Connaître une œuvre musicale, construire une culture artistique au collège, c'est découvrir des techniques plus ou moins complexes, les mettre en relation avec des contextes politiques, religieux ou sociaux et expérimenter la portée de l'art en multipliant et en organisant les expériences musicales. Grâce à cette approche globale adossée à la pratique, l'œuvre musicale dévoile ce qui fait l'histoire, celle des hommes, des sociétés et des cultures.
Au côté des autres disciplines et en lien avec elles, l'éducation musicale prend ainsi toute sa place au sein de l'histoire des arts et prépare les élèves à poursuivre une formation artistique au lycée.
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mis à jour le 10/11/11
 La Circulaire BO 40 10 Nov 11
mis à jour le 04/11/11
*Musique, fonctions et circonstances : successif et simultané - timbre et espace - *
 Séquence pédagogique niveau 5ème
mis à jour le 07/12/10
 Éduscol propose des outils pour l'évaluation des compétences du socle commun de connaissances et de compétences au collège. Objectif : aider les équipes pédagogiques à évaluer et valider le palier 3 du livret personnel de compétences.
mis à jour le 28/03/10
Sitographie et présentation des outils pour l' histoire des arts
mis à jour le 22/03/10
 Depuis Août 2008, l'éducation musicale dispose d'un nouveau programme et participe à l'enseignement de l'histoire des arts.
L'ensemble des textes (arrêtés et textes d'accompagnement) sont en ligne ou à télécharger au format pdf.
mis à jour le 25/03/11
Intervention de Mme Hertu, IA-IPR Musique, au colloque du 24 Mars 2011 au lycée Louis Le Grand
(Paris) sur "La transmission de la Mémoire".
mis à jour le 21/03/11
La Muse en Circuit, Centre national de création musicale, lance pour l’année 2012 « Radio’ratorio », concours d’art radiophonique de création à destination des collégiens et lycéens d’Ile-de-France. « Radio’ratorio » sera proposé en alternance avec le concours « Luc Ferrari » à destination des compositeurs professionnels.
mis à jour le 27/03/10
Description d'une séquence consacrée aux relations entre la musique et l'image au cinéma.
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mis à jour le 27/01/12
Musique, fonctions et circonstances : successif et simultané - temps et rythme - Forme
Séquence pédagogique niveau 3ème Musique et pouvoir (Didapages)
mis à jour le 05/06/10
Musique et arts du visuel : timbre et espace - dynamique
 Séquence pédagogique de niveau 3ème autour du rapport image / son au cinéma (Audacity)
mis à jour le 05/06/10
Corinne Nonnenmacher et Joelle Coudriou ont travaillé sous le pilotage de Mme Pascale Hertu à l’élaboration d’une séquence pédagogique autour des Temps Modernes de Chaplin.
mis à jour le 27/03/10
Un document pour aider à l'évaluation de l'option facultative au DNB
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