Une séquence inspirante au Lycée Turgot en lien avec les annonces ministérielles sur le cinéma

Laurent Noé, directeur de l’académie de Paris, Jean-François Barle, DASEN chargé des lycées et de la liaison avec l'enseignement supérieur, Carine Trividic, déléguée académique aux arts et à la culture (DAAC), Arnaud Aizier, IA-IPR de lettres au rectorat de Paris, ainsi que Victoire Milcamps, chargée de mission à la DAAC ont assisté à un cours dispensé à une classe de première de spécialité CAV (cinéma-audiovisuel) du lycée Turgot vendredi 12 décembre 2025.

À cette occasion, ils ont échangé avec des élèves participant à une séance consacrée à la post-synchronisation. Cette nouvelle technique audiovisuelle consiste à réenregistrer en studio les dialogues ou la voix off après le tournage, dans la même langue et avec les interprètes initiaux, afin d’améliorer la qualité sonore.
Ce travail est conduit à partir de séquences issues de films emblématiques de la Nouvelle Vague, Cléo de 5 à 7 d’Agnès Varda, À bout de souffle de Jean-Luc Godard et Les 400 coups de François Truffaut, véritables références cinématographiques qui constituent un levier essentiel pour l’analyse des œuvres et le développement de l’esprit critique des élèves. Le travail pluridisciplinaire mené par les enseignants de CAV place au cœur des apprentissages le rôle de l’écrit et de la musique dans la construction de la narration audiovisuelle. Ce travail mobilise des compétences exigeantes, telles que la concentration sur un temps long, un rapport réfléchi à l’image et une collaboration étroite entre les élèves.

Cette approche, fondée sur l’expérimentation et l’analyse des œuvres, fait écho aux annonces récentes du ministère de la Culture et du ministère de l’Éducation nationale, qui ont présenté un plan de 15 mesures visant à refonder l’éducation au cinéma et à l’image. Ce plan réaffirme l’importance de donner à tous les élèves des outils pour comprendre le langage des images, développer leur esprit critique et accéder à une culture cinématographique exigeante, tout en valorisant les pratiques artistiques au sein des établissements scolaires.

un modèle inspirant d’éducation à l’image et au cinéma

La filière Cinéma-Audiovisuel du lycée Turgot propose une option en classe de seconde, de première et de terminale mais aussi une spécialité en première et en terminale et regroupe 127 élèves, soit 16,6 % des effectifs du second degré (sur un effectif pré-baccalauréat de 764 élèves).
Cette filière favorise le développement de partenariats structurants, associant élèves et équipe pédagogique à des salles et institutions culturelles de référence, telles que le Louxor, le Luminor, le Nouvel Odéon, le réseau CIP (Cinémas Indépendants Parisiens), ainsi que la Cinémathèque française.
Enfin, l’enseignement Cinéma-Audiovisuel du lycée Turgot constitue un facteur déterminant d’attractivité et d’orientation, en ouvrant aux élèves des perspectives vers les formations audiovisuelles de l’enseignement supérieur.

Cette visite s’inscrit dans le prolongement de la journée interprofessionnelle consacrée à l’éducation au regard, organisée la veille, jeudi 11 décembre, au Forum des Images par la Ville de Paris en lien avec le rectorat de Paris, la DRAC Île-de-France et leurs partenaires culturels.
Emmanuel Ethis, délégué interministériel à l'éducation artistique et culturelle a réaffirmé à cette occasion la volonté du ministre de l'éducation nationale « d’offrir à chaque élève une éducation au cinéma et à l’image de qualité ».

À cette fin, le dispositif « Ma classe au cinéma » se renforce en :

• proposant aux élèves trois fois par an la découverte en salle d’un film dont le contenu et la durée sont adaptés à leur âge ;
• accompagnant ces projections d’un encadrement pédagogique structuré, assuré par des enseignants volontaires avant et après la séance, sur le temps scolaire ;
• développant, à travers ces expériences, la cinéphilie des élèves, tout en renforçant leur esprit critique, leur curiosité pour la diversité de la création et leur ouverture sur le monde.

La délégation académique remercie la proviseure, Karile Richard, son adjoint et l'équipe pédagogique pour leur accueil et leur engagement en faveur de filières d’avenir.