L’apprentissage des langues : quels parcours ?
Les Sections européennes, les Sections de langue orientale, les Sections binationales et les Sections internationales des établissements parisiens témoignent de l'ouverture internationale de l'Académie de Paris.
Les Sections européennes, les Sections de langue orientale, les Sections binationales et les Sections internationales des établissements parisiens témoignent de l'ouverture internationale de l'Académie de Paris.
Les Sections européennes (SE) et les Sections de langue orientale (SELO) organisées dans les établissements parisiens permettent aux futurs bacheliers de développer leurs compétences en langues vivantes et leur connaissance de la culture des pays étrangers. Une évaluation spécifique permet d'obtenir l'indication "Section européenne" ou "Section de langue orientale", suivie de la désignation de la langue sur leur diplôme de baccalauréat général, technologique ou professionnel.
Les Sections binationales (Abibac, Bachibac, Esabac) permettent aux lycéens français de renforcer leurs compétences en langue allemande, espagnole ou italienne. Les élèves suivent un parcours de formation spécifique menant à la délivrance du baccalauréat et du diplôme équivalent dans le pays partenaire.
Les Sections internationales (SI) proposées dans les écoles et les établissements parisiens permettent aux élèves français et étrangers de se préparer au diplôme du baccalauréat français international (BFI).Consulter l’infographie sur les cursus spécifiques : https://www.ac-paris.fr/infographie-cursus-sp-cifiques-2025-57790_0-6.pdf
Les sections européennes et de langues orientales
90 sections européennes et 13 sections de langues orientales dans les établissements publics parisiens permettent aux candidats au Baccalauréat d'obtenir la mention "Section européenne" ou "Section de langue orientale", suivie de la désignation de la langue, sur leur diplôme de Baccalauréat général, technologique ou professionnel.
Les langues étudiées sont, dans la voie générale et technologique : l'anglais, l'allemand, l'espagnol, l'italien, le russe, le portugais, le chinois, le japonais et le vietnamien ; dans la voie professionnelle : l’anglais et l’espagnol.
Le dispositif « Sections européennes et/ou de langue orientale, SELO » créé dans les établissements scolaires, entend répondre à l’attente d’un public scolaire de plus en plus large, désireux de suivre un enseignement linguistique et culturel renforcé. L'enseignement d'une partie du programme d'une ou plusieurs disciplines non linguistiques (DNL) y est dispensé dans la langue de la section. Les sections européennes sont ouvertes aux futurs bacheliers à la seule condition que la langue de section soit leur LVA ou LVB ; la section de langue orientale chinois du lycée Gabriel Fauré est également ouverte aux lycéens et lycéennes à cette seule condition.
Quatre sections de langue orientale sont accessibles par recrutement spécifique :
La section orientale Japonais : lycée Jean de la Fontaine (16ème arrondissement)
La section orientale Vietnamien : Jean de la Fontaine (16ème arrondissement)
Les sections orientales chinois :
- lycée Janson de Sailly,
- lycée Louis le Grand,
-
lycée Gabriel Fauré, (section ouverte sans recrutement spécifique)
> En savoir plus sur les Sections orientales
Les candidatures aux recrutements spécifiques en sections internationales, orientales et binationales doivent être déposées sur la plateforme dédiée avant mars 2026.
Informations pour les parents :
L'académie de Paris propose de nombreuses formations à recrutement spécifique : des sections internationales, orientales et binationales
Les cursus spécifiques au collège et au lycée. Sur cette plate-forme se trouvent également tous les renseignements concernant la candidature.
En savoir plus : Sur le site enseignements des langues dans le second degré, académie de Paris : sections européennes : sections internationales Enseignements européens et internationaux
Sur le site du Ministère de l'éducation nationale
Les sections binationales (Abibac, Bachibac, Esabac)
Les sections binationales permettent aux lycéens français de renforcer leurs compétences en langue allemande, espagnole ou italienne. Les élèves y suivent un parcours de formation spécifique conduisant à la délivrance du baccalauréat et du diplôme équivalent dans le pays partenaire. Les sections binationales Abibac et Bachibac ne sont proposées qu’aux élèves de série générale. La section binationale Esabac est, elle, accessible aux élèves des séries générales et technologiques.
Ces sections sont ouvertes aux élèves très motivés et disposant d’un bon potentiel de progression dans la langue de la section. Avoir suivi une section bilangue et/ou européenne au collège constitue un atout.
L’entrée en section binationale se fait généralement en classe de seconde.
