Envie de mobilités

 

Envie de changer sans avoir d'idées, envie de neuf pour découvrir autour de soi ce qui peut être porteur de sens et de perspectives professionnelles nouvelles? Le service RH de proximité vous propose 3 modalités:

-Un wébinaire en live, interactif, pour vous donner des informations fiables et répondre à vos questions;

-Une offre d’accompagnement individuel auprès de votre conseillère RH de votre arrondissement,

-Une proposition de participer à une session de bilan de parcours professionnel collectif ( BPPC): BPPC faites de votre parcours une force!

Exercer dans le réseau de coopération internationale du MEAE: consultez les postes ouverts le 15 juin 2026

Hors du réseau spécifique à l'enseignement à l'étranger , les agents de l'Education nationale nationale sont appelés à participer au réseau de coopération française à l'étranger via les postes à pourvoir dans le réseau culturel, linguistique, éducatif, scientifique, technique et de recherche du MEAE.

Le présent appel à candidatures concerne les postes à pourvoir, sauf exceptions, au 1^er septembre 2027. Il vise à la fois les postes dans un service ou un établissement relevant du MEAE et les postes en Alliance française.

La publication des postes à pourvoir est exclusivement effectuée par le MEAE sur son site Internet Accueil | DiploEmploi (https://emplois.diplomatie.gouv.fr/). Une première liste de postes est mise en ligne à partir du 15 juin 2026.

Les candidats sont donc invités à consulter régulièrement le site du MEAE et à respecter les calendriers fixés. Les postes publiés sur le site du MEAE sont majoritairement accompagnés de fiches détaillant les fonctions à occuper pour le poste concerné. Afin de guider les candidats dans leurs choix de postes et de fonctions, la direction générale des ressources humaines (DGRH) des MEN, MESRE et MSJVA fait par ailleurs figurer sur le portail Afet (https://www.afet.education.gouv.fr) une description précise des principales fonctions exercées dans le réseau du MEAE (fiche-métier (8).pdf). Il est à noter qu’à partir du mois de septembre 2026, et jusqu’en juin 2027, des postes publiés au fil de l’eau viendront compléter la liste initiale.

Chaque année, le ministère de l’Europe et des Affaires étrangères (MEAE) propose, dans son réseau de coopération et d’action culturelle, des postes ouverts aux personnels titulaires du ministère de l’Éducation nationale (MEN) ainsi que du ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative (MSJVA). À l’approche de la campagne de recrutement, qui débutera à la mi-juin, la DRH du MEAE et la DGRH des MEN/MSJVA organisent un webinaire d’information destiné aux personnels intéressés par une mobilité internationale.

Retrouvez notre article dédié à la mobilité dans le réseau de coopération française internationale: 

 

Développer son réseau pour réussir son projet
professionnel: apprendre à le faire en 3h!

Vous souhaitez construire un réseau de qualité afin de réaliser vos objectifs professionnels ?
Cette formation est faite pour vous !
Grâce à cette formation, vous saurez :
Saisir les enjeux de la démarche réseau, lever les obstacles (qu'ils viennent de vous-même ou des autres), identifier votre réseau, actionner votre réseau de manière efficace.
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Master "Formation de formateurs" : mardi 16 juin 2026 à 17h00, réunion d'information en visioconférence

Les responsables du Master "Formation de Formateurs" organisent une réunion d'information et d'échanges au sujet de ce diplôme porté par l'Université Paris Cité et l'INSPE de Paris (Master PIF : pratiques et ingénierie de la formation).
Il s'agit d'une formation universitaire diplômante qui articule des enseignements portant sur l'éducation, l'enseignement scolaire et la formation des enseignants.
Ce master vous intéressera si vous assumez des fonctions de formation ou d'encadrement ou envisagez de le faire, si vous projetez de préparer le CAFIPEMF ou le CAFFA à court ou moyen terme, ou si vous souhaitez approfondir vos connaissances des apports de la recherche sur les questions relatives à l'éducation, la formation, l'enseignement et l'apprentissage.

