Sciences de la Vie et de la Terre (SVT)

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 19

Ce stage de la Maison pour la science Paris Ile de France vous propose de venir découvrir le fonctionnement d'un laboratoire de Biologie et/ou Géologie à Sorbonne Université. Le mercredi 19 mars (14h - 17h) au Tipi de Jussieu.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 24

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 24

Ce stage de la Maison pour la science et du MNHN s'adresse aux enseignants de SVT désireux d'approfondir leurs connaissances sur les mécanismes du stress. Il offrira une exploration approfondie des fondements neurobiologiques du stress, avec des interventions de chercheurs spécialisés. Les participants exploreront également les liens entre le stress, l'apprentissage et le bien-être des élèves. Une partie du stage sera consacrée au développement des compétences psychosociales. mercredi 10 décembre 14h-17h et jeudi 11 décembre 9h-17h

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 12

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 21

Les techniques d'analyse des génomes et de sélection végétale, établissant le lien entre génotypes et phénotypes, ont considérablement évolué depuis quelques années. Des découvertes récentes (CRISPR/Cas9) se traduisent déjà par l'introduction de nouvelles variétés sur le marché. Le stage replace ces éléments dans une perspective historique de l'utilisation de la variabilité génétique au cours de la domestication, puis de la sélection des plantes à travers les notions suivantes : brève histoire de l'agriculture ; étapes clés de la domestication éclairées par l'analyse génomique ; articulation entre génétique et systèmes d'exploitation agricole ; innovations récentes en biotechnologies végétales et leur impact sur la sélection (génomique comparative, édition des génomes) ; mode d'organisation de la sélection végétale. Centre INRAE Versailles Lundi 23 et mardi 24 février 2026

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 10

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 23

Ce module propose une présentation des missions de l'Aquarium par son directeur, en particulier l'implication de l'Aquarium pour la sauvegarde des espèces in situ à travers le projet FishNet à Madagascar, une visite scientifique permettant d'aborder l'interaction des espèces avec leur milieu, le réchauffement climatique et ses conséquences, une présentation des ressources pédagogiques existantes en lien avec les programmes des SVT au collège et au lycée. Mercredi 15 avril 2026 14h-17h

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 22

Avec la Maison pour la science Paris-Ile-de-France et le MNHN, les participants découvriront l'importance des sols. Au travers de mises en situation et d'interventions d'experts, nous aborderons la formation des sols, leurs rôles dans l'agriculture mais également leur fragilité et l'impact humain sur ces écosystèmes. Des activités réalisables avec les élèves seront proposées. Mercredi 1 avril 14h-17h à la maison pour la science Paris Île de France Jeudi 2 avril 9h-17h à la maison pour la science Paris Île de France

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 22

Les deux demies-journées de formation seront consacrées pour la première à la présentation de la carrière de Gravelle (situation historique et géographique de l'exploitation des carrières de la région parisienne du XIIe au XXe siècle, contexte géologique, méthodes d'exploitation, risques pour les populations, orientation dans un milieu souterrain) et à son exploitation pédagogique dans le cadre des programmes scolaires. La seconde journée sera consacrée à l'exploration guidée de la carrière de Gravelle afin d'y réaliser les relevés nécessaires à la didactisation de cette ressource. Cette visite est encadrée par un spéléologue responsable de la sécurité du groupe. A la suite de cette formation, il sera possible de réserver des créneaux pour visiter la carrière avec vos élèves, en sollicitant le spéléologue. 1 séance de présentation plénière le mer 12 nov 25, 14 à 17h, lycée Voltaire 3 visites : lun 24 nov mat et ap-midi + mer 26 nov ap-midi

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 51

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 19

Bénéficier des regards croisés de scientifiques du MNHN, de chargés de collection, et d'ingénieurs de recherches sur l'origine et la constitution des échantillons de roches présents dans la galerie. Actualiser ses connaissances sur la richesse et la diversité du patrimoine géologique français. Découvrir le dispositif Vigie-Terre. Préparer sa sortie avec INPG. Présentation d'une mallette pédagogique. Lundi 1er décembre 2025 14h-17h au jardin des plantes Vendredi 5 décembre 2025 9h-12h au jardin des plantes

