Comment accompagner les élèves dans un usage pertinent et autonome des intelligences artificielles génératives? Comment aider les élèves à s'appuyer sur l'IA pour mieux apprendre? Comment donner à tous les élèves les mêmes chances pour pouvoir utiliser efficacement ces outils?
Ce webinaire propose des éléments de réponse en s’appuyant sur le retour d’expérience de Claire Doz, enseignante à la cité scolaire Paul Valéry, formatrice IA et référente du projet « Classe Med-IA », ainsi que sur l’éclairage d’Adeline André, IA-IPR de SVT, référente du réseau Sciences Cognitives et pilote du groupe « IA et éducation » des inspecteurs du second degré.
Ressources associées :
Académie de Paris - Groupe "Intelligence artificielle et éducation" : L’IA à la maison - un guide pratique pour les élèves et leurs familles
Académie de Paris : Kit de ressources dédié à l’intelligence artificielle
Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche : Cadre d'usage de l'IA en éducation
Académie de Paris : L'intelligence artificielle dans l'éducation
Rapport IGÉSR - Mai 2025 - L’intelligence artificielle dans les établissements scolaires, sur le plan administratif et pédagogique
Adeline André et Isabelle Digard : Podcast Jpeuxpasjaisciencesco - Feedback et Intelligence artificielle
Conférence de Pierre Yves Oudeyer : IA, société et éducation - Les enjeux pour la formation des futurs citoyens
Café IAlpes 1 : Numérique Éducatif
Pour aller plus loin :
UNESCO : Référentiel de compétences en IA pour les apprenants
Les présentations du webinaire
Mise à jour : décembre 2025
