Physique-Chimie

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 46

Choix entre 4 parcours de manipulations (grand débutant / débutant / niveau intermédiaire / niveau avancé). Les parcours couvrent l'ensemble des manipulations figurant dans les nouveaux programmes du lycée des classes de seconde, première spécialité PC et terminale spécialité PC. Session 1 : nov 2026 Session 2 : déc 2026 Session 3 : janv 2027

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 18

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 46

Initiation à l'utilisation de la programmation avec python en physique-chimie en salle informatique. Allers-retours théorie pratique et application (mise en activité). Session 1 : janv 27 Session 2 : fév 27

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 36

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 17

Maitriser les compétences associées à la sécurité au laboratoire. Gérer le laboratoire de physique chimie au collège et participer à cette gestion au lycée. Les matériels, la verreries, les réactifs, les appareils de mesure. 2 mercredis après-midis - mars 2027

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 24

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 17

Mise en situation - études de cas - propositions d'activités expérimentales à évaluer. Évaluation par compétences - Ressources - Comment évaluer une démarche expérimentale. Mercredi 03 février 2027 - lycée Charlemagne Mercredi 21 avril 2027 - collège Lucie Faure

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 24

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 17

Cette formation explore l'apport des sciences cognitives (attention, mémorisation...), dans l'enseignement de la physique-chimie. Les participants découvriront des stratégies basées sur ces principes pour améliorer l'apprentissage et la rétention des connaissances chez les élèves. Des activités pratiques seront proposées pour intégrer ces concepts dans la conception des cours et favoriser un enseignement plus efficace. Mercredi 4 novembre 2026 : 14h - 17h collège Modigliani

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 24

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 17

Un étude exhaustive des différentes modalités d'évaluation en physique-chimie au collège et au lycée. Mercredi 06 janvier 2027 - collège Lucie Faure Mercredi 24 mars - lieu à déterminer Mercredi 12 mai - lycée Charlemagne

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 24

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 63

La Maison pour la science propose de puiser dans le sport des illustrations concrètes de concepts clefs de la physique. Au contact de physiciens impliqués auprès des équipes françaises de cyclisme sur piste et de voile, les stagiaires découvriront comment la recherche permet de comprendre et d'améliorer les performances sportives. Des prolongements en classe seront présentés, notamment l'étude de trajectoires à l'aide de l'application Fizziq. Jeudi 19/11/26, 14h-17h et vendredi 20/11/26, 9h-17h

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 12

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 63

Les cristaux ont fasciné et attisé la curiosité de très nombreux scientifiques. Leur étude a été extrêmement féconde et a débouché sur d'innombrables découvertes, notamment à propos de la nature et de la structure de la matière. Comment exploiter les cristaux pour enseigner les sciences ? Cette formation propose des exposés et des expériences pour enrichir ses connaissances, une rencontre avec un chercheur du Muséum autour des collections de minéralogie, une visite de la galerie, enfin un temps d'échanges et de conception pour construire des activités pédagogiques adaptées aux élèves. Jeudi 12 novembre 2026 : 9h45 – 16h45 aux Étincelles du Palais de la Découverte, Paris 15e Vendredi 13 novembre 2026 : 9h – 16h au Museum National d'Histoire Naturelle

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 63

Première séance : Fresque du climat avec un appui scientifique ; Discussion sur la construction d'un cours sur le réchauffement climatique. Deuxième séance : Transition énergétique, ordres de grandeur, les différentes sources d'énergie, quelques données des rapports du GIEC. Troisième séance : Introduction à la physique du réchauffement climatique à travers quelques études de cas (comment réfuter un argument climato-sceptique simpliste). Ven. 6, 13 et 20 nov. 26 14h-17h Lieu : Université Paris Cité - Bâtiment Condorcet, 4 rue Elsa Morante, Paris 13 - Salle 366A

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 12

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 63

Cette formation (distanciel asynchrone) s'articulera en 3 modules : 1- Les étapes clés de l'histoire de la chimie, permettant d'introduire de façon originale et ludique des notions clés de chimie ; 2- La chimie dans la vie de tous les jours via les aliments, leurs caractéristiques chimiques et leur conservation ; 3- La chimie de demain, source d'énergie plus respectueuse de l'environnement, en lien avec les recherches actuelles pour répondre à l'urgence climatique. Formation complètement asynchrone sur la plateforme MOODLE de Sorbonne Université - 24h

Modalité : À distance

Durée : 24 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 63

Construction de compétences professionnelles pédagogiques et didactiques en se basant sur des exemples pratiques d'expérience de classe. Analyse du vocabulaire (du quotidien et scientifique) ainsi que des représentations des élèves et des enseignants sur l'énergie. Utilisation des travaux de recherche en didactique et des ressources fournies par l'histoire des sciences. Les étapes de la démarche scientifique seront prises en compte ainsi que le processus de modélisation. jeu. 3 déc. 26 ven. 4 déc. 26

