Campagne FILab 2026 2027
Dépôt des demandes : du lundi 21 septembre 2026 au lundi 02 novembre 2026
L’EAFC passe en mode laboratoires scolaires
Former au cœur de la classe. Les FILab privilégient les formations collectives en établissement, l’expertise partagée et la co-construction avec les équipes pédagogiques, en lien avec l’inspection et la direction.
Cette dynamique prolonge les Lesson Studies menées en mathématiques, qui ont déjà permis aux enseignants de 20 collèges de concevoir, d’observer et d’analyser ensemble une séance afin de faire évoluer leurs pratiques.
1. La démarche FILab : du besoin à l’action
La formation s’ancre dans l’activité réelle et donne l’initiative aux collectifs à travers cinq étapes clés.
- Diagnostiquer, identifier – Définir collectivement une problématique professionnelle concrète à partir de constats objectivés
- S'outiller, s'inspirer – Croiser les ressources, les apports de la recherche ainsi que les pratiques éprouvées
- Co-concevoir – Préparer ensemble une séance à tester et/ou définir les observables
- Expérimenter et co-observer en situation
- Analyser collectivement pour ajuster
2. Deux orientations académiques
INSTRUIRE Agir pour les fondamentaux
Renforcer les apprentissages et accompagner la mise en œuvre de pratiques pédagogiques efficaces en maîtrise de la langue, littératie, raisonnement scientifique et numératie.
PROTÉGER Agir pour le bien être afin de mieux apprendre
Créer les conditions favorables aux apprentissages, au climat scolaire, à la relation éducative et au bien-être des élèves et des personnels, notamment en matière d’accessibilité et d’inclusion.
• Exemple concret de FILab : « De la voix à la preuve : ancrer la justification orale au cœur des apprentissages », cycle long interdegrés, cycle 3, associant didactique et modèle québécois.
À noter : Certaines thématiques spécifiques — pHARe, EVARS, santé et sécurité au travail, santé mentale, égalité filles-garçons, lutte contre les LGBTphobies, etc. — relèvent d’un programme territorialisé de formation.
3. Campagne FILab 2026 2027
• Dépôt des demandes : du lundi 21 septembre 2026 au lundi 02 novembre 2026.
• Formulaire court en ligne : il précise la problématique identifiée, les priorités concernées, l’adhésion de l’équipe et les modalités temporelles.
Accéder au formulaire de demande FILab 2026-2027
• Centralisation : les dossiers sont adressés à [email protected]. Une première réponse est apportée dans un délai maximal de 15 jours ouvrés.
4. Un accompagnement par une équipe de facilitation
L’équipe de facilitation composée de conseillers EAFC accompagne les collectifs dans la formulation d’une problématique d’investigation, la création d’un climat de confiance, l’analyse de situations professionnelles et la transformation des pistes de travail en projets collectifs d’expérimentation.
Au cours de l’année scolaire 2026-2027, les facilitateurs accompagnent certains collectifs engagés dans une démarche FILab, afin de soutenir une dynamique de progress construite par les équipes elles-mêmes. En juin 2027, ils assureront la formation de futurs animateurs de laboratoires en s’appuyant sur leurs compétences d’animation et d’accompagnement des collectifs.
5. Documents d’accompagnement
Les ressources utiles à chaque étape de la démarche sont regroupées ci-dessous.
• Formulaire de demande FILab 2026-27 : pour présenter la problématique, les besoins, le positionnement de l’équipe.
• Fiche de co construction et de suivi : pour structurer le diagnostic, la question d’investigation, le cycle choisi et le suivi du collectif.
• Exemple de FILab : « De la voix à la preuve : ancrer la justification orale au cœur des apprentissages », cycle long interdegrés, cycle 3, associant didactique et modèle québécois.