Valeurs de la République, mémoire et citoyenneté

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

Date à définir. Le stage propose une mise à jour des connaissances scientifiques grâce à l'intervention d'universitaires, ainsi qu'une réflexion sur les enjeux mémoriels liés à cette question « socialement vive ». Il propose également des pistes et ressources originales pour construire des séquences pédagogiques, ainsi que pour mettre en œuvre des projets interdisciplinaires. La thématique est abordée notamment à travers les arts et le patrimoine.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

DATE: 5 novembre 2026, 13h30-17h30 ; Bibliothèque nationale de France, soit site Richelieu, soit site François Mitterrand Découverte des collections patrimoniales de la BnF, en particulier photographiques, autour du Front populaire

Modalité : Présentiel

Durée : 4 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Date à définir Les participants bénéficieront d'éclairages et partageront des éléments de réflexion sur le sens et l'organisation de la cérémonie commémorative dans chaque établissement autour du 11-Novembre. Date et lieu à définir.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Date: à définir Les stagiaires seront outillés pour aborder la question du terrorisme avec les élèves dans le cadre de projets pédagogiques ou d'actions éducatives de prévention de la violence et de formation à la citoyenneté : mises au point sur le phénomène terroriste (acteurs et idéologies), pistes de mise en oeuvre de projets pédagogiques. Dates et lieux à définir

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 100

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

DATE: 18/11/2026 de 14h à 17h au château de Vincennes Les enseignants seront outillés pour transmettre l'histoire de la Shoah à partir de l'étude de destins individuels. Après une mise au point historiographique, le projet Convoi 77 sera présenté. Les élèves sont invités à travailler sur des archives qui leur permettront de rédiger la biographie d’un des 1306 déportés du convoi 77 qui est né, a vécu ou a été arrêté près de l’établissement scolaire où ils sont scolarisés. Stage le 18/11/2026 de 14h à 17h au château de Vincennes

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Date à définir. Les stagiaires bénéficieront d'éléments de réflexion sur la visite des lieux de mémoire comme levier de lutte contre le racisme, l'antisémitisme et les discriminations liées à l'origine à travers différents exemples (Auschwitz, Mémorial de la Shoah de Paris et Drancy, Natzweiler-Struthof, futurs mémoriaux de Montreuil-Bellay et de Nantes) : éclairages scientifiques et d'experts (Sébastien Ledoux, Danièle Cohn, Olivier Lalieu), table ronde (Iannis Roder et Hubert Strouk, du Mémorial de la Shoah, Romain Blandre, du camp du Struthof, Aissata Seck, de la Fondation pour la mémoire de l'esclavage). Mémorial de la Shoah (Paris), 28 avril 2027

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 100

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Date à définir. Cette formation permettra d'apporter des regards croisés (institutions partenaires, chercheurs, inspection) sur la manière d'aborder en classe la guerre d'Algérie. À l'issue de ce module, le stagiaire sera préparé à enseigner l'histoire et les mémoires de la guerre d'Algérie, tant dans le cadre scolaire que pour des projets pédagogiques. La matinée comprendra 2 à 3 interventions d'historiens pour actualiser les connaissances sur la guerre d'Algérie et ses enjeux mémoriels et pédagogiques. L'après-midi sera dédié à l'exploration des ressources pédagogiques de l'ONaCVG, incluant des projets, un atelier sur les commémorations et une visite guidée du Mémorial de la guerre d'Algérie.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Date à définir. Approfondissement des connaissances sur les conflits du XXe s. par l’étude des images fixes et animées produites par l’armée. Pistes et ressources pour construire des séquences pédagogiques centrées sur le décryptage d’images : leur construction, leur contexte de production, de sélection et de diffusion. Ces propositions peuvent être mobilisées dans une perspective d'éducation artistique et culturelle, d’éducation aux médias, ou d’éducation à la défense.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Date à définir. La journée de formation vise à renforcer les contenus théoriques sur les opérations extérieures et leur mémoire et à présenter les propositions pédagogiques de l’ONaCVG tout en permettant aux enseignants de se les approprier.

Modalité : Présentiel

Durée : 7 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Date à définir. Quand les élèves font de leur espace vécu un lieu de mémoires. Présentation du dispositif Par Les Vivants, interroger et exploiter des bases de données nationales et internationales, calendrier de mise en œuvre, évaluer et valoriser les productions. Aux Archives Nationales : ateliers sur la narration (recherche et analyse d’archives, grilles de lecture pour le traitement des archives par les élèves, première approche de trajectoires socio-spatiales).

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 24

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Date à définir. Concevoir des projets pédagogiques permettant la mise en œuvre des programmes et contribuant aux parcours éducatifs des élèves. Élaboration et analyse de situations d’apprentissage à la portée des élèves pour construire des activités mettant en œuvre ces thématiques. Faire pratiquer les compétences par les élèves à partir de rencontres avec des professionnels et de visite d’entreprises.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

Date à définir. Ce séminaire a pour objet de donner des outils pour la mise en œuvre de l’éducation à la défense et à la sécurité : objectifs (parcours citoyen, parcours avenir), démarches éducatives et pédagogiques, dispositifs (telles que les classes de défense et de sécurité globale), partenaires (visite du 501e régiment de chars de combat à Mourmelon)

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

DATE: à définir Eclairages, par des acteurs et des experts, de questions d’actualité autour de la défense : enjeux, politiques, moyens, acteurs

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 100

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

DATE: à définir Construire une démarche pédagogique pour rendre les élèves acteurs de la vie commémorative, développer leurs ouverture artistique et culturelle et favoriser leur engagement citoyen. Rencontre avec l’association Le Souvenir français et le Musée de la Libération de Paris, conférence d'historiens sur le chant des partisans et l'histoire des réseaux d'aide à l'évasion des aviateurs alliés pendant l'Occupation en vue d’interpréter avec ses élèves l'opéra Mademoiselle Louise et l'aviateur allié.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Ateliers collaboratifs autour du principe de laïcité, en mobilisant les connaissances acquises et les diverses ressources présentées lors de la conférence.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Mise au point juridique et historique sur le droit fondamental que constitue la liberté d'expression, approche comparative des enjeux de cette liberté dans le monde. Construction de réponses pédagogiques et éducatives à partir d'études de cas. Présentation des ressources institutionnelles, académiques et associatives. Construire des projets (débat réglé, travail sur la presse et les dessins de presse…) pour faire vivre la liberté d'expression au sein de la classe et de l'établissement. Auto-évaluation sous forme de quizz.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Mise au point scientifique sur ce que sont le racisme et l'antisémitisme, leurs ressorts, leurs manifestations hier et aujourd'hui ainsi que leurs victimes. Face à cela que faire ? La formation présente les outils juridiques de lutte contre les actes et les discours de haine mais aussi les moyens concrets dont on peut disposer et les prévenir à l'école jusqu'à l'accompagnement des victimes.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Sensibiliser les différents acteurs à la problématique du processus d’emprise mentale et de dérives sectaires chez les adolescents, informer sur les dispositifs et partenaires institutionnels existants.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30