Il est toutefois possible d’intégrer le parcours en classe de première à la condition d’avoir atteint le niveau B1/B2 du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues).
La sélection se fait sur dossier (bulletins scolaires, avis de l’enseignant en langue étrangère et du professeur principal, lettre de motivation…) et éventuellement entretien.
Dans ces sections, les élèves suivent des enseignements spécifiques en allemand, espagnol ou italien.
Lien sur Eduscol : (les sections binationales)
Sections binationales de l'Académie de Paris
L'AbiBac à Paris
En section Abibac, les élèves suivent, à partir de la 2de générale et technologique, un enseignement en langue et littérature allemande (6 heures hebdomadaires), et des cours d’histoire-géographie (3 heures minimum hebdomadaires) en allemand sur un programme spécifique à la section.
Pour obtenir leurs 2 diplômes, les élèves doivent réussir les épreuves du bac et celles en langue allemande (histoire-géographie et littérature allemande).
Les enseignements de ce parcours de formation visent les niveaux de compétences suivants du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) :
- C1 dans les activités langagières de compréhension de l'oral et de l'écrit ;
- au moins B2 pour les autres compétences.
À Paris, ce dispositif est proposé dans les lycées suivants : Janson-de-Sailly (16e), Maurice Ravel (20e) et Montaigne (6e).
Le Bachibac à Paris
Les enseignements de ce parcours de formation doivent permettre aux élèves d'atteindre au moins le niveau B2 du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).
- langue et littérature : 4 heures hebdomadaires en seconde, en première et en terminale
- histoire-géographie : 3 heures hebdomadaires en seconde et 4 heures en terminale (dispensé en langue espagnole pendant 3 heures minimum).
Ces cours viennent en complément des enseignements choisis.
À Paris, ce dispositif est proposé dans les lycées suivants : Molière (16e), Maurice Ravel (20e et Montaigne (6e).
Lien sur Eduscol sur les sections Bachibac
L'Esabac à Paris
Les enseignements spécifiques du parcours de formation intégrée doivent permettre aux élèves d'atteindre, dans la langue italienne, au moins le niveau « B2 » du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).
En filière générale, les élèves suivent en plus des enseignements choisis :
- langue et littérature : 4 heures hebdomadaires en classe de seconde, première et terminale ;
- histoire-géographie : 3 heures hebdomadaires en seconde et 4 heures en première et terminale.
En série STMG (Sciences et technologies du management et de la gestion) :
- langue, culture et communication : 4 heures hebdomadaires en classe de première et terminale ;
- management des organisations : 2h30 en classe de première et terminale.
À Paris, ce dispositif est proposé dans les lycées suivants : Victor Hugo (3e), Claude Monet (13e) et Buffon (15e).
Lien sur Eduscol sur les sections ESABAC
Informations pour les parents :
Les cursus spécifiques au collège et au lycée
Sur cette plate-forme se trouvent également les renseignements concernant la candidature.
30 sections internationales de l'académie de Paris accueillent élèves français et étrangers afin de les préparer au diplôme du baccalauréat français international BFI.
Les sections internationales
Les sections internationales d’école primaire, de collège ou de lycée, créées en 1981, s'inscrivent dans le cadre de partenariats bilatéraux conclus entre la France et des États étrangers ou des organismes représentant leur système éducatif.
Les sections internationales ont trois objectifs :
- faciliter l'insertion d'élèves étrangers dans le système scolaire français et leur éventuel retour dans leur système d'origine ;
- créer un cadre propice à l'apprentissage par les élèves français, d'une langue vivante étrangère à un haut niveau ;
- favoriser la transmission des patrimoines culturels des pays concernés.
Les sections internationales constituent un dispositif bilingue et biculturel mis en en place par le ministère de l’Éducation nationale, en coopération avec les pays partenaires. Leur particularité est d’intégrer, au sein du système scolaire français, un enseignement relevant non seulement de la langue, mais aussi de la littérature et, plus généralement, de la culture du ou des pays concernés par la langue de section.
Ces dispositifs offrent aux élèves qui souhaitent opter pour un parcours renforcé en langue étrangère de section, qu’ils soient francophones, bilingues ou de retour d’expatriation, un cadre d’approfondissement des compétences linguistiques, littéraires et plus largement culturelles.
« La formation dispensée dans les sections internationales a pour objet de faciliter l'intégration et l'accueil d'élèves étrangers dans le système éducatif français et de former des élèves français à la pratique approfondie d'une langue étrangère, en particulier par l'utilisation de cette langue dans certaines disciplines » (article D.421-132 du code de l’éducation).