> Le lien vers la réunion 

Code secret: 123456789

Vous pouvez également consulter la page web du master pour préparer la réunion
N'hésitez pas à contacter les responsables (mails indiqués sur la page web).

infos préparations concours

Pour les concours Personnels de direction ( Perdir) et inspection: consultez les informations et dates de wébinaire d'informations via: 

ENCADREMENT (DIRECTION 2nd DEGRÉ / INSPECTION)

Préparation au concours Personnel de direction 2026-2027

La visio de présentation de la préparation concours perdir se fera le mercredi 17 juin 2026 à 13h. Lien de connexion :
https://visio-agents.education.fr/meeting/signin/invite/260575/hash/c8265b163e2e1c9081704cfd46517826cda68b75

 

Préparation au concours Personnel d'inspection 2026-2027

Une réunion d'information aura lieu le 10 juin à 13h sur ce lien :
https://visio-agents.education.fr/meeting/signin/invite/225451/hash/a89067826c96ee5adf330e3d020252219fe7ad25
 

Pour les prépa concours administratifs: 

Consultez l'article dédié: https://www.ac-paris.fr/preparation-aux-concours-internes-et-aux-certifications-122875

Prochain wébinaire " construire votre projet d'évolution professionnelle" en visio le mardi 23 juin 2026 à 17 h 30

Dans le cadre de l’accompagnement des parcours professionnels, l’équipe du service RH de proximité met son expertise au service de vos besoins. Pour mieux aborder les parcours et les carrières, nous avons le plaisir de vous inviter à participer au wébinaire interactif « Agir pour son projet d’évolution professionnelle » : informations et conseils, avec la chance de pouvoir répondre à vos questions en direct.

Prochaine et dernière rencontre de l'année 2025-26: mardi 23 juin 2026 à 17 h 30

Pour participer à cet événement mensuel, nous vous inviterons à remplir le questionnaire ci-dessous.Toutes les informations que vous y renseignerez seront traitées avec la plus grande confidentialité. 

Voici le lien d'inscription: inscription wébinaire Agir du mardi 23 juin 2026

Merci d'utiliser votre adresse mail académique  ( pré[email protected]) .Attention: seules les adresses mail académique renseignées recevront le lien d'accès de connexion.

Si vous rencontrez des difficultés pour accéder à votre messagerie professionnelle, sollicitez la DSI via [email protected]

Etes-vous prêt pour l'hémisphère Sud en février 2027? 

Mouvement  Affectation à Wallis-et-Futuna des personnels enseignants du second degré, d’éducation et psychologues de l’éducation nationale – Rentrée scolaire de février 2027 Note de service du 27-3-2026 (NOR : MENH2605015N)

Mouvement Mise à disposition de la Nouvelle-Calédonie des personnels enseignants du second degré, d’éducation et psychologues de l’éducation nationale – Rentrée scolaire de février 2027 Note de service du 27-3-2026 (NOR : MENH2605384N)

84 missions et métiers à (re)découvrir!

En plus du métier d'enseignant, chacun peut souhaiter évoluer, passer à une autre pratique professionnelle, assumer de nouvelles responsabilités. Pour autant, le futur est parfois flou.

Pour faire toute la lumière sur l'existant des missions et des métiers, un outil performant est désormais à votre main: l'éventail des missions et des métiers.

Déployé par les enseignants eux-mêmes en lien avec une équipe de professionnels RH du ministère de l'Education nationale avec l'appui de conseillères et conseillers RH de proximité et conseillers mobilité Carrière, cet outil participe à une meilleure connaissance des parcours. 

l'éventail des métiers

 

 

 

 

 

 

Actualité fév- mars 2026: les salons de l'Emploi Public en régions

Après le Salon du travail et de la mobilité professionnelle qui s'est tenu à Paris le 22 et 23 Janvier 2026 et avant le Salon Choisir le service public de Paris le 9 avril 2026, lancement des salons de l'emploi public en régions! Informations, wébinaires, 

ex: Nouvelle Aquitaine:https://www.quinzainedelemploipublic.pfrhna.fr/

ex: Pays de la Loire:https://salonemploi-paysdelaloire.fonction-publique.gouv.fr/fr/vitrine

Consultez les sites des PFRH en régions pour vous tenir informé! ( concernant la région PACA, ce sera septembre 2026)

Envie d'enseigner autrement ? Prendre de nouvelles missions? 