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 21

Cette formation de la Maison pour la science Paris IdF s'adresse aux enseignants de SVT désireux d'approfondir leurs connaissances sur l'IA en lien avec leur discipline. Elle permettra de comprendre de quelle manière des chercheurs s'appuient sur l'IA et de découvrir des outils pour la classe. Cette formation sera l'occasion de mutualiser des pratiques pédagogiques et de réfléchir à son utilisation pour faire de la différenciation, réactiver ses connaissances... J1 le lundi 19/01 de 14h/17h J2 le lundi 30/03 de 14h/17h J3 le lundi 11/05 de 14h/17h

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 24

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 16

Ce stage de la Maison pour la science Paris Ile de France vous propose de venir découvrir le fonctionnement d'un laboratoire de Biologie et/ou Géologie à Sorbonne Université. Mercredi 10/03/27, 14h-17h

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 12

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 16

Ce stage de la Maison pour la science et du MNHN s'adresse aux enseignants de SVT désireux d'approfondir leurs connaissances sur les mécanismes du stress. Il offrira une exploration approfondie des fondements neurobiologiques du stress, avec des interventions de chercheurs spécialisés. Les participants exploreront également les liens entre le stress, l'apprentissage et le bien-être des élèves. Une partie du stage sera consacrée au développement des compétences psychosociales. Jeudi 03/12/26, 14h-17h et vendredi 04/12/26, 9h-17h

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 15

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 16

Visionnage en autonomie - Jean Colcombet, Une brève histoire de l'agriculture - Maud Tenaillon, La domestication des plantes - Eric Jenczewski, Analyse comparative des sources de variabilité génétique, plasticité et évolution des génomes végétaux - Laurence Moreau, De la sélection phénotypique à la sélection assistée par marqueurs Présentiel 1 (sur Saclay) Mercredi 24 février 2027 pm - Discussion avec les intervenants des vidéos - Présentation d'outils pédagogiques et visite de laboratoire / serre Visionnage en autonomie - Fabien Nogué, La modification ciblée du génome pour la sélection végétale - Pierre Hilson, Biotechnologies et agriculture Présentiel 2 (sur Versailles) Mercredi 10 mars 2027 pm - Discussion avec les intervenants des vidéos - Présentation et discussion avec des acteurs de la filière - Visite de dispositif de culture expérimental

Modalité : Présentiel

Durée : 8 heures

Places : 10

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 16

Ce module propose une présentation des missions de l'Aquarium par son directeur, en particulier l'implication de l'Aquarium pour la sauvegarde des espèces in situ à travers le projet FishNet à Madagascar, une visite scientifique permettant d'aborder l'interaction des espèces avec leur milieu, le réchauffement climatique et ses conséquences, une présentation des ressources pédagogiques existantes en lien avec les programmes des SVT au collège et au lycée. Le mercredi 31 mars 2027 après-midi.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 16

Cette première demie-journée de formation est consacrée à la présentation de la carrière de Gravelle (situation historique et géographique de l'exploitation des carrières de la région parisienne du XIIe au XXe siècle, contexte géologique, méthodes d'exploitation, risques pour les populations, orientation dans un milieu souterrain) et à son exploitation pédagogique dans le cadre des programmes scolaires. 1 séance de présentation plénière

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 51

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 16

Bénéficier des regards croisés de scientifiques du MNHN, de chargés de collection, et d'ingénieurs de recherches sur l'origine et la constitution des échantillons de roches présents dans la galerie. Actualiser ses connaissances sur la richesse et la diversité du patrimoine géologique français. Découvrir le dispositif Vigie-Terre. Préparer sa sortie avec INPG. Présentation d'une mallette pédagogique.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 16

