Inventé par un groupe de travail de Grenoble, cet album à disposition des enseignants et des élèves correspond à un besoin de mettre en place en classe des situations d’évaluation à partir d’images explicites.
Les images constituent à la fin de l’année toutes les compétences évaluées et sont rassemblées dans un cahier de progrès ressemblant fortement à un livret d’évaluation des compétences.
Présentation de l’album d’images sur le site de l'académie de Grenoble
Document de Sylvie Farré (18 p.) : programmation, domaines d’activité et avec la liste des compétences pour les PS, MS et GS