Les mobilités professionnelles peuvent permettre de continuer d'exercer les missions d'origine mais autrement. Changer d'élèves pour former des adultes, enseigner à des publics spécifiques: les postes à profil ou POP peuvent ouvrir sur de nouvelles missions dans des environnements professionnels différents.

Entreprendre un changement de types de postes ou de fonctions peut passer par l'accès aux recrutements sur compétences: le mouvement poste à profil 1er  degré en novembre 2025 via l'inter-départemental et pour les enseignants du 2nd degré le mouvement  SPEN en novembre 2025,  ou le mouvement spécifique académique 2^d degré et les postes à profil 1D en février 2026.

De quoi parle t-on?

Pour le 1er degré uniquement, voici un aperçu des postes dit " à profil compétences" :Enseignant du dispositif d’auto regulation (DAR) ASH Enseignant en unité externalisée d’enseignement pour les élèves polyhandicapés

Enseignant(e) referent(e) de scolarisation; Poste MDPH (Maison départementale des personnes handicapées) ASH Professeur(e) ressources ASH Coordonnateur ULIS 2nd degré ASH Coordonnateur ULIS DAPP (Dispositif d’accompagnement vers un projet professionnel) ASH Responsable local d’enseignement en milieu pénitentier Chargé(e) de mission Chargé(e) de mission Autisme / Chargé(e) de mission Chargé(e) de mission R’École Chargé(e) de mission/ Chargé(e) de mission Laicité / Conseiller pédagogique de circonscription/  Conseiller pédagogique départemental en charge des mathématiques / Conseiller pédagogique départemental en charge des langues vivantes étrangères/ Conseiller pédagogique départemental en charge des Sciences/  Conseiller pédagogique auprès de l’IEN chargé de la mission Numérique
Projet numérique: Habilitation à exercer en école à projet numérique

Projet innovant Habilitation à exercer en école à projet innovant

CASNAV-UPE2A Coordonateur UPE2A /CASNAV-UPE2A Coordonnateur EFIV /Direction d’école Direction d’école LVE /Direction d’école Direction d’école à projet innovant Direction d’école/ Direction d’école en éducation prioritaire renforcée.

8 postes d’enseignants référents: il n'exerce plus leur mission d'enseignant au sens du face à face élèves mais l’enseignant référent met son expertise au service des familles, des écoles et des EPLE ainsi que des établissements du secteur sanitaire et médico-éducatif. Ses différentes missions, précisées notamment par le décret n°1752 du 30 décembre 2005 et la circulaire du 31 août 2006, s’effectuent essentiellement en application des décisions de la commission des droits de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH).

Identifier les possibles en relisant la circulaire dédiée Ouverture des candidatures du 10 au 20 février 2026!!!!!!

L'enseignement auprès d'élèves à  besoins particuliers: s'engager en formation CAPPEI 26-27 

Participez à la réunion d'information sur le Certificat d'Aptitude Professionnelle aux Pratiques de l'Éducation Inclusive (CAPPEI)

La réunion d'information sur le Certificat d'Aptitude Professionnelle aux Pratiques de l'Éducation Inclusive (CAPPEI) à destination des futurs candidats à la formation se tiendra le mercredi 28 janvier 2026 de 13h30 à 16h30 à l'amphithéâtre du lycée d'Alembert.
Les formateurs, les membres du Service de l’École Inclusive et de l'administration du CAPPEI et des enseignants spécialisés titulaires de la certification seront présents afin de répondre aux questions des participants favorisant ainsi une compréhension claire et transparente du diplôme et de ses procédures.

