sept. 18
16
16:52

Grâce aux Enfants du Patrimoine, les élèves de CE1 B ont pu visiter le musée Cernuschi.

Capture

Lire l'article ...

sept. 18
16
16:51

Grâce aux Enfants du Patrimoine, les élèves de CE1 B ont pu visiter le musée Cernuschi.

Voici le texte collectif réalisé à la suite de la sortie. 

 

Vendredi 14 septembre, on est allé au musée Cernuschi. Avant, ce musée était la maison d’Henri Cernuschi. Il a fait un tour du monde et il a rapporté 4 000 objets de Chine et du Japon. Il a transformé sa maison en musée. Cette année, le musée fête ses 120 ans.

IMG 20180914 102402

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

L’écriture chinoise est composée de caractères. Chaque caractère représente un mot ou une idée. Pour écrire, il faut 4 trésors : le pinceau, l’encre, la pierre à encre et le papier.

IMG 20180914 153255

 

Capture

On a vu des écritures chinoises sur un os de bœuf (omoplate) et sur un tripode.

IMG 20180914 103421IMG 20180914 105121

IMG 20180914 104915

On a écrit en chinois : le bois, la lune et la pluie. C’est difficile !

IMG 20180914 111135

IMG 20180914 153325IMG 20180914 153352

IMG 20180914 153211IMG 20180914 153154

 

juil. 18
29
13:32

Le professeur de musique M. Stéphane Vigne nous offre quelques chants réalisés par ses différentes classes.

Les CE1b chantent « La Créole » :


Les CE1c chantent « La Créole » et "L'automne" :


Les CE1b chantent « J'entends à notre porte » :


Les CE1a chantent « Europe» , « Makotoudé » et « Viens comprendre ma terre »:

Les CPd chantent « Aï Kaï » et « Tous les animaux du monde » :

 

 

juil. 18
11
14:38

Le professeur de musique M. Stéphane Vigne nous offre quelques chants réalisés par ses différentes classes.

Les CE1b chantent « La Créole » :


Ecoutons les autres chants...

juil. 18
04
18:29

Les élèves de CE1A se sont inspirés des œuvres découvertes lors de leur visite au Musée d'Orsay. Ils ont réalisé des portraits sur toile grâce à l'impulsion de Madame Béatrice Turquand d'Auzay, professeur d'Arts plastiques.

En voici quelques-unes :

IMG 3494

IMG 3541(1)

IMG 3539

IMG 3555

IMG 3504(1)

IMG 3535

IMG 3536

IMG 3537

IMG 3538(1)

IMG 3540

IMG 3560

IMG 3557

IMG 3551

IMG 3547

IMG 3543(1)

IMG 3542(1)

IMG 3564

IMG 3567

IMG 3568

IMG 3584

IMG 3592

IMG 3591

IMG 3595

IMG 3594 

Un autre projet :

IMG 3572

IMG 3662

IMG 3653

 

 

juil. 18
04
18:28

Les élèves de CE1A se sont inspirés des œuvres découvertes lors de leur visite au Musée d'Orsay. Ils ont réalisé des portraits sur toile grâce à l'impulsion de Madame Béatrice Turquand d'Auzay, professeur d'Arts plastiques.

En voici quelques- unes :

IMG 3494 IMG 3539

IMG 3555

Voir la suite ...

juin 18
13
21:59

Pour finir l'action lecture concernant le philosophe Michel Serres,

Deux questions ont été posées aux enfants :

1) Michel Serres a-t-il sa place dans la malle "Sales gosses, mutins et mutants" ?

IMG 20180525 113244881

 

2) Si je vous dis "Serres", vous me dites ... ?

Chacun a écrit tous les mots qui lui venaient à l'esprit  :

serres2

IMG 20180525 113025886

et Sébastien les a réunis sous la forme d'un nuage de mots :

thumbnail

 

Merci au centre Paris Lecture pour cette formidable aventure !

Et si par hasard Michel Serres en vient à nous lire ici, sachez que les élèves ont été sensibles à votre esprit facétieux, bienveillant mais aussi mutin, mutant... et parfaitement sale gosse !

 

Action Lecture : Billet précédent

 

 

juin 18
02
18:56

Lors de la troisième semaine de l'action-lecture, les élèves  ont  poursuivi  la découverte  du  philosophe   Michel Serres en  évoluant à travers son œuvre littéraire et sa pensée.

