-
ETIQUETTE - PROTECTION DE L’ENFANT ET DE L’ADOLESCENT
[PF-PAR-1695] VIF - VIOLENCES INTRAFAMILIALES
Description : PARCOURS À MODULES FACULTATIFS Contenu du parcours de formation : En savoir plus sur les violences intrafamiliales pour mieux comprendre leurs conséquences psychologiques et neurophysiologiques, et apprendre à réagir face à des situations alarmantes. Cette formation est animée par des psychologues, juristes, médecins... qui partageront avec vous leur expertise. Public cible : Tout public
Durée totale obligatoire du parcours : 30 heures
VIF - DES BESOINS FONDAMENTAUX A LA LOI
Durée : 9 heures
Obligatoire
80878 - 1- DÉVELOPPEMENT ET BESOINS FONDAMENTAUX
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 87
1- Développement de l’enfant : âges - compétences et mécanismes 2- L’attachement : définition et importance dans le développement 3- Métabesoins de sécurité 4- Besoins fondamentaux Mercredi 4 novembre 2026 - 13h30-16h30
Modalité : Hybride
Durée : 3 heures
Places : 40
80879 - 2- PROTECTION DE L'ENFANCE-HISTORIQUE-CADRE LÉGAL
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 86
Recommandation de la HAS, cadre de l'évaluation globale des situations de danger et du traitement des informations préoccupantes. Le rôle des professionnels de l'éducation nationale, les écarts à éviter et les conséquences directes sur l'enfant à l'école. Mercredi 18 novembre 2026.- 13h30-16h30
Modalité : Hybride
Durée : 3 heures
Places : 40
80880 - 3- PROCÉDURE JUDICIAIRE - IP - SIGNALEMENT
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 86
Les différentes procédures existantes et la place de l'enfant dans chacune d'entre elles. Obligations de l'école. Enfants placés, audition de l'enfant, recueil de sa parole, assistance par un avocat, attestations et interventions des personnels éducatifs, mesures possibles de protection. Recommandations de la HAS et rôle des personnels éducatifs et de direction dans le traitement de ces situations. Mercredi 2 décembre 2026- 13h30-16h30
Modalité : Hybride
Durée : 3 heures
Places : 40
VIF - CONSÉQUENCES SUR LE DÉVELOPPEMENT
Durée : 9 heures
Obligatoire
80905 - 4- CONSÉQUENCES PSYCHOLOGIQUES DES VIOLENCES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 87
Apports de la théorie de l'attachement et des besoins fondamentaux de sécurité de l'enfant, compréhension des métabesoins. Bases du développement neurocognitif et affectif de l'enfant à l'adolescent. Outils de repérage de la symptomatologie traumatique : troubles de stress-post traumatiques, troubles neuropsychologiques, troubles du développement et/ou troubles de l'apprentissage. Rappel des données sur le nombre d'élèves concernés. Mercredi 13 janvier 2027 - 13h30-16h30
Modalité : Hybride
Durée : 3 heures
Places : 40
80906 - 5-CONSÉQ. PHYSIO ET NEUROBIOLOGIQUES DES VIOLENCES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 86
Neurodéveloppement de l'enfant et stress- posttraumatique. Troubles de la mémoire, de l'apprentissage et de la gestion des émotions. Éléments de physiologie du stess. Données de la littérature scientifique sur les imageries fonctionnelles chez des adolescents ayant subi des violences pendant l'enfance. Données des études scientifiques sur les liens entre les adversités, violences, négligences, durant l'enfance et les pathologies et troubles du comportement. Rappel des données sur le nombre d'élèves concernés. Mercredi 27 janvier 2027 - 13h30-16h30
Modalité : Hybride
Durée : 3 heures
Places : 40
80907 - 6- PARTICULARITÉS VIOLENCES SEXUELLES SUR MINEURS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 87
Appréhender les enjeux spécifiques des mineurs victimes de violences sexuelles, notamment avec comportements sexuels problématiques. En partenariat avec Isabelle V. Daignault, PhD. Psychologue et professeure agrégée, Responsable Bacc. et mineure en criminologie, École de criminologie, Université de Montréal, Chercheuse régulière, Centre international de criminologie comparée (CICC) Cotitulaire Chaire de recherche Marie-Vincent Mercredi 3 février 2027 - 13h30-16h30
Modalité : Hybride
Durée : 3 heures
Places : 40
VIF - EN PRATIQUE
Durée : 12 heures
Obligatoire
80908 - 7- MALTRAITANCE : SIGNE, REPÉRAGE ET INDICE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 87
Définitions du métabesoin de sécurité de l'enfant. Données épidémiologiques sur la maltraitance, causes connues. Savoir suspecter sur la base de signes d'appel clairs : lésions traumatiques, signes de négligences, troubles du comportement. Éléments de plausibilité. Mercredi 24 février 2027 - 13h30-16h30
