3ème journée d’étude – Volet éducatif du projet ACACIA– LéA-IFE NICOLAS

Le mercredi 10 juin 2026, le collège César Franck (Paris 2e) a accueilli la troisième journée d’étude et de restitution du projet de recherche collaborative en éducation ACACIA – LéA-IFE NICOLAS.

Ce projet, mené conjointement par les académies de Paris et de Montpellier, repose sur l’installation de nichoirs connectés équipés de caméras dans des écoles et des collèges. Il s’inscrit dans le volet éducatif du projet d’écologie scientifique ACACIA (Adapting to Cities And Climate change In interAction), financé par l’ANR et piloté par le CEFE-CNRS.

L’objectif central du projet est d’étudier la faisabilité, les pratiques d’enseignement et les effets d’une éducation scolaire visant à contribuer au (re)tissage de relations entre humains et non-humains, ce que les chercheurs conceptualisent par l’expression « éducation de l’attention aux vivants ».

La matinée était réservée aux membres du projet, issus de Paris et de Montpellier. Les équipes ont procédé à un bilan collectif de l’année et mené une réflexion sur les perspectives.

L’après-midi, ouvert à un public extérieur, a été l’occasion de présenter les avancées du projet en quatre temps :

• La place du volet éducatif au sein du projet d’écologie scientifique ANR ACACIA, présentée par Anne Charmantier (CEFE-CNRS) et Valérie Munier (LIRDEF, Université de Montpellier) 
• L’évolution des pratiques éducatives depuis trois ans via le processus de recherche collaborative, présentée par les enseignantes du collectif : Sandrine Chinama, Caroline Delepierre, Sayuri Diaz-Palma, Clara Levikoff et Luciana Leclerc 
• Les premiers résultats quantitatifs sur les effets du dispositif éducatif sur les élèves, présentés par Anne-Laure Thomas, étudiante en Master 2 Statistiques et Sciences des Données à la Faculté des Sciences de l’Université de Montpellier, co-encadrée par le LIRDEF, le CEFE et l’ISDM 
• Les travaux de classe menés au cours de l’année, présentés par Alina Cristian, Catherine Harsché et Marine Dupuy.

Cette journée marque une étape importante dans la vie du LéA NICOLAS.

Le collectif tend désormais vers la production d’une ressource éducative autour des nichoirs connectés et de l’éducation de l’attention aux vivants, avec deux ans de travaux supplémentaires en perspective. Du côté de la recherche, les analyses sont en cours et des publications dans des revues scientifiques sont à venir !

Pour aller plus loin :

Blog du LéA : https://reseaulea.hypotheses.org/category/lea_en_cours/nichoirs-connectes-pour-lattention-aux-vivants

Publications de Aurélie Zwang, Maitresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation Faculté des sciences - Université de Montpellier et coordinatrice du volet éducatif du projet ACACIA :  https://cv.hal.science/aurelie-zwang