Deveznez Accompagnante ou Accompagnant d'Élèves en Situation de Handicap (AESH)

Rejoignez l’académie de Paris et ses 4000 AESH

En devenant AESH, vous avez pour mission de favoriser l’autonomie des élèves en situation de handicap.

Vous êtes un acteur-clé qui contribue à la mise en place d’une école pleinement inclusive, pour offrir à chaque élève en situation de handicap de la maternelle au lycée, une scolarité adaptée à ses besoins.

Vous êtes un membre à part entière de l'équipe pédagogique et vous pouvez notamment participer aux équipes de suivi de scolarisation des élèves en situation de handicap (ESS).

L'accompagnement des élèves par un AESH favorise :

• les actes de la vie quotidienne,
• l'accès aux activités d'apprentissage (éducatives, culturelles, sportives, artistiques ou professionnelles),
• les activités de la vie sociale et relationnelle.

Textes de référence :

Missions et activités des personnels chargés de l'accompagnement des élèves en situation de handicap : Circulaire n° 2017-084 du 3 mai 2017

Cadre de gestion des personnels exerçant des missions d'accompagnement d'élèves en situation de handicap (AESH) : Circulaire n° 2019-090 du 5-6-2019

Une formation approfondie

En tant qu’AESH, une formation obligatoire d'adaptation à l'emploi d'une durée de 60 heures vous sera dispensée. Une partie de cette formation (24h) sera effectuée avant votre prise de poste.

Les AESH peuvent également accéder aux modules de formation d'initiative nationale dans le domaine de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers (MIN-ASH) qui sont organisés tous les ans au niveau national et académique.

Votre contrat

En tant qu’AESH vous êtes agent contractuel de l’État recruté par contrat de droit public. Votre contrat, d’une durée de trois ans, est renouvelable une fois ou transformable en contrat à durée indéterminée.

Vous bénéficiez de toutes les vacances scolaires avec le maintien de votre salaire.

Votre profil

Afin de permettre aux élèves d'acquérir ou de renforcer leur autonomie, d'accéder à l'école et aux savoirs, et de participer aux activités de la classe et de l'établissement, les accompagnants doivent répondre à certaines qualités parmi lesquelles :

• L’écoute
• La patience
• L’empathie
• Un bon relationnel
• Un intérêt pour le travail avec les enfants ou les adolescents
• Le travail en équipe

Votre rémunération

Lors du recrutement d’une nouvelle ou d'un nouvel AESH, il ou elle est classé(e) au 1^er échelon. Le passage d’un échelon à un autre se fait de manière automatique sans qu’une demande ne soit nécessaire.

Dans le cadre d’un premier contrat ou d’un renouvellement, il est possible qu’un acompte sur traitement (80 % du salaire) soit versé pour le premier mois travaillé, le complément étant versé avec la paie du mois suivant.

Indemnité de fonction

Les AESH bénéficient d’une indemnité de fonction d’un montant de 1 529 € brut par an, au prorata de la quotité de travail. Elle est versée mensuellement sans qu’aucune démarche ne soit nécessaire. Cette indemnité est cumulable avec l’indemnité de fonction particulière allouée aux AESH référents.

Exercice en réseau d’éducation prioritaire

Les AESH qui exercent dans des écoles ou établissements relevant des programmes REP ou REP+ bénéficient d’une indemnité se décomposant d’une part fixe (versée mensuellement au prorata du) et d’une part modulable (versé après service fait, en fin d’année scolaire, dont le montant est déterminé par le rectorat). Ces deux parts sont calculées au prorata du temps effectif passé au sein d’un de ces établissements.

Quels sont les critères de recrutement ?

• être titulaire du baccalauréat ou équivalent (DAEU, BPJEPS, BP …)
• OU être titulaire d'un diplôme professionnel dans le domaine de l'aide à la personne (DEAES, DEAMP, DEAVS),
• OU avoir exercé pendant au moins 9 mois un emploi dans le domaine de l'accompagnement des personnes en situation de handicap (se munir d’attestations professionnelles).