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 40
80909 - 9- PRESERVER SES RESSOURCES FACE AU STRESS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 88
1. Comprendre le stress Stress, adaptation et charge allostatique/Réponses physiologiques et neurocognitives. Impact sur l'attention, la mémoire, le jugement et la prise de décision. 2. Les risques spécifiques des professionnels de la protection de l'enfance Exposition aux récits traumatiques / Fatigue compassionnelle / Traumatisme vicariant/ Burn- out et usure professionnelle. 3. Repérer les signes d'alerte Manifestations physiques, émotionnelles, cognitives et relationnelles 4. Préserver ses ressources Régulation physiologique du stress (respiration, récupération, sommeil) Techniques attentionnelles et pleine conscience. Soutien social, supervision et travail en équipe/Développement des facteurs de protection et de résilience. 5. Mise en pratique Exercices expérientiels de régulation du stress// Élaboration d'un plan de préservation des ressources. Mercredi 17 mars 2027 - 13h30-16h30
Modalité : Hybride
Durée : 3 heures
Places : 40
80910 - 8- ACCUEIL DE LA PAROLE DES MINEURS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 87
Quelle posture professionnelle adopter lorsque l'enfant se confie ? Quoi dire ? Comment accueillir les dires des mineurs ? Autant de questions auxquelles les adultes sont confrontés. Adapté du protocole NICHD, quelques conseils pratiques seront apportés aux participants pour répondre au mieux aux besoins de l'enfant lorsqu'il décide de libérer sa parole. Mercredi 3 mars 2027 - 13h30-16h30
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 40
80911 - 10- ÉTUDES DE CAS - CAS PRATIQUES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 86
Notions de biais cognitifs chez les enseignants et les personnels encadrants. Discussion autour de cas concrets. Réflexion sur les postures de l'adulte et les outils didactiques et pédagogiques à mettre en place. Mercredi 31 mars 2027 - 13h30-16h30
Modalité : Hybride
Durée : 3 heures
Places : 40
ETIQUETTE - PROTECTION DE L’ENFANT ET DE L’ADOLESCENT
[PF-PAR-1262] DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT/ADO : CONFÉRENCES SCIENTIFIQUES
Description : Le parcours « Conférences scientifiques – Développement de l’enfant et de l’adolescent : ce que dit la recherche » propose des éclairages issus des travaux scientifiques les plus récents pour mieux comprendre les grandes étapes du développement de l’enfant et de l’adolescent. À travers les interventions de chercheurs, universitaires et professionnels experts, il vise à mieux appréhender les mécanismes cognitifs, émotionnels, relationnels et sociaux qui influencent les comportements, les apprentissages et le bien-être des élèves. Ces apports permettent aux personnels de l’Éducation nationale de mieux comprendre ce qui se joue pour les élèves, d’enrichir leur lecture des situations rencontrées et d’ajuster leurs pratiques professionnelles au regard des connaissances issues de la recherche. Public cible : Ouvert à tous.
DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT/ADO : CONFÉRENCES SCIENTIFIQUES
Facultatif
80944 - SENTIMENT DE SÉCURITE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 36
Marine Paucsik, maîtresse de conférences en psychologie à l’Université Savoie Mont Blanc, psychologue clinicienne et psychothérapeute, présentera les mécanismes de construction du sentiment de sécurité chez l’enfant et l’adolescent. Elle abordera le rôle du développement cérébral, des émotions, de l’attachement et des relations éducatives, ainsi que l’importance d’un environnement sécurisant pour favoriser la régulation émotionnelle, les apprentissages et le développement des compétences psychosociales. Mercredi 16 décembre 2026 : 13h30-16h30 Amphithéâtre du lycée Gabriel Fauré,81 avenue Gabriel Fauré.
Modalité : Hybride
Durée : 3 heures
Places : 200
80945 - ADVERSITÉS ET SANTÉ HUMAINE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 34
Cyril Tarquinio. Détails à venir.
Modalité : Hybride
Durée : 2 heures
Places : 180
80946 - TDAH ET TRAUMA
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 36
Sébastien Henrard. Détails à venir.
Modalité : Hybride
Durée : 2 heures
Places : 180
Mise à jour : septembre 2026