Pour tout complément d'information, veuillez adresser votre demande par courriel à l'adresse suivante : [email protected]

L'enseignement dans une autre discipline : changer de discipline et/ou changer de discipline et de corps 

Prochaine campagne pour la RS 26 via la circulaire à télécharger:

circulaire reconversion interne changement corps disciploine RS 26

 

 

 

 

S'informer sur les postes à profil ou le mouvement interdegrés permet de regarder ailleurs et se préparer. Une période d'immersion courte peut être mise en place une fois le projet d'évolution professionnelle travaillé avec la CRHP.

Voici quelques exemples de diversification de son activité:

Exercer comme conseillers en formation professionnelle (H/F) de la région académique Île-de-France RS 2026

Vous saurez tout sur ce métier en participant à une prochaine réunion d’information collective régionale qui se tiendra mercredi 28 janvier 2026 de 10h00 à 12h00 en visioconférence.

Une réunion d’Information Collective Régionale aura lieu le mercredi 28 janvier 2026 de 10h00 à 12h00 en visioconférence, inscription via le lien suivant : WEBINAIRE    

Seront détaillées:

- les missions du conseiller en formation professionnelle, le processus de recrutement et le dossier de candidature.

Pour toute demande d'information ou question, l’adresse e-mail de contact est la suivante : [email protected]

En amont, prenez connaissance de la circulaire: 

circulaire devenir Conseiller formation continue région aca

Enseigner dans les établissements d'enseignement supérieur à la rentrée 2026 :

• Affectation des personnels des premier et second degrés dans les établissements d’enseignement supérieur – 2026
   
  La campagne d’affectation 2️⃣ 0️⃣ 2️⃣ 6️⃣ est lancée ! Envie de nouveaux horizons ? Voici l’essentiel :
   
    Qui peut postuler ?
   ✅ Les personnels enseignants des 1er et 2nd degrés,
  - sous réserve de l’obtention d’un détachement dans l’un des corps des personnels enseignants du 2nd degré,
  ✅ les fonctionnaires de catégorie A (non enseignants) quel que soit leur ministère d’appartenance,
  ✅ les personnels enseignants appartenant à d’autres ministères que ceux des Ministère de l'Éducation nationale et Ministère chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
   
     Comment candidater ?
     1️⃣ Consultez les postes à pourvoir sur le portail Galaxie à partir du 1er septembre 2025.
     2️⃣ Déposez votre candidature (et dossier) sur Galaxie – pensez à vérifier aussi les exigences de l’établissement ciblé.
     3️⃣ Attendez la phase de sélection et n’oubliez pas de saisir vos vœux aux dates indiquées dans le calendrier de la campagne.
   
     À savoir :
     ✔️ Mobilité = chaque demande de mobilité (y compris au sein d’une même académie) nécessite une nouvelle candidature.
     ✔️ Suivi transparent sur Galaxie, procédure dématérialisée.
     ✔️ Attention aux règles spécifiques Outre-mer.
  
  Prêt à rejoindre l’enseignement supérieur ?
  Toutes les infos, calendrier, note de service et FAQ  sur Galaxie : https://www.galaxie.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ensup/cand_postes_GALAXIE.htm
       

Enseigner dans une nouvelle structure de type lycée agricole ou lycée du ministère des Armées

Un projet qui s'anticipe en consultant les offres de postes sur la plateforme Choisir le Service public ou bien via le bulletin BOEN au fil de l'eau. Vous pouvez aussi contacter un établissement précis ou bien consulter leur espace recrutement.

Faites-vous une alerte sur Choisir le service public!

S'informer et s'inspirer : le portail mobilité des enseignants MENJS

Enseigner autrement dans une nouvelle structure de type unité Protection Judiciaire de la Jeunesse du ministère de la Justice

Les métiers de professeurs techniques ou éducateur ou directeur des services, voilà une autre façon d'enseigner à des effectifs réduits tout en privilégiant une approche multidisciplinaire et le sens du service public au bénéfice des élèves.

Ouverture des concours externe et interne concernant le recrutement de professeurs techniques de la protection judiciaire de la jeunesse au titre de l'année 2026 :

Arrêté du 13 janvier 2026 autorisant l'ouverture des concours externe et interne pour le recrutement de professeurs techniques de la protection judiciaire de la jeunesse au titre de l'année 2026

        https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000053388303

S'informer: https://www.fonction-publique.gouv.fr/devenir-agent-public/calendrier-general-concours/professeur-technique-de-la-protection-judiciaire-de-la-jeunesse

Envie de prendre le large ?