Des enseignements spécifiques y sont dispensés dans la langue de section par des professeurs biculturels, bilingues ou ayant vécu longuement dans les pays concernés ainsi que, dans certaines sections, des enseignants relevant des pays partenaires.
Les enseignements spécifiques, langue et littérature dans toutes les sections et histoire-géographie ou mathématiques selon les sections, sont dispensés, en plus des horaires réglementaires de langues vivantes, dans la langue étrangère de section et selon des programmes spécifiques établis en concertation avec les autorités éducatives des pays concernés.
Dans l’académie de Paris, il existe des sections internationales dans les langues vivantes suivantes : allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, italien, japonais, polonais, portugais et russe
> En savoir plus sur les sections internationales
Le baccalauréat français international (BFI).
Depuis la rentrée scolaire 2022, l’option internationale du baccalauréat (OIB) a évolué pour devenir le baccalauréat français international (BFI). Les élèves de classe de première de la voie générale qui s’engagent dans ce dispositif préparent, pendant leurs deux années du cycle terminal, cette nouvelle option internationale prise en compte à l’examen (depuis la session 2024 du baccalauréat).
En savoir plus sur le Baccalauréat Français International
Liste des sections internationales dans l’académie de Paris
|
Langue de section |
Établissement |
Arrondissement |
|
Allemand |
École élémentaire Lafayette |
75010 |
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Collège international Honoré de Balzac |
75017 |
|
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Lycée international Honoré de Balzac |
75017 |
|
|
Arabe |
École élémentaire d’application du Boulevard Bessières |
75017 |
|
Collège Claude Monet |
75013 |
|
|
Collège international Honoré de Balzac |
75017 |
|
|
Lycée général Claude Monet |
75013 |
|
|
Lycée international Honoré de Balzac |
75017 |
|
|
Anglais britannique |
Collège Montaigne |
75006 |
|
Collège Camille Sée |
75015 |
|
|
Collège international Honoré de Balzac |
75017 |
|
|
Collège Maurice Ravel |
75020 |
|
|
Collège Voltaire |
75011 |
|
|
Lycée Camille Sée |
75015 |
|
|
Lycée international Honoré de Balzac |
75017 |
|
|
Lycée Maurice Ravel |
75020 |
|
|
Chinois |
École élémentaire Longchamp |
75016 |
|
École élémentaire publique 51 Porte d’Ivry |
75013 |
|
|
École élémentaire Tour d’Auvergne |
75009 |
|
|
École Émile Levassor |
75013 |
|
|
Collège Gabriel Fauré |
75013 |
|
|
Collège Gauguin et Jacques Decour |
75009 |
|
|
Collège Janson de Sailly |
75016 |
|
|
Collège Jean de la Fontaine |
75016 |
|
|
Lycée Claude Monet |
75013 |
|
|
Lycée général Jacques Decour |
75009 |
|
|
Lycée Janson de Sailly |
75016 |
|
|
Espagnol |
Collège international Honoré de Balzac |
75017 |
|
Lycée international Honoré de Balzac |
75017 |
|
|
Italien |
École Vicq d’Azir |
75010 |
|
Collège Camille Sée |
75015 |
|
|
Collège international Honoré de Balzac |
75017 |
|
|
Lycée international Honoré de Balzac |
75017 |
|
|
Japonais |
École primaire d’application Michel-Ange |
75016 |
|
Collège Jean de la Fontaine |
75016 |
|
|
Lycée Jean de la Fontaine |
75016 |
|
|
Polonais |
Collège Montaigne |
75006 |
|
Lycée Montaigne |
75006 |
|
|
Portugais |
Collège international Honoré de Balzac |
75017 |
|
Lycée international Honoré d Balzac |
75017 |
|
|
Lycée Montaigne |
75006 |
|
|
Russe |
École Littré |
75006 |
Informations pour les parents :
L'académie de Paris propose de nombreuses formations à recrutement spécifique : des sections internationales, orientales et binationales :
> Les cursus spécifiques au collège et au lycée
Sur cette plate-forme se trouvent également tous les renseignements concernant la candidature dans les établissements publics.
En savoir plus :
> Eduscol
> Ouverture des sections et recrutement des enseignants
> Glossaire dispositifs d'enseignement ouverts sur l'international sur Eduscol
Mise à jour : octobre 2025
