Commémoration du 11 novembre : la jeunesse parisienne au cœur du devoir de mémoire

Un hommage rendu sur le parvis de la chapelle de la Sorbonne

La rectrice de l’académie de Paris, Julie Benetti, a participé à la cérémonie organisée sur le parvis de la chapelle de la Sorbonne, aux côtés de représentants de la communauté éducative et universitaire, d’élèves et de leurs parents.

Plusieurs établissements parisiens étaient également représentés : les collèges Jules Romains (VIIe) et Georges Braque (XIIIe) et le lycée Buffon (XVe). Les élèves de l’école Cardinal Lemoine (Ve) ont proposé une lecture du poème de Rimbaud, Le dormeur du val ; ceux du collège Rognoni (Ve) et du lycée Erik Satie (XIVe) ont fait entendre à l’assemblée les lettres émouvantes d’un poilu et de la mère d’un soldat. 

Des gerbes ont ensuite été déposées par des représentants de la jeunesse, des universités et des élus. La cérémonie s’est achevée par la sonnerie aux morts, une minute de silence, puis l’interprétation de La Marseillaise par la chorale du collège Robert Doisneau (XXe arrondissement).

Des temps de mémoire au cœur des établissements parisiens

Depuis cette année, tous les élèves, du CM1 à la terminale, sont invités à commémorer le 11 novembre afin de faire vivre le souvenir des plus d’un million de personnes mortes pour la France et pour notre liberté.

Le 10 novembre, le collège Valmy (Xe) a ainsi accueilli le ministre de l’Éducation nationale et la rectrice de l’académie pour un temps de recueillement et le lycée Condorcet (IXe) a organisé un temps de recueillement dans sa cour d’honneur. En présence des délégués de classe, des membres du conseil de la vie lycéenne et d’élus, les élèves ont pris part à cet hommage à travers des dépôts de fleurs, des chants et des lectures de textes.

La préparation de ces cérémonies constitue un véritable support pédagogique : elle permet aux équipes éducatives de sensibiliser les élèves à l’histoire, de développer leur réflexion citoyenne et de les associer au travail de mémoire.

Au collège Georges Duhamel (XVe), les enseignants ont imaginé une cérémonie originale, construite autour d’un dialogue entre poésie et histoire de l’établissement.
Georges Duhamel, écrivain et chirurgien pendant la Première Guerre mondiale, ainsi que son compagnon René Arcos, ont laissé de nombreux écrits témoignant de la réalité de la guerre. Ce projet a été l’occasion pour les élèves de découvrir ces deux auteurs et de mieux comprendre l’histoire de celui dont leur collège porte le nom.

Pour préparer cette cérémonie, ils ont lu, analysé et contextualisé des poèmes et des extraits de romans, avant de les faire entendre à leurs camarades lors de lectures à voix haute, ponctuées d'interludes musicaux.
Ce travail pédagogique se poursuivra tout au long de l’année et trouvera des prolongements dans plusieurs disciplines, notamment le français, la musique et l’histoire.