S'informer et s'inspirer : le portail mobilité des enseignants MENJS

Rejoindre les territoires ultra-marins, les COM ou les territoires limitrophes comme Andorre ou Monaco ?

Nouvelle Calédonie, Wallis et Futuna, St Pierre et Miquelon : se renseigner sur la participation au mouvement inter et connaitre les modalités de candidature via le BOEN du 8 janvier 2026

Si l'appel du large est plutôt atlantique:Mobilité des personnels du second degré  pour St Pierre et Miquelon:
Affectation des personnels enseignants, d’éducation et des psychologues de
l’éducation nationale à Saint-Pierre-et-Miquelon – Rentrée scolaire 2026
Note de service du 09-12-2025 - NOR : MENH2531064N

Si l'appel du large vous amènerait davantage sur le littoral méditerranéen:  Monaco:Dépôt et instruction des candidatures à un poste dans les établissements d'enseignement secondaire de la principauté de Monaco – Année scolaire  2026-2027
Note de service du 18-12-2025 - NOR : MENH2534706N

. En attente des BOEN suivants qui détailleront les modalités pour les territoires  ultra marins  pour la rentrée scolaire de février 2026 ou bien pour la RS été 26 ( selon les hémisphères)

Les demandes se font toujours très en amont de la rentrée; pour l'hémisphère Sud, se positionner dès l'été ou bien sur la campagne complémentaire en février suivant.

EX/ Mise à disposition de la Nouvelle-Calédonie des personnels enseignants 1 er et 2nd degré – Rentrée scolaire de février 2026

Informations sur le BOEN du 24 avril 2025:enseigner en Nouvelle Calédonie février 2026

Partir enseigner dans les écoles européennes à la RS 26:

Dépôt et instruction des candidatures à un poste dans les écoles européennes – Rentrée scolaire 2026-2027:

Les écoles européennes mêlent des cultures professionnelles différentes et se distinguent, tant du point de vue administratif que pédagogique, par un système éducatif spécifique qui accorde une place essentielle aux parents d’élèves dans un cadre de coéducation.

Les enseignants nommés travaillent en étroite collaboration avec des enseignants de toutes les sections linguistiques. La langue de travail est le plus souvent l’anglais.

Les écoles européennes accueillent de 550 à 3 500 élèves de nationalités différentes, de la maternelle à la classe de terminale. En complément de leur langue maternelle, les élèves apprennent une deuxième langue vivante (une des trois langues véhiculaires des écoles européennes (allemand, anglais, français) ou la langue du pays où l’école est implantée). Par conséquent, en plus de l’enseignement du français comme langue maternelle, les professeurs des écoles et les professeurs de lettres ont vocation à dispenser un enseignement du français comme langue 2, 3 ou 4.

• Allemagne : Francfort, Karlsruhe et Munich

• Belgique : Bruxelles I (deux sites : Berkendael et Uccle), Bruxelles II (deux sites : Evere et Woluwé), Bruxelles III, Bruxelles IV et Mol (à 45 kilomètres à l'est d'Anvers)

• Espagne : Alicante

• Italie : Varèse (à 60 kilomètres au nord de Milan)

• Luxembourg : Luxembourg I et Luxembourg II

• Pays-Bas : Bergen (à 45 kilomètres au nord d'Amsterdam)

Modalités: candidatures à un poste dans les écoles européennes – Rentrée scolaire 2026

Informations du BOEN du 6 novembre 2025: https://www.education.gouv.fr/bo/2025/Hebdo42/MENH2529480N

Partir enseigner dans le cadre du programme Jules Verne 2026-2027 :Berlin | 🇪🇸 Madrid | 🇬🇷 Athènes | 🇲🇽 Mexico | 🇸🇪 Sollentuna

C'est un programme différent de la démarche de recrutement dans les écoles européennes.

