Martin Parr au cœur d'un projet PARTICIPATIF et collectif à l'école Philippe de Girard

Temps fort du jumelage avec le Jeu de Paume, cette restitution a mobilisé l'ensemble des classes, toute la communauté éducative des deux écoles, les familles autour d'un ambitieux projet d'éducation artistique et culturelle.

Une exposition conçue comme un parcours artistique

L'exposition présentait les productions réalisées tout au long de l'année dans le cadre du partenariat avec le Jeu de Paume autour de l'œuvre du photographe Martin Parr. Après avoir découvert l’exposition « Marin Parr. Global Warning » en visite commentée, les élèves ont développé des projets variés mêlant photographie, arts plastiques et observation de leur environnement proche. Par exemple, avec Mme Duron-Moreels, leur professeur PVP arts plastiques, ils ont exploré les quartiers Marx-Dormoy, La Chapelle, Montmartre et la Goutte-d'Or à travers des séries photographiques inspirées de la démarche de l'artiste. Certaines classes ont ensuite transformé les détails photographiés en volumes à l’esprit Pop à la manière de Claes Oldenburg, tandis que d'autres ont avec Mme Atisso, leur enseignante, réinterprété l’univers de Martin Parr à travers des mises en scène photographiques. L'exposition valorisait également d'autres projets menés dans l'école, témoignant de la richesse des parcours artistiques proposés aux élèves.

Un projet fédérateur au service des apprentissages

Ce partenariat a permis aux élèves de développer leur regard, leur créativité et leurs compétences d'analyse tout en découvrant les démarches de plusieurs artistes contemporains. La qualité de la scénographie, pensée à l'échelle de toute l'école par les enseignants et Mme Duron-Moreels, PVP arts plastiques, mettait en valeur les productions grâce à des cartels explicatifs et à une identité graphique commune. Les élèves médiateurs accueillaient les visiteurs et présentaient les projets, renforçant leurs compétences d'expression orale et leur engagement. Le jumelage a également constitué un véritable levier de formation pour les enseignants, dont certains ont réinvesti dans leurs classes les pratiques découvertes lors des formations proposées par le Jeu de Paume, notamment autour du cyanotype.

Ce projet illustre pleinement la richesse d'un partenariat culturel inscrit dans la durée, articulant rencontre avec les œuvres, pratique artistique, formation des enseignants et valorisation des productions des élèves au service d'un parcours d'éducation artistique et culturelle ambitieux.

Bravo encore aux élèves et à toute l’équipe éducative des écoles Département et Philippe de Girard.

Crédits photos : © E.duron