Sciences cognitives et apprentissages

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 27

Cette formation repose sur : une approche evidence-based, c'est-à-dire basée sur des données probantes, des preuves scientifiques solides et validées, ainsi que sur des exemples concrets, des outils pédagogiques et des gestes efficaces (fiche mémo, calendrier de reprises expansées, temps de mémorisation en classe, lien avec Devoirs faits et autres dispositifs d'accompagnement, etc.). Il s'agira de mener une analyse réflexive sur ses gestes professionnels, ses postures, ses outils afin de les interroger et les faire évoluer. Le 17/11/26 de 17h à 18h, en distanciel, Le 24/11/26 de 14h à 17h, en présentiel, Le 12/01/27 de 17h à 18h, en distanciel, Le 19/01/27 de 14h à 17h, en présentiel, Le 27/04/27 de 17h à 17h, en distanciel.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 25

Cette formation, basée sur des données probantes et des preuves scientifiques solides et validées, permet de mener une analyse réflexive sur ses gestes professionnels, ses postures, ses outils favorisant l’attention des élèves. La formation interroger ses pratiques et les faire évoluer. Cette formation s’appuie sur des apports théoriques, des exemples concrets et des outils pédagogiques (cibles attentionnelles, pauses, mise au calme, gestion des distracteurs,…). Par la mise en situation et des échanges de pratiques, les stagiaires seront amenés à découvrir des gestes efficaces pour favoriser la concentration et lutter contre les distracteurs internes ou externes. Le 17/11/26 de 14h à 17h, en présentiel, Le 07/01/27 de 16h à 17h30, en distanciel, Le 20/01/27 de 9h à 12h, en présentiel, Le 02/03/27 de 16h à 17h30, en distanciel.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 25

Cette formation repose sur une approche evidence-based, c'est-à-dire fondée sur des données probantes issues de la recherche scientifique, ainsi que sur des exemples concrets, des outils pédagogiques et des gestes professionnels dont l'efficacité est documentée (questionnement efficace, exercices génératifs, cartes conceptuelles, etc.). Elle vise à engager une analyse réflexive sur ses propres gestes, postures et outils, afin de les interroger et de les faire évoluer. La phase présentielle s'appuiera sur des ateliers et des temps d'échange : Le 05/01/27 de 17h à 18h30, en distanciel, Le 22/01/27 de 9h à 12h, en présentiel, Le 12/03/27 de 9h à 12h, en présentiel, Le 23/03/27 de 17h à 18h30, en distanciel.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 26

Cette formation repose sur : une approche evidence-based, c'est-à-dire basée sur des données probantes / des preuves scientifiques solides et validées, ainsi que sur des exemples concrets, des outils pédagogiques et des gestes efficaces (Favoriser la connaissance de soi et des stratégies efficaces pour résoudre des tâches, questionnements et discussions métacognitives, projet de progrès,...). Il s'agira de mener une analyse réflexive sur ses gestes professionnels, ses postures, ses outils afin de les interroger et les faire évoluer. Le 23/11/26 de 14h à 17h, en présentiel, Le 20/01/27 de 11h à 12h30, en distanciel, Le 03/02/27 de 9h à 12h, en présentiel, Le 19/03/27 de 11h à 12h30, en distanciel.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 13

Ce module explore les mécanismes de la motivation en s'appuyant sur les théories motivationnelles et des exemples concrets. Les stagiaires analyseront leurs pratiques, expérimenteront des stratégies favorisant l'engagement des élèves et ajusteront leurs gestes professionnels. La formation alterne apports, mises en situation et retours d'expériences, avec un focus sur la métacognition, le growth mindset et l'utilisation des retours d'information. Le 25/11/26, de 13h30 à 15h, en distanciel, Le 09/12/26, de 14h à 17h, en présentiel, Le 20/01/27, de 14h à 17h, en présentiel, Le 31/03/27, de 13h30 à 15h, en distanciel.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 6

Formation complémentaire aux modules sur les sciences cognitives. Exploration d’usages de l’intelligence artificielle pour produire des ressources pédagogiques : fiches mémo, exercices génératifs, quiz, outils de révision, banque de feedback efficaces, carnets de progression, dispositifs d’auto-évaluation. Mise en activité des participants et production de supports directement réutilisables en classe. Le 17/11/26 de 17h à 18h, en distanciel, Le 18/11/26 de 9h à 12h, en présentiel, Le 12/01/27 de 14h à 17h, en présentiel, Le 16/03/27 de 10h à 12h, en présentiel.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 24

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 10

À travers la visite de l'exposition Cerveau à la Cité des sciences et de l'industrie, les intervention de médiateurs scientifiques et d'experts en sciences cognitives, les différentes capacités du cerveau et les processus cognitifs en jeu dans les apprentissages seront abordés sous forme ludique et interactives. Des applications concrètes à mettre en place en classe et en établissement seront proposées. Le 03/02/27 de 9h30 à 17h, à la Cité des sciences

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30