Enseigner à l’étranger pendant une année scolaire, développer ses compétences linguistiques et s’engager dans des projets de coopération éducative internationale : le programme Jules Verne est reconduit pour 2026-2027 !

Ce dispositif s’adresse aux enseignants titulaires du premier et du second degré de l’enseignement public de l’académie de Paris.

✨ Destinations proposées :
🇩🇪 Berlin | 🇪🇸 Madrid | 🇬🇷 Athènes | 🇲🇽 Mexico | 🇸🇪 Sollentuna

🎯 Objectifs :
• vivre une immersion professionnelle et culturelle à l’étranger,
• enseigner en français ou en co-enseignement,
• renforcer les coopérations internationales des établissements,
• enrichir son parcours professionnel et ses pratiques pédagogiques.

📄 Date limite de candidature : 10 mars 2026
Dossier à transmettre par la voie hiérarchique à la DRAREIC site Paris à l'adresse mail:  [email protected]

👉 1er degré

👉 2nd degré

 

1er degré programme Échange franco-allemand - programme Élysée Prim 2026-2027:

C'est un dispositif de programmes d’échanges bilatéraux les instituteurs et les professeurs des écoles titulaires, qui au moment de la demande justifient d’un minimum de deux ans de service effectifs et qui n’ont pas fait de demandes de détachement à l’étranger, ni de demandes d’exeat au titre de l’année scolaire 2026-2027.

Les enseignants désirant participer aux échanges franco-allemands maîtriseront les connaissances de base indispensables à la compréhension de la langue allemande.

Lors de leur retour en France, les enseignants sélectionnés s’engageront à contribuer au développement de l’enseignement de l’allemand dans l’académie de Paris et seront invités à se porter candidats dans le cadre du mouvement sur un poste à profil en langue allemande dans des écoles bilingues.

circulaire datée du 5 décembre 2025  disponible sur votre espace CIRCULAIRES

dossier de candidature:  janvier 2026

2nd degré: Échanges et actions de formation à l'étranger pour les enseignants : calendrier de dépôt et de traitement des candidatures pour l'année 2026-2027

Les 6 programmes en question sont les suivants :

1. Le programme Jules Verne (Dreic) ;
2. Le programme d’études en Allemagne, destiné aux professeurs d’histoire et géographie titulaires (Dreic) ;
3. Le programme Élysée Prim, destiné aux enseignants du premier degré et aux professeurs de collège de discipline non linguistique (DNL) en allemand de l'enseignement public exerçant devant au moins une classe de 6e (Dgesco) ;
4. Les séjours professionnels pour les enseignants de langue vivante et de discipline non linguistique du second degré en Allemagne, Autriche, Espagne, Irlande, Italie, Portugal et Royaume-Uni (FEI) ;
5. Les stages de perfectionnement linguistique, pédagogique et culturel à l’étranger d’enseignants des premier et second degrés en allemand, anglais, arabe, espagnol et portugais (FEI) ;
6. Le programme Codofil : séjour en Louisiane d’enseignants des premier et second degrés et de professeurs de français langue étrangère-FLE (FEI).

Les dossiers de candidature sont téléchargeables à partir de la page Éduscol : https://eduscol.education.fr/2249/les-programmes-de-mobilite.

Ces échanges et actions de formation relèvent d’une démarche d’inscription volontaire des enseignants candidats, qui se déplacent à l’étranger pour partie sur les vacances scolaires et/ou pour partie sur le temps scolaire. 

Partir enseigner à l'international : MLF, AEFE, les démarches... comment s'y retrouver ?

à lire: https://www.ac-paris.fr/mobilite-des-personnels-a-l-etranger-c-est-maintenant-133336

• Préparer son projet de mobilité en renforçant ses compétences ( langues vivantes par exemple) : l'occasion de se renseigner auprès de son conseiller RH de proximité ou de l'EAFC.

• Rentrée 2026!!   Repérer les campagnes de candidature auprès de l'AEFE et la MLF via leurs sites internet qui ouvrent dès l'été précédent, donc à l'été 2025.

• 🔊 Avis aux personnels de la fonction publique intéressés : préparez dès maintenant votre projet de mobilité professionnelle dans le réseau des lycées français internationaux !

