Égalité filles-garçons : l’académie poursuit et renforce son engagement

Les trophées de l’égalité 2026

Le lycée Chennevières-Malézieux (XIIe), lauréat de l'édition 2025, a accueilli la cérémonie de remise des trophées, qui s’est tenue jeudi 11 juin 2026.
Les lycéens et les enseignants se sont pleinement mobilisés pour réaliser les magnifiques trophées de cette année, un grand merci à eux !

Les lauréats 2026

Trois trophées ont été décernés cette année.

• Collège Claude-Chappe – Ida-Grinspan (XIXe) : Club égalité et création théâtrale

Le club égalité a mené un projet artistique et pédagogique autour de l’ouvrage Les Culottées de Pénélope Bagieu. Les élèves ont construit une pièce de théâtre en dix séances, mêlant jeu scénique, écriture collective et travail interdisciplinaire.
Quatre figures féminines ont été mises en scène : Pénélope (L’Odyssée), Marie-Antoinette (travail en histoire), Clémentine Delait et Joséphine Baker.
La représentation finale a été présentée le 22 mai 2026 devant une classe et des personnels, puis rejouée à deux reprises, dont lors des portes ouvertes du collège le 16 juin 2026.

• Collège Raymond-Queneau (Ve) : Quinzaine de l’égalité

Porté par les ambassadeurs égalité, le projet a articulé actions de sensibilisation et engagement citoyen. Une collecte de protections hygiéniques a été organisée sur quinze jours. Une journée dédiée à l’égalité, le 12 mars, a réuni différents ateliers : quiz égalité, rédaction collective d’une déclaration des droits de la femme et de la citoyenne inspirée d’Olympe de Gouges, portraits de femmes, table d’expression libre et distribution de rubans violets.

• Lycée Hector-Guimard (XIXe) : « Les Nanas de Guimard : en route pour l’égalité ! »

Inspiré des œuvres de Niki de Saint Phalle et de Keith Haring, le projet a donné naissance à une fresque collective exposée dans l’établissement. Les élèves ont réalisé des silhouettes féminines et masculines intégrant des bulles d’expression, transformant les espaces de vie scolaire en support artistique et citoyen.
Ce travail collectif vise à promouvoir la représentation de tous les élèves et à renforcer un climat scolaire inclusif et respectueux.

La Labellisation « égalité filles-garçons »

Le label « égalité filles-garçons », instauré en 2022, s’inscrit comme un outil structurant pour accompagner les établissements.
Mercredi 18 mars 2026, la rectrice a présidé la cérémonie de remise de ces labels au lycée Louis-le-Grand (Ve), afin de valoriser l’engagement des établissements parisiens en faveur d’une école plus juste et plus inclusive.

Fondée sur cinq axes : pilotage, formation, vie scolaire, pratiques pédagogiques et partenariats, cette démarche vise à faire de chaque établissement un espace protecteur et porteur d’égalité.

Une cérémonie fédératrice

La remise des labels s’est déroulée en présence d’élèves, de personnels et des référentes et référents égalité filles-garçons, ainsi que des membres du comité de pilotage académique. Elle a été suivie d’une conférence de la journaliste et essayiste Titiou Lecocq consacrée aux inégalités économiques dans les relations, prolongeant la réflexion engagée dans les établissements.
La cérémonie a mis en lumière les établissements nouvellement labellisés cette année. Madame la rectrice a salué leur engagement, qui enrichit et renouvelle la dynamique académique, en témoignant de la diversité des actions menées sur le terrain et de l’appropriation progressive du label par les équipes en matière de lutte contre les stéréotypes, prévention des violences sexistes et sexuelles, et promotion de la mixité des parcours d’orientation.
Ces nouveaux établissements rejoignent ainsi un réseau engagé, qui contribue à diffuser des pratiques pédagogiques et éducatives en faveur de l’égalité entre les élèves.

Une dynamique académique en progression

La remise des labels 2025-2026 témoigne d’un engagement croissant des équipes éducatives et d’une mobilisation collective forte. Cette année :

• 17 établissements ont obtenu le label de niveau 1 (engagement) ;
• 5 établissements ont accédé au niveau 2 (approfondissement) ;
• Le collège Hector Berlioz (XVIIIe) est maintenant labellisé niveau 3 (expertise), niveau le plus exigeant.

Au total, depuis la création du label, l’académie compte :

• 42 établissements labellisés niveau 1 ;
• 21 établissements labellisés niveau 2 ;
• 4 établissements labellisés niveau 3.