Séisme meurtrier au Népal

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Caroline CHEN, élève de 4e2, relate le séisme meurtrier qui a frappé le Népal en avril dernier.


En classe de Troisième, les élèves réalisent et comparent des frottis sanguins de différentes espèces de Vertébrés afin d'établir leurs relations de parenté.

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En classe de Quatrième, les élèves modélisent l'influence de la vitesse de refroidissement du magma sur la taille des cristaux

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En classe de Troisième, les élèves ont conçu puis réalisé une expérience permettant de montrer que nous avons des micro-organismes sur nos doigts

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Les élèves de Sixième ont réalisé différents tests sur le Carambar afin de déterminer sa composition chimique.


Les élèves de Sixième découvrent, grâce à la dissection et l'observation à la loupe binoculaire, la structure de différentes formes de vie végétales : bulbe, bourgeon et graine. Dissection oignon - copie


Les élèves de Sixième observent qu'il n'y a de la mousse que d'un côté d'un arbre de la cour du Lycée et essayent de l'expliquer. Arbre - copie


Les élèves de Cinquième teste l'influence de l'agitation de l'eau sur son oxygénation Agitation - copie


Les élèves de Cinquième dissèquent un ver de farine afin d'identifier les organes respiratoires des Insectes Dissection - copie


En classe de Troisième, les élèves réalisent une expérience pour savoir si les chromosomes, qui portent l'information héréditaire dans le noyau des cellules, sont constitués d'ADN. Broyage - copie


A l'occasion de la Fête de la Science, les élèves de 3e3 ont eu l'opportunité d'assister à une conférence de Guillaume GARCIA dont le thème était "Les récifs coralliens face à l'acidification des océans" puis de participer à une visite guidée de l'aquarium tropical de la Porte Dorée Aquarium 2 - copie


Les élèves de 6ème observent la reconstitution d'échantillon de sol martien afin de déterminer s'il renferme de la vie. L1060838 - copie 2


En SVT, les élèves de 5ème recherchent les organes respiratoires de l'agneau.

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Les élèves de 5ème ont disséqué une sardine afin d'identifier ses organes respiratoires.

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Disposant d'une reconstitution de sol martien, les élèves de 6ème recherche s'il renferme de la vie.

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En SVT, les élèves de 5ème recherchent si les êtres humains rejettent du dioxyde de carbone en imaginant puis en réalisant des expériences avec de l'eau de chaux.

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En SVT, les élèves de la classe de 3ème3 ont appréhendé l'influence des conditions de vie sur les caractères en testant l'effet de l'acidité sur la couleur de pigments végétaux.

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