Vous pouvez aussi cibler les pages "recrutement" de chaque établissement français à l'étranger pour prendre connaissance des postes à pourvoir. Certains postes relèvent de contrats locaux d'exercice.

Vous pouvez aussi vous informer via le site http://enseigner-etranger.com/   mais prêtez attention à la nature des postes: la majorité relèvent de contrats locaux hors campagne des réseaux homologués .

Les postes du ministère de l'Europe et des Affaires étrangères (MEAE)

• https://pastel.diplomatie.gouv.fr/transparenceext/transparence_emplois_reseau_etranger.php#

Attention! distinguer emploi /poste du terme "détachement" :

Le détachement  n'est pas un but en soi mais une simple modalité administrative d'exercice professionnel. Il convient donc de chercher, de candidater et d'être recruté sur un poste pour ensuite traduire cela sous forme de détachement, selon conditions. Les conditions différent selon le corps d'appartenance.

Attention aux délais règlementaires de dépôt de demandes et à la nature des dispositfs de détachement qui différent selon le cadre d'application: à chaque type de missions, un BOEN de cadrage.

La note de service du MEN relative aux recrutements et détachements à l'étranger pour la rentrée 2026 est disponible depuis le 28 août 2025!

Recrutements et détachements des personnels à l’étranger – Rentrée scolaire 2026: Note de service du 27-8-2025 (NOR : MENH2519527N

https://www.education.gouv.fr/bo/2025/Hebdo32/MENH2519527N

🔊Le BOEN du  relatif aux recrutements et détachements vers une autre structure Fonction Publique ou une association: 

https://www.education.gouv.fr/bo/2025/Hebdo2/MENH2432540N

https://www.ac-paris.fr/mobilite-des-personnels-a-l-etranger-c-est-maintenant-133336

Devenir formateur de formateur : exemple du Master "Formation de formateurs" :

En lien avec la pédagogie, le champ de l'andragogie peut ouvrir de belles perspectives pour celui ou celle qui veut conserver la transmission et le partage de connaissances au coeur de ses activités.

Le Master Pratiques et Ingénierie de la Formation, parcours Formation de Formateurs, est porté par l'Université Paris Cité et l'INSPE de Paris.

Il propose une formation universitaire diplômante qui articule des enseignements portant sur l'éducation, l'enseignement et la formation.

Ce master est susceptible de vous intéresser, notamment si vous envisagez de préparer le CAFIPEMF ou le CAFFA à court ou moyen terme.

Des modules optionnels permettent à ce master de répondre également aux attentes des formateurs et formatrices envisageant de compléter leur formation ou d'occuper des fonctions de cadre.

Les débouchés sont nombreux, que ce soit en académie, au Ministère ou à l’interministériel ou dans les institutions connexes comme Canopé.

• Vous pouvez également consulter la page du master sur le site de l'INSPE de Paris

N'hésitez pas à contacter le responsable (mail indiqué sur la page web ci-dessus).

Prendre de nouvelles fonctions pour servir l'académie :

Endosser des missions administratives en optant pour le détachement avant intégration dans le corps des attachés d'administration

Le dispositif " Passerelle" permet d'entrer en formation sur un cycle court aux IRA et réinvestir ces temps de formation en étant affecté sur des missions d'attaché d'administration (en détachement) Cela est une autre voie d'accès complémentaire du concours direct.

Le recrutement est désormais clos.

Le changement vers un métier connexe implique que vous puissiez faire valoir votre expérience initiale (enseignant par exemple) pour servir l'Institution sur de nouveaux projets.

L'académie de Paris recherche par exemples des chargés de missions pour mettre en ouvre les nouvelles politiques éducatives sur le territoire parisien.

Pour connaitre les offres d'emploi de l'académie de Paris, renseignez-vous régulièrement en consultant la page l'académie recrute.

devenir chef de projet culturel, chargé de médiation culturelle?

