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LETTRES - HISTOIRE-GÉOGRAPHIE EN LP
LETTRES, HISTOIRE-GEOGRAPHIE EN LP
[PF-PAR-858] PARCOURS ENSEIGNER L'HG ET L'EMC EN VOIE PRO EN VOUS APPUYANT SUR LES RESSOURCES DES INSTITUTIONS PARTENAIRES
Description : L'objectif de ce parcours est de s'appuyer sur les ressources fournies par diverses institutions partenaires afin d'enrichir l'enseignement d'Histoire-Géographie et d'EMC dans la voie professionnelle. La journée du 24 février 2027 Public cible : Enseignantes et enseignants de Lettres-Histoire-Géographie en Lycée Professionnel
PARCOURS ENSEIGNER L'HG ET L'EMC EN VOIE PRO EN VOUS APPUYANT SUR LES RESSOURCES DES INSTITUTIONS PARTENAIRES
Facultatif
79490 - TRAVAILLER A PARIS (CARNAVALET, ARCHIVES DE PARIS)
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 14
Prendre appui sur les ressources du Musée Carnavalet et des Archives de Paris pour mettre en oeuvre son enseignement d'HG et d'EMC dans la voie professionnelle, en particulier en 1ère professionnelle, autour du thème 1 d'Histoire ( Hommes et Femmes au travail en métropole et dans les colonies françaises (XIXe siècle - 1ère moitié du XXe siècle) ) et des capacités Contextualiser des oeuvres mettant en scènes des femmes ou des hommes au travail pour conduire une analyse historique et Raconter le quotidien d'une femme ou d'un homme au travail au XIXe siècle ou dans la première moitié du XXe siècle à partir de recherches dans la région du lycée des élèves Date : journée du 24 février
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 25
[PF-PAR-945] NOUVELLES DÉMARCHES LETTRES- LECTURE-VOIE PRO
Description : Contenu du parcours de formation : Ce parcours de 12h vous permet d'explorer de nouvelles démarches pour mettre en œuvre les programmes de Français et d’Histoire-Géographie en voie professionnelle. Vous serez amené à revisiter l’entrée en lecture d’œuvres intégrales, diversifier les approches pédagogiques et mêler activités de lecture, production orale et écrite. Ce parcours vous propose également une réflexion sur le choix des œuvres et l’intégration dans les objets d’étude, tout en développant des stratégies explicites de lecture, d'écriture et de compréhension. Public cible : Professeurs et professeurs PLP LHG
Durée totale obligatoire du parcours : 12 heures
REDYNAMISER ENTREE EN LECTURE OEUVRE INTÉGRALE ENSEIGNEMENT EXPLICITE DE LA LECTURE
Durée : 12 heures
Obligatoire
80286 - REDYNAMISER L'ENTRÉE EN LECTURE ET EN ECRITURE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 5
ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE Réflexion sur le choix des œuvres (poésie, roman, théâtre). Intégration dans les objets d'étude. Diversification des activités (carnet de lecteur, journal de personnages). ENSEIGNEMENT DE L'ECRITURE - Développer des compétences en écriture tout au long des années du bac pro - Les écrits pour penser et apprendre, l'écriture de travail, les écritures explicatives et argumentatives, les écritures créatives. Votre inscription à la première session déclenche la convocation aux autres sessions. Vous vous engagez à suivre la totalité de la formation. Dates : 2 jours en présentiel à définir
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 30
[PF-PAR-1216] PARCOURS ENSEIGNER L'HG EN VOIE PRO : APPROCHES PÉDAGOGIQUES POUR LE PROGRAMME DE TERMINALE
Description : Contenu du parcours de formation : Ce parcours se compose d'un module consacré à la mise en œuvre du programme de terminale professionnelle. Centré sur l’utilisation de la plateforme Moodle ELEA, il permettra aux participantes et participants d’élaborer des exercices favorisant la mémorisation en vue de l'épreuve de baccalauréat professionnel. Une journée en novembre 2026 Public cible : Enseignantes et enseignants de lettres-histoire-géographie de la voie professionnelle.
PARCOURS ENSEIGNER L'HG EN VOIE PRO : APPROCHES PÉDAGOGIQUES POUR LE PROGRAMME DE TERMINALE
Facultatif
79488 - PROGRAMME DE TALE BAC PRO HG - RÉVISER
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 3
S'appuyer sur la plateforme Moodle ELEA, en particulier, pour élaborer des exercices favorisant la mémorisation en vue de l'épreuve de baccalauréat professionnel. Une journée en novembre 2026, LP Gustave Eiffel
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 20
Mise à jour : juin 2026


