Qualité de vie et conditions de travail

Description : Ce parcours vise à former les encadrants sur les questions de santé et qualité de vie au travail, et notamment de sécurité au travail. Il s'organise autour de 3 modules qui peuvent être suivis indépendamment : Un module de 6h00 dédié à la prévention des risques psychosociaux, et notamment du rôle et de la responsabilité de l'encadrant ; Un module de 6h00 autour de la prévention des risques professionnels ; Un module de 3h00 sur la situation de handicap au travail. Les modules peuvent être choisis à la carte. ~A venir : fiche de présentation de la formation Animé par C. Hammouche (psychologue du travail), K. Salibur (cheffe de service SPR), C. Guenole (référente handicap) >> Public cible : Cadres pédagogiques et administratifs en EPLE ou en divisions et services au sein du rectorat, chargé-es de mission rectorat. *** Merci de préciser dans les motivations lors de votre inscription quel-s atelier-s vous souhaitez suivre en indiquant leur numéro ***

Description : Ce parcours de formation est proposé en modalité hybride, sur deux journées. Démarche de développement personnel et professionnel, ce parcours permettra aux personnels d'encadrement de poser un diagnostic lorsqu'une situation délicate sera portée à sa connaissance. Il pourra ainsi mettre en place les actions de premières intentions pour désamorcer un conflit naissant. À l'issue de la formation, le participant sera capable d'identifier les différents stades du conflit et de planifier un protocole pour désamorcer un conflit naissant. ~ A venir : fiche de présentation de la formation Animé par Y. GOOSENS - formateur externe en communication et accompagnement du changement. >> Public cible : Cadres pédagogiques et administratifs en EPLE ou en divisions et services au sein du rectorat, chargé-es de mission rectorat.

Durée totale obligatoire du parcours : 12 heures

Description : Ce parcours est proposé au Plan National de Formation avec une déclinaison académique spécifique. Organisé initialement pour les personnels de direction en EPLE, le parcours académique propose une adaptation pour les SG-EPLE, avec l’objectif d’insuffler une culture commune partagée sur les questions de dialogue social et de négociation. Il apporte une connaissance du cadre législatif en matière de travail, la lecture fine des situations, le développement d’attitudes et de techniques adaptées pour favoriser le dialogue social en établissement. Ce parcours fait l’objet d’une reconnaissance d’acquis sur la base d’un livrable opérationnel ancré dans le contexte professionnel du participant. ~ A venir : fiche de présentation de la formation Animé par V. Cousin-Douel et V. Reig (inspectrice, inspecteur), F. Pariolleau et V. Emram (personnel de direction) >> Public cible : Personnels de direction et SG en EPLE

Description : Proposé par la PFRH Grand Est, ce parcours en accès libre sur la plateforme Mentor, permet d’accompagner la mise en oeuvre du télétravail. Il vise à accompagner, en tant qu'encadrant, les agents dans la mise en oeuvre et la pratique du télétravail au quotidien ; manager des agents télétravailleurs, développer un management par la confiance avec l’ajustement nécessaire ; connaître le cadre juridique du télétravail et assimiler la procédure globale d’instruction d'une demande de télétravail, pouvoir répondre aux questions courantes que peuvent se poser les agent, savoir s’évaluer sur sa capacité à devenir télétravailleur, savoir se positionner et s’ajuster au bon niveau. (description PFRH Grand Est). La formation est proposée en autoformation entre le mois d’octobre et le mois février (1h30), suivie d'un temps d'échanges de pratiques (atelier retour) >> Public cible : Cadres administratifs en services déconcentrés et EPLE **Déploiement possible en 2027 sur demande temps de retour**