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3/23/16

Comptines : lien entre école, parents et enfants

Une contribution de Chantal Grosléziat, musicienne et directrice de l’association Musique en Herbe

3/23/16

Pédagogie en maternelle : les virelangues

Des mots, expressions ou une ou des phrases difficiles à articuler. Le virelangue met en jeu les capacités d’élocution et d’articulation rapide. Des exemples dans plusieurs CD de l'association Enfance et Musique... (2011)

3/23/16

Enfants "non francophones" à l'école maternelle : brochure ministérielle (2011)

La problématique linguistique - Quelques définitions : langue maternelle, langue étrangère, langue de scolarisation - 2011

6/9/14

Les comptines, les enfantines : les effets chez les enfants ?

Une contribution de Marie-Claire Bruley et Marie-France Painset - (septembre 2008)

4/29/14

Écriture : précautions pour les gauchers

Mouvements et positions - Comment être sûr qu'un élève est gaucher ? - Extraits du Langage à l'école maternelle (CNDP - mai 2011)

3/23/16

Comptines en maternelle : des objectifs pédagogiques multiples

Exploitations pédagogiques des comptines.

3/23/16

Le langage de 2 à 4 ans - Interview et site de Mireille Brigaudiot

Éclairages d'une enseignante chercheuse en sciences du langage

4/29/14

L’enseignement du geste d’écriture (décembre 2010)

Des obstacles, des préconisations

4/29/14

Écriture en action à l’école maternelle (2012)

Article de la revue "Le français aujourd'hui n° 174" sur l'écriture à l'école maternelle. Janvier 2012

Portails Web hébergés par l'Académie de Paris

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Domaine 1. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions