Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Dans le monde du travail, les mots ont leurs poids : trouver l'expression juste, faire entendre son message. Néanmoins l'articulation des idées fera la différence. Objectifs : - articuler une pensée à l'écrit - construire un message de façon logique et pertinente - travailler les transitions et les chevilles d'un texte pour fluidifier la lecture Atelier d'écriture animé par Sonia PavliK

Modalité : Présentiel

Durée : 14 heures

Places : 12

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Produire une argumentation convaincante, cela suppose une réflexion stratégique concernant l'ordre d'exposition des informations livrées au lecteur, la mise en valeur privilégiées des concepts et la construction des arguments. Objectifs : - déployer une argumentation efficace pour convaincre autour d'un sujet ou d'une idée - connaître les différents types d'arguments et savoir quand les utiliser à bon escient - adapter son approche argumentative en fonction de son lectorat cible Atelier d'écriture animé par Mathias Roux

Modalité : Présentiel

Durée : 14 heures

Places : 12

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Ecrire court, ça n'est pas seulement couper un texte. C'est identifier le message essentiel que l'on souhaite transmettre. Ecrire court, c'est perfectionner son style dans l'intérêt du lecteur. Objectifs : - élaguer le superflu et conserver les informations essentielles - identifier les détails saillants et porteurs de sens - gagner en intensité avec un minimum de mots - délivrer les meilleures techniques journalistiques pour formater un texte court Atelier d'écriture animé par Gladys Marivat

Modalité : Présentiel

Durée : 14 heures

Places : 12

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Pressé, le lecteur veut plus que jamais recevoir ce qu'il recherche, à travers un message simple et efficace. Et pour cela, les premières phrases sont décisives. La chute se doit aussi d'être percutante. Objectifs : - connaître les règles d'or et bonnes pratiques pour réussir ses accroches et ses chutes, - travailler l'impact et l'émotion de ses messages à travers l'accroche et la chute, - augmenter ses chances d'être lu et mémorisé grâce à l'accroche et la chute. Atelier d'écriture animé par : Emmanuelle Jappert

Modalité : Présentiel

Durée : 14 heures

Places : 12

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Si vous souhaitez que vos contenus aient de l'impact, il faut savoir convaincre ! Et cela concerne tout contenu. Comment allier information, émotion et persuasion ? Objectifs : - travailler le fond et la forme de son message en fonction de son audience cible, - connaître les astuces pour gagner en impact en fonction du canal de communication (mail, note, réseau social etc.), - augmenter la viralité de ses messages pour agrandir son lectorat. Atelier d'écriture animé par : Vanessa Caffin

Modalité : Présentiel

Durée : 14 heures

Places : 12

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 6

Conférence de Sylvain DELOUVEE, Maître de conférences habilité à diriger des recherches en psychologie sociale.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

6h Atelier 1er degré obligatoire Evaluer la fiabilité d'une source d'information (MNHN/LAMAP)

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

Atelier de 3 h : Exercer un recul critique sur les ressources sur le thème du changement climatique (académie du climat, MNHN)

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

3h Atelier Exercer un recul critique sur des démarches de raisonnement (CLEMI)

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

3h Atelier Vulgariser des données scientifiques (autres que celles sur le climat)

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

6h Module obligatoire (en circonscription pour le 1er degré ou par discipline ou pôle disciplinaire pour le 2nd degré) Approfondissement exercer un recul critique sur les ressources, les démarches Intégrer la formation à l'esprit critique dans son enseignement de façon explicite.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Pour beaucoup, l’orthographe est une bête noire, comme la grammaire et la conjugaison. Il est pourtant nécessaire de maîtriser un certain nombre de règles si l’on veut soigner ses écrits. Oui, mais comment y arriver ? Les objectifs de cette formation de 15 heures : - Se promener dans la langue française et redécouvrir de manière ludique l’orthographe, la grammaire et la conjugaison. - Acquérir des outils dont on ne peut se passer si l’on souhaite maîtriser la langue française. Celle-ci a la réputation d’être difficile. Nous verrons qu’elle est plus logique qu’on ne le croit généralement. Certaines règles, qui semblent parfois incompréhensibles, peuvent même se révéler amusantes. - Utiliser les signes de ponctuation et découvrir les grandes règles typographiques qui permettent de soigner la présentation d’un texte.

Modalité : Présentiel

Durée : 15 heures

Places : 15

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

ATELIER 1 : Comprendre ce qui nous effraie, identifier toutes les formes d’oralité, avoir conscience de tout ce qui est compris dans « prendre la parole »

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

ATELIER 2 : Mettre son corps en mouvement pour économiser et rentabiliser sa parole, en groupe afin de créer un climat bienveillant

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

ATELIER 3 : Exercices en petits groupes devant le reste du groupe ; travailler en équipe pour faire passer ses messages

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

ATELIER 4 : S’exercer à parler seul face à un auditoire (voix, respiration, sincérité, style…) ; trouver sa propre oralité, être sincère, prendre confiance et se sentir légitime

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Utiliser l'escape game pour aborder les sciences

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Apprendre les mathématiques avec le Bridge avec la Fédération Française de Bridge

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Apprendre comment travailler l'oral avec ses élèves par le théâtre et le jeu de rôle

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Conférence d'Alain BENTOLILA, de Bruno GERMAIN : connaissance générale de la compréhension des écrits.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

- 1 h de plénière : présentation de ce que sont ces évaluations nationales et leur intérêt - 2 h d'atelier interdegré : travail sur l'exploitation qui peut en être faite (identification des contenus évalués, grille d'analyse, croisements interdegré). Réflexion sur des évaluations diagnostiques complémentaires.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Découvrir le dispositif POLYLECT qui permet de travailler la compréhension des supports écrits (textuels et non-textuels) par la mise en œuvre d’un enseignement explicite de la compréhension des documents spécifiques aux différentes disciplines (français, sciences, HG et maths), en lien avec les programmes des cycles 3 et 4. Ce dispositif favorise la continuité pédagogique de l'apprentissage de la compréhension de l'école élémentaire au collège. Stage en présentiel et accompagnement sur le terrain à la demande.

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Découvrir le dispositif PROLIVRE qui permet de travailler à la fois la compréhension des supports écrits de l’apprentissage et de développer la pratique de l’oral et de l’argumentation par la médiation culturelle (textes fondateurs, contes, fables, roman d’apprentissage …) développée par S.Boimare à destination des professeurs de LP, ULIS, mais aussi en collège. Stage en présentiel et accompagnement sur le terrain à la demande.

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Découvrir le dispositif ROLL qui permet aux élèves d’entrer dans un apprentissage explicite de la compréhension des écrits (narratif, explicatif, prescriptif). Deux niveaux au choix : découverte, approfondissement. Accompagnement sur le terrain, à la demande : au niveau individuel dans une classe, au niveau d'une équipe, au niveau d'un CEC, au niveau d'une école ou de plusieurs, d'une circonscription, d'un ou plusieurs collèges, en bassin.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Découvrir le dispositif AILE, l'entrée dans les écrits (GS, CP, CE1): Réfléchir aux enjeux et domaines de la compréhension de la langue. Mettre en œuvre une séquence d’apprentissage pour travailler le vocabulaire, l’organisation des phrases et la compréhension des textes en cohérence. Stage en présentiel et accompagnement sur le terrain à la demande.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Travail des démarches intégrées et/ou spécifiques sur l'acquisition et la maîtrise du vocabulaire.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Qu’est-ce que comprendre les diverses formes d’écrits et développer l’apprentissage de la compréhension des textes et supports non textuels. Les stratégies de lecture et la maîtrise de compétences linguistiques liées à cette compréhension.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Le lexique est un facteur essentiel de la compréhension de la langue, tant à l’oral qu’à l’écrit, dans tous les domaines et toutes les disciplines. Etude des contours, des enjeux, des objectifs d’apprentissages scolaires du lexique. Pistes et activités pour son développement et son usage en classe.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Mise en œuvre d'ateliers de compréhension des documents disciplinaires : appropriation de stratégies liées à la nature des supports écrits, adaptation aux démarches et attendus disciplinaires, traitement des inférences, du vocabulaire et de la syntaxe spécifiques aux disciplines. Propositions d'activités transversales : compréhension des textes explicatifs, des documents non-textuels (courbes, frises, etc.). Prolongements : activités de fluence, d’endurance de lecture, d’entrainements langagiers.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Mise en œuvre d'ateliers de compréhension des documents disciplinaires et d'activités de remédiation exerçant les compétences transversales de la compréhension. Présentation d'une démarche pédagogique permettant aux élèves d’argumenter en régulant leurs échanges oraux afin de débattre d'une question universelle suscitée par le texte. Proposition d'outils d'évaluation diagnostique, exploitation des tests de positionnement en seconde. Aide à l’élaboration du travail en équipe interdisciplinaire.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

A partir des résultats des évaluations nationales à l’entrée en 6e, répondre aux attendus des groupes de besoin en remédiation et renforcement sur 3 domaines complémentaires et progressifs. En réception, « pour comprendre des écrits » : 1.Le mot : Le développement et la maitrise du lexique, l’orthographe lexicale 2.La phrase : Les principes syntaxiques et l’orthographe grammaticale 3.Le texte qui convoque le vocabulaire en contexte, la syntaxe, l’organisation logique et textuelle, les connaissances culturelles. En production, « pour se faire comprendre ».

Modalité : Hybride

Durée : 10 heures

Places : 30

Type de formation : Public désigné

Retour et analyses de pratique d’Ateliers de Compréhension et de Débat. Mise en œuvre d'ateliers de compréhension des documents disciplinaires non-textuels et d'activités de remédiation en vocabulaire. Présentation et utilisation d'outils numériques développant l'endurance en lecture en autonomie. Réflexions sur les difficultés des élèves et les moyens de les surmonter.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 25

Type de formation : Public désigné

Aide à la mise en œuvre du dispositif de compréhension des écrits et des documents disciplinaires et non textuels en classe. Aide à la mise en œuvre de pratiques de différentiation en lecture à l’aide des applications numériques. Échanges et mutualisations en équipe.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 6