EDUCATION MUSICALE et ARTS PLASTIQUES : ressources supplémentaires

La professeure de musique de l'école, Marina Caracciolo, et la professeure d'arts plastiques, Susana Machado, mettront progressivement des ressources pour le travail à la maison ici : https://synbox.ac-paris.fr/index.php/s/QXsrfCFpeRy7NKy

Une sélection sera publiée sur le cybercarnet que vous lisez actuellement.


EDUCATION MUSICALE et SE SITUER DANS L'ESPACE : la musique et les instruments traditionnels en Asie

Travail proposé par Marina Caracciolo, professeure de musique de l'école.

 

L' Asie est le plus grand continent de notre planète. Voici les pays d'Asie :

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A FAIRE : Apprends par coeur trois pays d'Asie (ex : Chine, Japon, Inde)

 

 

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Voici quelques instruments d'Asie (écrits en gras) et leurs familles (soulignées) :

 

 

1. La cithare (cordes pincées) et la flûte (vent en bois)

  

 

La cithare est un instrument à cordes pincées.

 

 

 

La musicienne pince des cordes tendues sur une caisse de résonance.

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Les flûtes en bambou appartiennent à la famille des vents.

Le musicien souffle dans l'instrument.

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2. Le luth (cordes pincées) et la vièle monocorde (cordes pincées)

 

 

 

 

Le luth ressemble à une guitare.

 

 

La musicienne pince les cordes (cordes pincées).

 

La caisse de résonance est arrondie ou rectangulaire selon les pays.

 

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La vièle monocorde ressemble au violon.

 

La musicienne frotte la corde avec son archet.

C'est un instrument à cordes frottées.

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3. le gong (percussions)

 

 

 

Le gong est un disque en métal suspendu qui vibre et résonne lorsqu'on le frappe.

C'est un instrument de percussion.

Il existe des gongs de différentes tailles.

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4. La trompe tibétaine (vent en cuivre)

 

 

 

Les trompes, principalement en cuivre, appartiennent à la famille des vents.

Le musicien souffle dans l'instrument.

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A FAIRE : Reconnais les instruments sur les images

 

 

a) Quel instrument reconnais-tu sur cette estampe japonaise ?

 

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b) Quel instrument reconnais-tu sur cette terre cuite chinoise ?

 

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c) Quel instrument reconnais-tu sur cette estampe japonaise ?

  

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CORRECTION :

a) le luth japonais

b) la cithare chinoise

c) la flûte japonaise


EDUCATION MUSICALE et SE SITUER DANS L'ESPACE : la musique et les instruments traditionnels en Océanie

Travail des élèves avec Marina Caracciolo, professeure de musique de l'école.

 

Retrouve l'Océanie sur la carte des continents :

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L'Océanie est un continent particulier constitué :

1. de l'Australie

2. d'une multitude de petites îles perdues dans l'océan pacifique.

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1. En Australie, certains habitants vivent depuis très longtemps, on les appelle les aborigènes.

Les aborigènes jouent des instruments de musique lors de cérémonies magiques pour communiquer avec la nature ou leurs ancêtres.

Le rhombe est un instrument à vent. Le frottement de l'air produit un son.

 

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Le didgeridoo est une trompe creusée par les termites dans un tronc d'Eucalyptus. Le musicien souffle et imite le cri de certains animaux. Il frappe parfois l'instrument avec un boomerang.

 

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Voici une légende autour didgeridoo :

« Au commencement, tout était froid et sombre, raconte une légende aborigène.
Bur Buk Boon était en train de préparer du bois pour le feu afin
d’apporter protection, chaleur et lumière à sa famille.
Bur Buk Boon remarqua soudain qu’une bûche était creuse et qu’une
famille de termites grignotait le bois tendre du centre de la bûche.
Ne voulant pas blesser les termites, Bur Buk Boon porta la bûche creuse
à sa bouche et commença à souffler. Les termites furent projetés dans le
ciel nocturne, formèrent les étoiles et la Voie lactée, illuminant le
paysage. Et pour la première fois le son du didgeridoo bénit la
terre-mère. »


Comme on le voit sur certains didgeridoo, les aborigènes d'Australie aiment bien peindre des animaux décorés d'une multitude de petits points colorés.

 

2. Dans les îles d'Océanie, on trouve :

La conque musicale : Le musicien souffle dans le trou percé dans le coquillage. Il peut changer le son de l'instrument en déplaçant la main devant l'ouverture.

 

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Le tambour à fente : Construit dans un tronc d'arbre qui sert de caisse de résonance, ce tambour à fente est orné d'une tête de crocodile.

 

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EDUCATION MUSICALE et SE SITUER DANS L'ESPACE : la musique et les instruments traditionnels d'Afrique

Retrouve l'Afrique sur la carte des continents :

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L'Afrique est le continent le plus chaud de la planète. On y trouve de très beaux paysages :

- En jaune, les déserts

- En orange, la savane

- En vert, la jungle

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Dans le désert où il pleut très rarement, on trouve des scorpions, des lézards, des serpents.

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Le scorpion

 

Dans la savane, on trouve des lions, des girafes, des zèbres, des éléphants...
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Dans la jungle, on trouve des singes, des crocodiles, des tigres, des perroquets...

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La musique africaine est souvent joyeuse et très rythmée. Elle donne envie de danser ! Voici quelques instruments :

Le balafon est le xylophone africain. Les lames sont en bois. Le musicien frappe l'instrument avec ses baguettes.  Le balafon est un instrument de percussion.
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En Afrique, il existe toutes sortes de tambours.  Le plus connu est le tambour djembé à une peau. Le musicien frappe la peau de chèvre avec ses mains. On rencontre aussi des tambours à deux peaux ou des tambours creusés dans des troncs d'arbre comme en Océanie.

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EDUCATION MUSICALE et SE SITUER DANS L'ESPACE : la musique et les instruments traditionnels d'Amérique du sud

Travail des élèves avec Marina Caracciolo, professeure de musique de l'école.

Retrouve l'Amérique sur la carte des continents :

 

NORD

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SUD

L'Amérique est un long continent entouré par l'océan pacifique et l'océan atlantique. On le sépare en deux parties : l'Amérique du Nord et l'Amérique du Sud.

Voici l'Amérique du Sud :

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En Amérique du Sud se trouve une montagne qui s'appelle la Cordillère des Andes. Sur cette montagne se trouvent :

1. des lamas

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2. des paresseux :

 

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3. des ours à lunettes :

 

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Dans la Cordillère des Andes, les musiciens jouent de différents instruments : flûtes, guitares et tambour.

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1. Le charango est une petite guitare. Le musicien pince les cordes.

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On utilise parfois la carapace du tatou pour fabriquer l'instrument :

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2.Le bombo est un grand tambour constitué d'un tronc d'arbre évidé et d'une peau de chèvre.

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Le musicien frappe la peau avec une baguette.

Le son sourd et grave de l'instrument s'entend à plusieurs kilomètres dans les montagnes.

 

3. La flûte de pan est constituée de différentes tiges de roseau ou de bambou rassemblées. Le musicien souffle dans les tiges. Les plus petites tiges ont un son aigu, les plus longues ont un son grave !

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4. La flûte quena est une flûte droite en bois. C'est un instrument à vent : le musicien souffle dans l'instrument.

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5. Le guiro est un instrument de percussion. Le musicien gratte ou racle les rainures avec sa baguette.

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Le guiro est fabriqué à partir d'une calebasse (fruit séché et vidé).

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Dans l'extrait suivant, tu vas reconnaitre par ordre d'apparition : la petite guitare charango, la grande guitare, le tambour bombo et la flûte quena.

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