L'ensemble  des 3 classes de CE1A,  CM1A, CM1B  a  été  mélangé et  réparti  en  6 groupes d'élèves   qui ont participé à plusieurs ateliers de recherche

Ces ateliers,  menés sur  5 matinées entières  ont permis  aux élèves de découvrir les thèmes et  les idées de Michel Serres  et de caractériser sa manière de penser, sa façon de fabriquer des idées,  sa « production ».

Ce parcours de découverte, lors des ateliers de recherche  s'est effectué à travers plusieurs approches.

- Un des ateliers, intitulé "L'auteur " était réservé à la découverte de la vie de Michel Serres:

A cette  occasion, les élèves  ont vu 3 extraits  du film " Empreintes" au cours duquel  le philosophe raconte sa vie.

1

Grâce à ce récit autobiographique,  les élèves se sont appropriés les lieux,  ont connu les personnages de son histoire et ainsi commencé à comprendre les bases et le cheminement de la construction de sa pensée.

- Un deuxième atelier, intitulé  "les seuils" a permis aux élèves d'appréhender les thèmes et sujets traités par  Michel Serres à travers la classification des pages de couverture de ses  livres et la mise en lien des familles de livres.

Ceci a  permis aux élèves de s'interroger sur les sujets de prédilection de l'auteur.

 

IMG 3129

 

 IMG 3127

 

- Un troisième atelier  intitulé " Images" permettait un nouvel exercice de catégorisation et de  mise en lien des images et des citations extraites  du  livre "L'Art des ponts". 

Les  élèves ont  observé, réfléchi, écrit  et confronté  leurs idées et  sont rentrés  petit à petit dans l'œuvre du philosophe.

 

 

 - Lors  de l'atelier " Observatoire des livres " les élèves  ont  répertorié les livres suivant de nombreux de critères (titre, éditeur, thème, illustration...)  et ont constaté la récurrence des thèmes abordés  tout au long de  son œuvre.

8

14

 

- L'écoute des chroniques de Michel Serres évoquant  des sujets relatifs au vélo, à la gourmandise, lors de l'atelier "Les mots" a permis de comparer leur  "nuage" de mots  avec  celui de Michel Serres !

12

9

10 

Recherche dans le dictionnaire obligatoire !

Action Lecture : billet précédentbillet suivant

 

 

 

 

mai 18
25
18:20

aff ex michel serres 1

  Michel Serres

Qui est-il ?

Que pense-t-il ?

Comment pense-t-il ?

Comment regarde-t-il

le monde ?

 

      La visite continue ici...

 

mai 18
25
18:20

aff ex michel serres 1

  Michel Serres

    Qui est-il ?

    Que pense-t-il ?

    Comment pense-t-il ?

    Comment regarde-t-il le monde qui nous entoure ?

  IMG 20180523 121029912

   Les Ce1A, les CM1A et les CM1B ont visité l’exposition sur Michel Serres installée de façon éphémère par le centre Paris Lecture dans notre école : des nuages de mots, des images, les personnages de Michel Serres présentés sous forme de cartes d’identité :

action lecture Michel serres

Une visite peu conventionnelle car il ne s’agissait pas de tout lire et de tout retenir mais de procéder à un relevé de mots dans l’exposition, que les enfants devaient ensuite illustrer. Ces mots, plusieurs centaines pour les trois classes, étaient, pour la plupart, des portes d’entrée dans l’univers de Michel Serres.

action lecture Michel serres1

IMG 20180515 090811

IMG 20180515 090807

IMG 20180515 090820

Ces portes ont ensuite été poussées : les mots relevés ont été sélectionnés, triés, et surtout organisés et mis en lien sous la forme d’une grande carte réalisée par les enfants avec Sébastien :

IMG 20180524 153737032

IMG 20180524 153707668

IMG 20180524 153728591

 

A quel personnage de Michel Serres les enfants s’identifient-ils le plus ? A Petite Poucette  !

IMG 20180524 153713850petit poucette 1

 Merci au centre Paris Lecture de nous autoriser à  publier tous ces documents.

A noter : le superbe travail de l'illustrateur Boutanox pour le Centre Paris Lecture notamment l'affiche avec la photo de Michel Serres qui introduit ce billet et celle que vous n'avez pas manqué de voir devant l'école ces dernières semaines (et qui représente très bien la première séance de découverte des malles par les enfants ! ):

thumbnail

 

Action Lecture : billet précédent / billet suivant