Comment développer les compétences psychosociales au coeur des apprentissages ? Comment accroitre l'empathie des élèves à travers la lecture ? Comment favoriser la théorie de l’esprit et la compréhension de l’écrit ?
Sarah Pariser, auteur d'une thèse de doctorat nous partage les effets de sa recherche sur le niveau des élèves et la réduction des inégalités.
Ressources associées :
Sarah Pariser, Les effets d’un enseignement de lecture littéraire sur la théorie de l’esprit et l’empathie de l’élève
INSERM – L’importance des émotions dans le processus d’apprentissage ?
Eduscol : Les CPS, pourquoi et comment les développer ? Les principaux effets et déterminants
Réseau Canopé : Compétences psychosociales et motivation scolaire : un duo gagnant pour les élèves
Pierre-Emmanuel Encinar, Damien Tessier et Rébecca Shankland : Compétences psychosociales et bien-être scolaire chez l’enfant : une validation française pilote
Damien Tessiern : Conférence "Approche intégrée des compétences psychosociales à l'école"
Béatrice Lamboy, Rebecca Shankland, Marie-Odile Williamson : Les compétences psychosociales : Manuel de développement - Éditions De Boeck – 2021
Damien Tessier, Rebecca Shankland : Former aux compétences psychosociales (parution début 2026)
Pour aller plus loin :
Diplôme d'université Promouvoir la motivation et le bien-être à l'école : fondements psychologiques et applications en classes (ProMOBE)
Les présentations du webinaire :
Mise à jour : novembre 2025
