prénom !!) ici : LECTURE SUIVIE

Voici la correction des 2 exercices d'entrainement donnés hier.

Voici la correction du calcul et de la révision de la séance 5 de l'unité 13.

Faire la séance 6 de calcul de la page 134.

Faire la séance 6 de révision de la page 140.

Voici la correction détaillée de l'étude de documents et la leçon H14 à mémoriser + un schéma bilan.

Solution de l'énigme de mercredi 10 juin:	Énigme du jour :

-> Postez vos photos-réponses dans ce dossier : Énigmes

Correction des 2 phrases de la dictée flash d'hier :

1. La princesse se pencha au balcon pour savoir d'où venaient les bruits.

2. Une fois encore, mon frère zappera toute la journée.

La correction sera donnée demain vendredi 12 juin.

Voici la correction des 2 exercices d'entrainement donnés hier.

Faire les deux exercices de révisions sur le GN et la nature des mots.