Compétences numériques, transition numérique

Description : Cette formation, sous la forme d'un atelier de 3 heures, vise à construire des tableaux de bord, outils de pilotage et de management en utilisant l’outil Excel et ses fonctionnalités. Il s’agit avant tout de faire construire ces outils par les stagiaires eux-mêmes au regard de leur propre besoin. Il est conseillé de disposer déjà d’une maitrise du logiciel. Renforcer les compétences numériques. Public cible : Personnels de direction et corps d’inspection1er et 2nd degré – SG EPLE *** Cette formation sera proposée après un sondage sur le besoin ***

Description : Cette formation liée aux usages professionnels de l’intelligence artificielle vise à cerner les enjeux liés à son utilisation dans le pilotage pédagogique et à l’accompagnement des équipes. Elle permettra aux participants de découvrir des usages concrets de l’IA dans leurs activités professionnelles et d’en mesurer les apports comme les limites. Les gestes métiers des cadres seront interrogés au regard des transformations induites par l’IA, avec une attention portée aux dimensions éthiques et réglementaires. La formation favorisera également le développement d’une culture commune et d’une posture réflexive face à ces évolutions. Séminaire organisé le 10 décembre 2026, 9h00-12h00 ~A venir : fiche de présentation de la formation Animé par A. Andre (Inspectrice), A. Pereira (Drane), M. Aubernon (Personnel de direction) >> Public cible : Personnels de direction et d'inspection (1er et 2nd degré) *** Inscription ouverte jusqu'au 10 novembre ***

Durée totale obligatoire du parcours : 3 heures

Description : Après une sensibilisation en 2025-2026, un approfondissement est proposé afin de poursuivre la formation à l’IA, ouvert aux personnes ayant suivi le premier niveau dit de « sensibilisation ». Cette formation d’approfondissement sur les usages professionnels de l’intelligence artificielle vise à accompagner les personnels d’encadrement dans l’évolution de leurs pratiques de pilotage et d’accompagnement. Elle propose d’analyser les transformations des gestes métiers induites par l’IA à partir de situations professionnelles concrètes. Il est organisé sous la forme d'un séminaire de 3 heures (2 sessions proposées dans l'année) ~A venir : fiche de présentation de la formation Animé par A. Andre (Inspectrice), A. Pereira (Drane), M. Aubernon (Personnel de direction) >> Public cible : Personnels de direction et d'inspection (1er et 2nd degrés) Dates et lieux : 14 et 28 janvier 2027 - 9h-12h (lieu à venir).

Durée totale obligatoire du parcours : 3 heures

Description : Chaque encadrant a bénéficié d’une sensibilisation au sujet dans le cadre des dispositifs institutionnels nationaux et académiques. Cette courte formation vise à renforcer cette sensibilisation en ancrant dans des situations concrètes et dans les gestes professionnels des personnels de direction et des corps d’inspection. Elle s’inscrit pleinement dans les priorités de formation continue des cadres. Elle est organisée sous la forme d'un atelier de 2 heures, le jeudi 12 novembre 2026, de 10h00 à 12h00 - Espace EAFC Université La Sorbonne. ~A venir : fiche de présentation de la formation Animé par M. Pires (RSSI - Drasi) et M. Gillery (Délégué à la protection des données - Drasi) >> Public cible : Personnels de direction et d'inspection - SG EPLE

Durée totale obligatoire du parcours : 2 heures

Description : Ce parcours est proposé au Plan National de Formation avec une déclinaison académique spécifique. L'objectif visé par cette formation est de renforcer les gestes professionnels dans la gestion et l'utilisation des données afin d'engager un pilotage stratégique et opérationnel en établissement public local d'enseignement (EPLE) et dans les territoires. Les participants intégreront une vision analytique de leurs pratiques en exploitant les jeux de données disponibles dans des buts de diagnostics et de mobilisation autour d'enjeux professionnels et éducatifs. La formation alterne des séquences fondamentales de culture scientifique en lien avec les pratiques de pilotage (jeux de données, statistiques, outils pro., intelligence artificielle - IA) et des ateliers constellations "métiers". >> Public cible : Cadres pédagogiques et administratifs en EPLE ou en divisions et services au sein du rectorat, chargé-es de mission rectorat.