févr. 18
07
18:01

Lors de la séance d'EPS, nous avons utilisé la tablette numérique pour évaluer nous-mêmes nos propres figures d'acrosport.
Chaque groupe d'élèves devait créer des figures en trios. Les figures étaient prises par un partenaire "photographe" et évaluées par toute l'équipe.

Professeur d’Éducation Physique et Sportive : M. Fontaine

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accrosport CE2 janv 2018 (16)

févr. 18
07
18:00

Lors de la séance d'EPS, nous avons utilisé la tablette numérique pour évaluer nous-mêmes nos propres figures d'acrosport.
Chaque groupe d'élèves devait créer des figures en trios. Les figures étaient prises par un partenaire "photographe" et évaluées par toute l'équipe.

Si le groupe jugeait que sa figure observée sur l'écran était réussie (des corps droits, les bonnes zones d'appuis pour les porteurs et les voltigeurs), alors le groupe pouvait montrer l'image au professeur qui validait ou non la figure. Au contraire, si le groupe pensait que la figure n'était pas réussie (en argumentant auprès de ses partenaires), alors le groupe recommençait la figure pour corriger les erreurs observées et utilisait à nouveau la tablette.

Pour chaque nouvelle figure créée, nous devions changer les rôles (porteur, voltigeur, photographe).

Professeur d’Éducation Physique et Sportive : M. Fontaine

Voici les photos ralisées par les différents groupes :

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janv. 18
27
19:02

La 1ère séance d'initiation à la danse contemporaine a eu lieu dans le préau du 14 avec Isabelle aux commandes. En relation avec notre travail sur l'album "C'est l'histoire d'un hippopotame..." d'Agnès de Lestrade, ils travaillent sur le lourd/léger.

Après un échauffement, Isabelle leur a fait écouter 2 musiques: une à la flûte qui inspire la légèreté et une autre plus rythmée grâce à des percussions, qui inspire davantage la lourdeur. Les enfants étaient invités à écouter le rythme et à montrer avec leur corps comment ils pouvaient se déplacer légèrement ou lourdement individuellement.

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Puis, en groupe de 9 en V, les élèves devaient se déplacer en suivant la musique, sans lâcher les autres.

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2ème séance dans la salle Zambelli du Conservatoire: En groupe de 3 cette fois, toujours en forme de V, les élèves devaient suivre la direction qu'indiquait le meneur avec sa main.

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Enseignante: V. Doumergue

 

janv. 18
27
19:02

La 1ère séance d'initiation à la danse contemporaine a eu lieu dans le préau du 14 avec Isabelle aux commandes. En relation avec notre travail sur l'album "C'est l'histoire d'un hippopotame..." d'Agnès de Lestrade, ils travaillent sur le lourd/léger.

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20180119 104523

Exercices dans la salle de danse du conservatoire du XIVe.

Enseignante : V. Doumergue

janv. 18
15
22:16

Les CPb vont avoir, pendant 6 semaines, une initiation au rugby grâce à trois bénévoles du club csmf  et notre professeur d'EPS Monsieur Tussaud.

Cette première séance nous a permis de :

  • faire des passes avec le ballon.

  • Se démarquer : s'éloigner des adversaires.

  • Pousser, tirer, arracher le ballon pour protéger « son château » ou l'attaquer

  • se déplacer avec un ballon.

  • Lancer le ballon de rugby.

rugby (4)

 

Voici nos premières impressions :

  • Au début, j'avais peur que le ballon me tape la tête mais en fin de compte j'ai adoré. J'avais peur d'avoir mal mais plus après. Julia.

  • J'ai vraiment aimé parce que j'ai appris des choses sur le rugby comme lancer le ballon et l'attraper. Manuela.

  • J'ai aimé le parcours de motricité et l'atelier avec les activités au sol comme de la lutte. Martin.

  • J'ai tout aimé : faire des passes, porter des chasubles, prendre les ballons et protéger le château. Luca.

  • Je pensais que le rugby était dangereux mais avec ces activités j'ai trouvé que c'était super. Anis.

