-
DOCUMENTATION
PARCOURS DE FORMATION DOCUMENTATION
[PF-PAR-1728] RECHERCHE ET VEILLE : OUTILS ET PRATIQUES POUR LES PROFESSEURS DOCUMENTALISTES
Description : Contenu du parcours de formation : Identifier et mettre en place une stratégie de veille informationnelle et professionnelle. Public cible : Professeurs documentalistes
RECHERCHE ET VEILLE : OUTILS ET PRATIQUES
Facultatif
80566 - RECHERCHE ET VEILLE : OUTILS ET PRATIQUES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 0
Seront abordés les points suivants : Les bases de la veille professionnelle. La sélection des sources et outils : sources fiables et pertinentes, outils pour organiser sa veille. L'organisation et diffusion de l'information : tri, synthèse et partage des informations collectées. Le maintien et l'ajustement de la veille dans le temps.
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 20
[PF-PAR-1729] DOCUMENTATION : ÉDITER UN LIVRE AU FORMAT EPUB
Description : Contenu du parcours de formation : Identifier les principales balises HTML de mise en forme d'un texte - Éditer un livre au format EPUB à l'aide des logiciels libres et gratuits LibreOffice Writer et Sigil Public cible : Professeurs documentalistes
DOCUMENTATION : ÉDITER UN LIVRE AU FORMAT EPUB
Facultatif
80567 - DOCUMENTATION : ÉDITER UN LIVRE AU FORMAT EPUB
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 0
- Le format EPUB : spécificités et avantages - Les langages HTML et CSS pour mettre en forme un texte - Préparer son livre avec LibreOffice Writer - Illustrer son livre avec des images et des fichiers audio - Finaliser son livre avec Sigil - Utiliser l'IA pour écrire une feuille de style Le Mardi 08/12/2026, de 14h à 17h, à la Librairie Canopé, 13 rue Four, 75006 Paris
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 20
[PF-PAR-1731] RÉALISER UN PODCAST,
Description : Contenu du parcours de formation : Mener un projet de production de podcast audio pour amener ses élèves à s'informer, synthétiser, écrire et communiquer. Maitriser les outils de l'environnement numérique liés à la création de podcast. Intégrer le dispositif podcast audio dans son enseignement. Public cible : Professeurs documentalistes
RÉALISER UN PODCAST
Facultatif
80568 - RÉALISER UN PODCAST
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 0
Écoute active de podcasts : qu'est-ce qu'un podcast réussi ? quel est son format ? son genre ? La construction narrative : écrire son podcast. Le son, les bruitages, la musique (médias libres de droits). Les matériels et aspects techniques. Atelier créatif : écriture, préparation,captations, montage avec un logiciel libre et gratuit. Le Mardi 24/11/26, de 14h à 17h, à l'Atelier Canopé de Vanves, 60 boulevard du Lycée, 92170 Vanves.
Modalité : Hybride
Durée : 3 heures
Places : 25
[PF-PAR-1733] GUIDER L ÉLÈVE VERS UN USAGE ÉCLAIRÉ DE L IA
Description : Contenu du parcours de formation : Préparer les enseignants à accompagner les élèves dans l'utilisation de l'IA générative, afin de développer leur esprit critique et leur autonomie. Identifier les risques et les opportunités liés à ces outils. À l'issue de ce programme, les participants sauront mettre en œuvre des activités pédagogiques intégrant l'IA, tout en sensibilisant les élèves à une utilisation responsable et éclairée de ces outils. Public cible : Professeurs documentalistes
GUIDER L'ÉLÈVE VERS UN USAGE ÉCLAIRÉ DE L'IA
Facultatif
80749 - GUIDER L'ÉLÈVE VERS UN USAGE ÉCLAIRÉ DE L'IA
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 0
Cette formation vise à outiller les enseignants pour accompagner les élèves dans leur utilisation de l'IA. Les professeurs seront conduits à mieux identifier les risques et les enjeux de l'IA pour les élèves mais aussi à développer des compétences pour enseigner son utilisation responsable. Par le partage d'expériences pédagogiques, il sera proposé d'utiliser des stratégies favorisant l'esprit critique, la vérification des sources et la production d'une information fiable et créative. - Le Mardi 17/11/2026 de 10h à 12h (en distanciel) - Le Jeudi 19/11/2026 de 9h30 à 12h30 et 13h30 à 16h30 (en présentiel) - Le Mardi 24/11/2026 de 10h30 à 12h (en distanciel)
Modalité : Hybride
Durée : 10 heures
Places : 16
[PF-PAR-1734] PÉDAGOGIE ET INTELLIGENCE ARTIFICIELLE
Description : Contenu du parcours de formation : Destinée aux professeurs documentalistes ayant déjà une première expérience de l'IA, cette formation vise à maîtriser des applications concrètes pour enrichir les pratiques didactiques (création de ressources, découverte d'outils spécialisés, scénarisation des cours)et à expérimenter des méthodes pédagogiques innovantes avec les élèves (personnalisation des apprentissages, analyse critique de l'IA,production de contenus). Il sera également question d'analyser l'impact environnemental des technologies (empreinte carbone, écogestes) et de développer des stratégies pour aborder la question de la triche avec les élèves (détection, éducation à l'éthique, utilisation réfléchie). L'objectif est d'adapter l'usage de l'IA de manière responsable, en reliant innovation pédagogique et réflexion critique. Public cible : Professeurs documentalistes
PÉDAGOGIE, IA : CONCEVOIR, EXPÉRIMENTER, RESPONSABILISER
Facultatif
80750 - PÉDAGOGIE, IA : CONCEVOIR, EXPÉRIMENTER, RESPONSAB
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 1
Maîtriser des applications concrètes pour enrichir les pratiques didactiques (création de ressources, découverte d’outils spécialisés, scénarisation des cours). Expérimenter des méthodes pédagogiques innovantes avec les élèves (personnalisation des apprentissages, analyse critique de l'IA, production de contenus). Il sera également question d'analyser l'impact environnemental des technologies (empreinte carbone, écogestes) et de développer des stratégies pour aborder la question de la triche avec les élèves (détection, éducation à l'éthique, utilisation réfléchie). - Le Jeudi 12/01/2026 de 9h30 à 12h30 (en présentiel) - Le Jeudi 14/01/2026 de 13h30 à 16h30 (en présentiel) - Le Mardi 20/01/2026 de 10h à 12h (en distanciel)
Modalité : Hybride
Durée : 8 heures
Places : 16
Mise à jour : juin 2026