Cette formation s'adresse aux enseignants de SVT désireux d'approfondir leurs connaissances sur l'IA en lien avec leur discipline. Elle permettra de comprendre de quelle manière des chercheurs s'appuient sur l'IA et de découvrir des outils pour la classe. Cette formation sera l'occasion de mutualiser des pratiques pédagogiques et de réfléchir à son utilisation pour faire de la différenciation, réactiver ses connaissances... Lundi 23/11/26, 14h-17h / Lundi 18/01/27, 14h-17h et Lundi 24/05/27, 14h-17h

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 24

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 16

La seconde journée sera consacrée à l'exploration guidée de la carrière de Gravelle afin d'y réaliser les relevés nécessaires à la didactisation de cette ressource. Cette visite est encadrée par un spéléologue responsable de la sécurité du groupe. A la suite de cette formation, il sera possible de réserver des créneaux pour visiter la carrière avec vos élèves, en sollicitant le spéléologue. 3 créneaux possibles pour les visites

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 51

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 16

Ce dispositif présente un intérêt transversal : - adopter une approche pluridisciplinaire géologie (stratigraphie, reconstitution d'un paléoenvironnement, paléoclimat, datation relative, Lutétien), aménagement du territoire, histoire du métro parisien, histoire-géographie. - sensibiliser les élèves à des métiers peu connus à fort potentiel de recrutement. - permettre aux établissements, à l'échelle de leur laboratoire de SVT, de reconstituer une coupe géologique de l'espace parisien à partir d'échantillons authentiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 16

Apports scientifiques : Reconnaissance des roches, critères d'identification et lien avec les grands processus géologiques. Construction de mallettes : Choix et organisation des échantillons, création de supports élèves et réflexion sur la progressivité des apprentissages. Exploitation pédagogique : Activités d'observation et d'investigation. Mutualisation : Partage, échanges de pratiques et co-construction de mallettes thématiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 16

Formation en partenariat avec l'École de l'ADN. Prise en main de manipulations autour de l'étude de l'ADN : extraction, amplification (PCR), séquençage et autres techniques. Adaptation de ces protocoles à des conditions de classe avec du matériel simple. Mise en activité des participants et réflexion sur l'intégration de ces pratiques dans les enseignements.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 16

Sortie de terrain en forêt de Fontainebleau. Observation des formations géologiques caractéristiques et interprétation des paysages. Mise en évidence des processus de formation et d'évolution des roches. Échanges sur l'exploitation pédagogique de ces observations dans les enseignements. Parcours organisé sous forme de randonnée.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 16

Les cristaux ont fasciné et attisé la curiosité de très nombreux scientifiques. Leur étude a été extrêmement féconde et a débouché sur d'innombrables découvertes, notamment à propos de la nature et de la structure de la matière. Comment exploiter les cristaux pour enseigner les sciences ? Cette formation propose des exposés et des expériences pour enrichir ses connaissances, une rencontre avec un chercheur du Muséum autour des collections de minéralogie, une visite de la galerie, enfin un temps d'échanges et de conception pour construire des activités pédagogiques adaptées aux élèves. Jeudi 12 novembre 2026 : 9h45 – 16h45 aux Étincelles du Palais de la Découverte, Paris 15e Vendredi 13 novembre 2026 : 9h – 16h au Museum National d'Histoire Naturelle

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 5

De nombreuses manipulations (observations, expérimentations, modélisations) seront étudiées et une aide à leur mise en œuvre sera élaborée. Chaque stagiaire repartira avec un ensemble de fiches récapitulatives des manipulations effectuées (organisation, matériel, protocole, supports numériques, limites...). 1 séance d'1h en distanciel pour définir les besoins, 3 séances de 3h de manipulations en présentiel les lundis après-midi, 1 séance d'1h de retour d'expériences en distanciel. Distanciel 1 : 17 novembre (17h-18h) Présentiel 1 : 1er décembre (14h-17h) Présentiel 2 : 9 février (14h-17h) Présentiel 3 : 13 avril (14h-17h) Distanciel 2 : 11 mai (17h-18h)