  • J'ai aimé la passe à car il fallait se concentrer pour attraper le ballon et se démarquer. Bianca

  • Je ne savais pas si j'allais y arriver, j'avais peur de mal jouer. Mais avec toutes les activités j'ai réussi et adoré. Vadim

rugby (2)

rugby (1)

rugby (3)

Enseignante : Mme Brégou

 

janv. 18
15
22:15

Les CPb vont avoir, pendant 6 semaines, une initiation au rugby grâce à trois bénévoles du club csmf  et notre professeur d'EPS Monsieur Tussaud.

Enseignante : Mme Brégou

rugby (3)Cette première séance nous a permis de :

  • faire des passes avec le ballon.

  • Se démarquer : s'éloigner des adversaires.

  • Pousser, tirer, arracher le ballon pour protéger « son château » ou l'attaquer

  • se déplacer avec un ballon.

  • Lancer le ballon de rugby.

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nov. 17
05
10:10

Jeudi 19 octobre, la classe de cpa a participé tout l'après-midi à une activité cirque au gymnase A. Milliat: jonglage, tenue en équilibre, acrosport, escalade, pedalgo etc... Un petit spectacle de magie était prévu à la fin, animé par les professeurs d'EPS, pour la plus grande joie des élèves!

Voici quelques photos des différents ateliers que tous les enfants ont pratiqué pendant ces 2 heures (tous les visages sont floutés pour des raisons de confidentialité sur ce site):

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Bravo à tous et merci aux mamans accompagnatrices!

 

Enseignante: Valérie Doumergue

 

nov. 17
05
10:09

Jeudi 19 octobre, la classe de cpa a participé tout l'après-midi à une activité cirque au gymnase A. Milliat : jonglage, tenue en équilibre, acrosport, escalade, pedalgo etc... Un petit spectacle de magie était prévu à la fin, animé par les professeurs d'EPS, pour la plus grande joie des élèves !

Enseignante : Valérie Doumergue

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oct. 17
17
22:00

Une fin de période sportive avec les CPb

En cette fin de période, les CPb ont pu participer à une course longue au stade Elisabeth et, dans le cadre de la semaine sportive, ils ont été initiés aux différentes activités circasiennes. Une vraie découverte !

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Voici quelques impressions après la course longue :

  • Nous avons couru pendant 10 minutes autour du stade sans nous arrêter ! Billie

  • J'ai eu très chaud. Manuela

  • A un moment j'ai eu un gros point de côté mais j'ai continué. Zoé

  • Au début, j'avais l'impression que je n'y arriverais jamais mais j'ai quand même réussi alors je suis contente. Elise

  • A la fin je ne voulais plus courir car j'étais toute mouillée, mais quand on a arrêté cela allait beaucoup mieux. Julia

  • Quand la course longue s'est arrêtée, j'étais épuisé. Vadim

  • C'était très très long. J'étais très fatigué au bout de 5min. Clément

  • J'ai couru dans ma bulle, sans parler à personne . Quand on me dépassait, je n'avais pas envie d'accélérer. Martin

  • J'étais contente quand la course s'est arrêtée car je n'avais pas l'habitude de courir si longtemps. Bianca

  • Au début j'avais froid mais cela est vite passé. Camille H.

  • J'ai bien couru car j'avais envie d'avoir un diplôme. Eva

  • Au début, je n'avais pas envie de le faire mais en fait c'est passé vite donc je voulais continuer. Matthieu

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Enseignante : S. BREGOU

oct. 17
17
22:00

Une fin de période sportive avec les CPb

En cette fin de période, les CPb ont pu participer à une course longue au stade Elisabeth et, dans le cadre de la semaine sportive, ils ont été initiés aux différentes activités circasiennes. Une vraie découverte !

Enseignante : S. BREGOU

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Voici quelques impressions après la course longue :

  • Nous avons couru pendant 10 minutes autour du stade sans nous arrêter ! Billie

  • Quand la course longue s'est arrêtée, j'étais épuisé. Vadim

  • J'ai couru dans ma bulle, sans parler à personne . Quand on me dépassait, je n'avais pas envie d'accélérer. Martin

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