C’est un cahier qui :
- est personnel et géré par l’élève
- représente un lien fonctionnel et entre trois temps : avant, pendant et après la séance de piscine
- peut suivre l’élève pendant plusieurs années
- lui permet d’évaluer ses compétences en utilisant :
l’évaluation-régulation : intervenant tout au long du module avec des formes très différentes en fonction du rôle que l’on veut lui faire jouer (schéma, dessin, maquette, oral, production d’écrits…)
l’évaluation-contrôle : pour procéder à des bilans d’apprentissage de départ ou terminaux.
Vous trouverez ci-dessous (émanant du site de l’inspection de Grézieu (69) 
) :
- le lien avec les programmes
- des pistes pour parler de la piscine
- un ensemble très complet d’illustrations