-
Arts plastiques
ARTS PLASTIQUES
[PF-PAR-1738] ENSEIGNER LES ARTS PLASTIQUES AU LYCÉE 26-27
Description : Contenu du parcours de formation : Enseigner les arts plastiques dans un continuum pratique plastique/culture artistique. Mettre en œuvre le programme autour du projet de l'élève. Évaluer par compétences Public cible : professeurs d'arts plastiques de lycée
Durée totale obligatoire du parcours : 4 heures
ENSEIGNER LES ARTS PLASTIQUES AU LYCÉE
Durée : 4 heures
Obligatoire
80115 - ENSEIGNER LES ARTS PLASTIQUES AU LYCÉE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 0
L'enseignement des arts plastiques, aujourd'hui, en lycée ? Comment travailler le programme de la discipline, le projet de l'élève et sa pratique plastique, les questions limitatives du baccalauréat et la culture artistique dans un ensemble cohérent ? Quid de l'évaluation par compétences ?
Modalité : Hybride
Durée : 3 heures
Places : 40
[PF-PAR-1739] DÉVELOPPER L'AUTONOMIE PHYSIQUE ET CRÉATIVE DES ÉLÈVES EN ARTS PLASTIQUES 26-27
Description : Contenu du parcours de formation : Développer l’autonomie créative : initiatives artistiques, engagement corporel et ressorts poétiques en arts plastiques Comprendre comment l’autonomie se développe dans un cadre artistique. Identifier les leviers pédagogiques favorisant l’initiative et la créativité. Analyser la place du corps, du geste et de la matière dans l’expression plastique. Saisir la dimension poétique du cours d’arts plastiques et son rôle dans la formation de l’élève Public cible : Professeurs d'arts plastiques
Durée totale obligatoire du parcours : 12 heures
DÉVELOPPER L'AUTONOMIE PHYSIQUE ET CRÉATIVE DES ÉLÈVES EN ARTS PLASTIQUES
Durée : 12 heures
Obligatoire
80332 - DVLPT DE L'AUTONOMIE PHYSIQUE & CRÉATIVE DES ÉLÈVE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 0
Ce stage vise à comprendre et expérimenter les conditions qui permettent aux élèves de développer leur autonomie en arts plastiques (autonomie dans le geste, dans les choix plastiques, dans l'organisation du travail et dans la construction d'une intention artistique personnelle) Il s'agit d'observer comment l'enseignant crée un cadre propice à l'initiative, à l'exploration et à l'expression poétique, tout en accompagnant les élèves vers une plus grande maîtrise de leurs moyens d'action.
Modalité : Hybride
Durée : 12 heures
Places : 25
Mise à jour : juillet 2026