Modalité : Hybride

Durée : 15 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 63

Nous fêtons les 30 ans de la découverte de la première planète orbitant autour d'une autre étoile que le Soleil. Plus de 7000 exoplanètes font maintenant l'objet de recherches très actives : comment se sont-elles formées ? Que peuvent-elles nous apprendre sur notre Système solaire ? Peuvent-elles abriter la vie ? Ce module vise à utiliser les dernières connaissances acquises par les astrophysiciens pour enrichir la pratique pédagogique des enseignants de PC et SVT de collège et lycée. Ce module s'appuie sur un site web pédagogique sur les exoplanètes en cours de développement. Deux après-midis seront consacrées à des exposés sur les exoplanètes et l'exobiologie. Une journée à l'Observatoire de Paris sera dédiée à des activités pratiques (maquettes de systèmes exoplanétaires, équation de Drake, zone d'habitabilité, exploitation du site web, escape game...) et des visites. Lundis 30/11/26, 07/12 pm (visio) et 14/12 (présentiel)

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 63

- Introduction aux changements du programme et aux notions-clés nouvellement abordées sur la mesure et les incertitudes. - Analyse de ressources disponibles (ouvrages, sites web institutionnels, etc.) et des activités qui y sont proposées. - Production avec les stagiaires de nouvelles activités conformes aux nouveaux programmes, en s'appuyant sur leurs pratiques antérieures. mer. 9 déc 26

Modalité : Présentiel

Durée : 15 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 63

Comprendre la démarche scientifique et la distinction entre science et croyance à travers des exemples pris en astronomie. Apprendre à développer l'esprit critique des élèves en déconstruisant des superstitions ou des fake news en lien avec l'astronomie. Exposés sur l'épistémologie, les biais cognitifs et la manière de les contrer en développant un esprit critique, l'astronomie et l'astrologie, les fake news liées à la conquête de la Lune. lundi 23 novembre 2026, 09h30-17h00.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 63

Des premières sondes soviétiques Luna au programme Artémis de retour sur la Lune et de conquête de Mars en passant par les sondes Voyager et les rovers martiens Spirit et Opportunity, que nous ont appris les sondes spatiales sur le Système solaire ? Ce stage alternera exposés et activités pratiques d'observation des planètes, de construction de maquettes et de visites en lien avec les programmes de collège et lycée. Lundis 11, 18 et 25/01/27 - 09h30-17h00. Lieu : Observatoire de Paris, 77 avenue Denfert-Rochereau, 75014 PARIS

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 63

Différents contenus seront proposés par les formateurs et les formatrices pour aider à l'élaboration des ressources : - analyse didactique des principales difficultés des élèves autour des concepts centraux dans la modélisation en chimie (espèces chimiques, entités chimiques, transformation chimique, passage macro-micro, ... ) - analyse épistémologique de la démarche de modélisation - construction historique des modèles microscopiques en chimie - présentation de ressources déjà utilisées en classe lun. 8 fév. 27 mar. 9 févr. 27 mer. 12 mai 27

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 63

La formation s'appuie sur des parcours interdisciplinaires en astronomie articulant observation du ciel, construction de modèles, analyse géométrique et formalisation mathématique et physique. Les participants travailleront sur des exemples de séquences articulant plusieurs thèmes, depuis les mouvements jusqu'aux lois de Kepler et de Newton, mobilisant outils numériques, données d'observation et démarches historiques. Des temps seront consacrés à l'analyse curriculaire collège-lycée, à la co-conception de progressions interdisciplinaires, et à l'étude collective de situations d'enseignement. Les enseignants construiront et discuteront des scénarios transférables en classe, en intégrant travail collaboratif et continuité des apprentissages. mer. 10 mars 27 mer. 17 mars 27 mer. 24 mars 27

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 63

Avec la Maison pour la science Paris-IdF, les participants découvriront des expériences de démonstration réalisables au bureau, conçues pour amener les élèves à questionner les phénomènes physico-chimiques en jeu. Ils apprendront à formuler des hypothèses, confronter les résultats aux hypothèses, les interpréter et en analyser les limites, tout en développant leur esprit critique. Grâce à un partenariat avec la BnF, ils découvriront des archives authentiques éclairant l'origine de ces expériences. Mercredi 16/12/26, 14h-17h et jeudi 17/12/26, 9h-17h

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 12

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 63

La Maison pour la science Paris-Ile-de-France propose une immersion au centre de recherche Saint-Gobain à Aubervilliers, pour comprendre les enjeux de la recherche sur les matériaux de l'habitat. Les participants vivront une mise en situation sur le concept d'isolation thermique et pourront échanger avec les ingénieurs de Saint-Gobain Recherche. Des ressources pédagogiques seront également proposées aux enseignants. Jeudi 28/01/27, 14h-17h et vendredi 29/01/27, 9h-17h

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 12