.
Rituels, ce qui nous relie
PARCOURS DE FORMATION ARTS ET CULTURE
[PF-PAR-1717] RITUELS : CE QUI NOUS RELIE
Description : Contenu du parcours de formation : Cette formation propose une approche croisée des rituels à travers la découverte des collections des différents musées. À l’IMA, l’exposition Mariages explorera le mariage comme rite de passage. Au mahJ, la visite «Fêtes et âges de la vie» mettra en lumière l’articulation entre cycle de l’année et cycle de la vie. Au Musée du quai Branly - Jacques Chirac, l’étude des rites d’initiation permettra d’aborder les processus de transformation et d’intégration sociale dans différentes cultures. La présentation de ressources pédagogique et un atelier d'écriture permettra aux enseignants de réinvestir ces thématiques en classe. Vous trouverez la programmation annuelle dans le descriptif des modules. Public cible : enseignants du second degré.
Durée totale obligatoire du parcours : 10 heures
FETES ET AGES DE LA VIE DANS LE JUDAISME AU MAHJ
Durée : 3 heures
Obligatoire
80701 - FETES ET AGES DE LA VIE DANS LE JUDAISME AU MAHJ
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 1
Comment le judaïsme rythme-t-il l'existence, entre fêtes annuelles cycliques et âges de la vie ? Ce parcours aborde le fait religieux sous un angle historique et anthropologique : Après une conférence de Claire Decomps, conservatrice au mahJ, pour explorer les rites structurant le calendrier, et découvrir les différents rituels jalonnant les étapes clés de la vie, visite des collections du musée sur les traces matérielles de ces fêtes et âges de la vie . Le 03/02/27, de 9h30 à 12h30, au mahJ
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 25
MARIAGES - FARAH (JOIE) A L'IMA
Durée : 3 heures
Obligatoire
80702 - MARIAGES - FARAH (JOIE) A L'IMA
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 1
Fait social autant qu'intime, le mariage tient une place centrale dans les rituels au Maghreb : faire communauté, se rassembler, célébrer la joie. Cette formation abordera les mariages musulmans et juifs comme rites de passages, objets anthropologiques et sujets de création artistique. Elle interrogera la place des femmes, la répartition genrée des rôles sociaux, les dimensions matérielles et immatérielles des rituels, et leur relecture par l'art contemporain. Le 06/01/27, de 9h30 à 12h30, à l'IMA
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 25
RITES D’INITIATION AU MUSÉE DU QUAI BRANLY
Durée : 3 heures
Obligatoire
80703 - RITES D'INITIATION AU MUSEE DU QUAI BRANLY
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 1
Comment les rites d’initiation structurent-ils les individus et les sociétés ? Visite guidée sur les rites d’initiation qui sont à la fois des moments de transformation individuelle et d’intégration sociale. Les œuvres observées (statues, masques, costumes, objets de culte, objets du quotidien, etc.) permettent d’approcher la diversité des situations et de mettre en regard les pratiques contemporaines et celles de certaines cultures représentées dans les collections du musée. Puis rencontre et échange avec un intervenant du musée sur ces questions. Enfin, temps d’échange pour intégrer les nombreuses ressources pédagogiques en classe et au musée pour élaborer un projet EAC. Le 26/02/27, de 9h30 à 12h30, au Musée du Quai Branly
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 25
RETOUR ET PARTAGE D'EXPERIENCES
Durée : 1 heure
Obligatoire
80704 - RETOUR ET PARTAGE D'EXPERIENCES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 1
Temps d'échange mené par les professeurs relais autour des expériences vécues pendant la formation et des prolongements pédagogiques en classe. Le 12/05/27, de 14h à 15h, en distanciel
Modalité : À distance
Durée : 1 heure
Places : 25
Mise à jour : juillet 2026