Modalité : Hybride

Durée : 11 heures

Places : 16

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 8

De nombreuses manipulations (observation, expérimentations, modélisation) seront étudiées et une mise en œuvre sera élaborée. Chaque stagiaire pourra présenter des manipulations peu courantes ou proposer des idées de manipulations à tester. Chaque stagiaire repartira avec un ensemble de fiches récapitulatives des manipulations effectuées (organisation, matériel, protocoles, supports numériques, points de vigilance et limites...). Présentiel un lundi du mois de Mars Collège La grange aux Belles - Paris 10

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 16

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

Dans cette formation proposée par la Maison pour la science Paris-IDF en partenariat avec le MNHN, on s'interrogera sur les mesures en SVT. De la prise de mesure sur le terrain au traitement puis à l'interprétation, comment adopter une démarche scientifique rigoureuse ? Pour chacune de ces étapes, les participants vivront des ateliers pratiques appliqués à des mesures de la biodiversité (conception d'un protocole, échantillonnage, traitement statistique sur tableur, interprétation). Cette formation présentera également les biais cognitifs à considérer en sciences. Mercredi 3 décembre 14h-15h visio Vendredi 5 décembre 9h-17h à la maison pour la science Paris Île de France Vendredi 20 mars 9h-12h à la maison pour la science Paris Île de France

Modalité : Hybride

Durée : 10 heures

Places : 24

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

De nombreuses manipulations (observations, expérimentations, modélisations) seront étudiées et une aide à leur mise en œuvre sera élaborée. Chaque stagiaire repartira avec un ensemble de fiches récapitulatives des manipulations effectuées (organisation, matériel, protocole, supports numériques, limites...). 1 séance d'1h en distanciel pour définir les besoins (lundi fin novembre) 3 séances de 3h de manipulations en présentiel (collège La Grange aux Belles) les lundis après-midi (14h-17h - Début décembre / février / avril)

Modalité : Hybride

Durée : 10 heures

Places : 16

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

De nombreuses manipulations (observation, expérimentations, modélisation) seront étudiées et une mise en œuvre sera élaborée. Chaque stagiaire pourra présenter des manipulations peu courantes ou proposer des idées de manipulations à tester. Chaque stagiaire repartira avec un ensemble de fiches récapitulatives des manipulations effectuées (organisation, matériel, protocoles, supports numériques, points de vigilance et limites...). Présentiel un lundi du mois de juin (9h-17h)- Collège La grange aux Belles - Paris 10

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 16

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

Avec la Maison pour la science Paris-Ile-de-France, les participants découvriront les processus d'évaluation des traitements et la médecine basée sur les preuves. Au travers de mises en situation et d'interventions d'experts, ils seront sensibilisés aux enjeux de l'analyse critique des informations médicales. Enfin, des ressources et méthodes pédagogiques seront proposées pour l'enseignement des SVT. Jeudi 04/03/27, 14h-17h et vendredi 05/03/27, 9h-17h

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 12

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 11

Identifier et mobiliser les compétences psychosociales à travers des situations d'apprentissage en SVT. Concevoir des séquences ou activités favorisant l'attention, l'empathie, la coopération ou la gestion du stress. S'outiller pour intégrer le développement du savoir-être dans les apprentissages scientifiques, sans dénaturer les exigences disciplinaires. 3h en présentiel le lundi 12 janvier 2026 de 14h à 17h + 1 visio le lundi 9 février de 17h à 18h

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 40

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 9

Le carnet de progrès est un outil à destination des élèves qui s'inscrit dans le projet de formation de l'enseignant ou de l'équipe pédagogique. Il a pour objectif d'aider les élèves à identifier leurs difficultés et de leur donner les moyens d'y remédier. Ce stage s'adresse à tous les professeurs, du collège au lycée, désireux d'accompagner leurs élèves dans une progression continue de la 6e à la terminale grâce au travail par compétences. Il portera sur la construction et l'utilisation d'outils et de stratégies concrètes ayant du sens, le tout en étant le moins chronophage possible. Lundi 17/11 14h-17h à Janson de Sailly Lundi 24/11 15h-17h à Janson de Sailly Lundi 09/02 de 17h-18h : visio facultative Lundi 11/05 15h-17h à Janson de Sailly