N'hésitez pas à vous former pour approfondir vos compétences et ouvrir de nouveaux débouchés professionnels: un exemple devenir chef de projet culturel: Dans le cadre de la mention « Pratiques et Ingénierie de la formation » du Master MEEF, le parcours MIDAS a pour objet de former des étudiants et des enseignants ou conseillers principaux d'éducation en formation initiale ou continue, aux spécificités de la médiation culturelle et scientifique. Cette médiation est notamment destinée à de jeunes publics en situation scolaire, périscolaire ou extrascolaire. Ce parcours permet le développement des compétences professionnelles, dans la conception de projets pédagogiques et éducatifs, inscrits dans le cadre du parcours d’Éducation artistique et culturelle et du parcours Citoyen. La formation intègrera les enjeux liés à la médiation et à la médiatisation numériques.

 

 

 

Explorer l'interministériel :

Une source d'informations, d'offres d'emploi au sein de la Fonction Publique est disponible sur le site CHOISIR LE SERVICE PUBLIC: cette plateforme remplace la bourse de l'emploi public ( BIEP) et la plus récente Place de l'emploi public ( PEP)

La plateforme choisir le service public déploie les dispositifs et les recherches d'emplois par alertes et filtres.

Consultez l'article "agir pour sa mobilité" et prenez conseil auprès de l'équipe CRHP : elle  peut aussi vous aider à toutes les étapes de votre projet si vous en éprouvez le besoin, avec l'appui de l’École académique de formation continue (EAFC).

 

Formez-vous avec l'EAFC!

Découvrez la nouvelle offre de formation 2025-2026 - EAFC Paris

L'EAFC a le plaisir de vous annoncer que les parcours de formation 2025-2026 sont disponibles depuis le jeudi 4 juillet sur la page web académique : https://www.ac-paris.fr/ecole-academique-de-la-formation-continue-122671
Dès cette date, vous pourrez consulter la quasi intégralité de l'offre de formation proposée pour la prochaine année scolaire.
Ces parcours ont été soigneusement élaborés pour répondre aux besoins de développement professionnel de l'ensemble des personnels de l'académie.

Les inscriptions seront ouvertes simultanément à la publication des parcours. Nous vous invitons donc à prendre connaissance des différents parcours proposés et à vous inscrire à ceux qui correspondent le mieux à vos objectifs professionnels. Nous vous rappelons que l'inscription à un parcours, vous permettra d'être informé-e sur votre messagerie académique de la mise en oeuvre des formations qui composent ce parcours ; c'est le lien reçu dans ce message qui vous permettra de vous pré-inscrire via Sofia-FMO à la formation souhaitée. 

N'oubliez pas de consulter régulièrement le site de l'EAFC pour obtenir les informations les plus récentes sur les procédures d'inscription et les éventuelles mises à jour des parcours de formation.

Compte personnel de formation en 25-26: préparez votre demande en attendant l'ouverture de la campagne mars-avril 2026!

Le compte personnel de formation (CPF) permet à l’ensemble des agents publics civils, titulaires comme contractuels, qui relèvent des dispositions de la loi n°83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires, d’acquérir des droits à formation.
Ces droits prennent la forme d’heures qui peuvent être mobilisées pour suivre une formation et en obtenir le financement, pour préparer et mettre en œuvre un projet d’évolution professionnelle.
Vous pouvez consulter la situation de votre CPF sur le site : https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/

Une  circulaire spécifique sera disponible au début de l'année civile 2026.
Comment se préparer?
Les demandes de formation devront obligatoirement porter sur des formations n’ayant pas encore débuté.
D’autre part, des informations complémentaires sont disponibles sur les pages « Envies de mobilités » dans l’article consacré à la formation :https://www.ac-paris.fr/se-former-la-bonne-resolution-129098

Rejoindre une session du bilan de parcours professionnel collectif ( BPPC)

Préparez-vous à enrichir vos compétences et à faire évoluer vos pratiques professionnelles.

Une session ouvre en janvier 2026: découvrez les objectifs et les modalités de ce bilan de parcours professionnel collectif :https://www.ac-paris.fr/faites-de-votre-parcours-une-force-133399

L'équipe CRHP est à votre disposition !