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 9

A la fin de cette formation les participants seront capables de préparer une séance d'enseignement explicite en SVT, au collège et au lycée, de l'animer et de l'analyser. Calendrier : - 30 min en distanciel asynchrone - 1 visio 30 min mercredi 07 janvier 16h-16h30 - 1 présentiel mercredi 14 janvier 9h-12h - 1 visio mercredi 11 mars 16h-17h - 1 présentiel mercredi 18 mars 9h-12h - 1 visio 1h mercredi 20 mai 16h-17h

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 7

Cette formation aborde le continuum école-collège dans l'enseignement des sciences, en mettant l'accent sur la cohérence des apprentissages entre ces deux niveaux. Les participants exploreront des stratégies pédagogiques pour faciliter la transition des élèves et renforcer leur compréhension des concepts scientifiques. Des ressources et des outils seront partagés pour aider les enseignants à collaborer efficacement et à aligner leurs pratiques pédagogiques. Dates : Mercredis 11 mars (14h-17h) et 20 mai (14h-16h)

Modalité : Présentiel

Durée : 5 heures

Places : 24

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 7

Réfléchir à une pratique égalitaire et inclusive lors des cours de SVT. Réfléchir à la posture de l'enseignant à partir d'exemples concrets, identifier les biais sexistes dans les pratiques en SVT, construire des activités égalitaires et inclusives et articuler votre cours avec le programme d'éducation à la sexualité. Prérequis : Suivre 3 premiers modules du magistère égalité filles-garçons de l'académie de Paris (25 min). Date : 16 février de 14h à 17h

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 5

Le carnet de progrès est un outil à destination des élèves qui s'inscrit dans le projet de formation de l'enseignant ou de l'équipe pédagogique. Il a pour objectif d'aider les élèves à identifier leurs difficultés et de leur donner les moyens d'y remédier. Ce stage s'adresse à tous les professeurs, du collège au lycée, désireux d'accompagner leurs élèves dans une progression continue de la 6e à la terminale grâce au travail par compétences. Il portera sur la construction et l'utilisation d'outils et de stratégies concrètes ayant du sens, le tout en étant le moins chronophage possible. Lundi 02/11/26 14h-17h à Janson de Sailly Lundi 09/11/26 14h-17h à Janson de Sailly Lundi 09/12/26 14h-15h visio facultative Lundi 08/03/27 15h-17h à Janson de Sailly

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 5

A la fin de cette formation les participants seront capables de préparer une séance d'enseignement explicite en SVT, au collège et au lycée, de l'animer et de l'analyser. Calendrier : - 30 min en distanciel asynchrone - Visio 1 : 9/11/26 17:30 -18:30 - présentiel 1 : 16/11 14h - 17h - Visio 2 : 11/01/27 17:30 -18:30 - présentiel 2 : 18/01 14h - 17h - Visio 3 : 26/04 17:30 - 18h30

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 5

Définir les règles d'observation de séances (bienveillance, confidentialité, posture non évaluative, écoute active). Construire une grille d'observation commune adaptée aux besoins du groupe et en lien avec des objets d'observation permettant de rendre l'enseignement des SVT plus efficace (Démarche scientifique, enseignement explicite, gestion de l'hétérogénéité, mise en activité des élèves, place de la mémorisation et modalités d'évaluation). Auto-positionnement. Les sessions auront lieu de 14 à 17h : S1 à définir S2 14/12/26 S3 22/02/27

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 15

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 5

La Maison pour la science propose aux enseignants d'explorer la pédagogie de projets : ses atouts pour motiver les élèves, les leviers d'engagement, et la conception de projets scientifiques (sciences participatives, protocoles, collecte et analyse critique de données, présentation orale des résultats). Les travaux de groupe et les habiletés coopératives seront abordés, ainsi que la nature de la science, ses modes de production et ses enjeux sociétaux, notamment via le débat argumentaire.

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 24