Le Flash CARDIE #44

Vous pouvez solliciter la CARDIE pour vous accompagner dans vos projets pédagogiques au service de l’évolution des gestes professionnels et de l’amélioration de la réussite et des conditions d’apprentissage des élèves. La CARDIE apporte son expertise en ingénierie de projet, favorise les liens entre la recherche, les praticiens de terrain et les acteurs académiques et met en réseau les projets pour animer la communauté de l’innovation.
N’hésitez pas à nous écrire à [email protected]

Zoom sur un projet CARDIE

Les Classes à Horaires Aménagés en Mathématiques et Sciences (CHAMS) se déploient progressivement dans plusieurs collèges parisiens. Ces dispositifs innovants offrent aux élèves l’opportunité d’approfondir les sciences à travers des projets concrets, des rencontres avec des chercheurs et des partenariats scientifiques ambitieux, tout en favorisant l’égalité filles-garçons. Soutenues par la CARDIE, les CHAMS contribuent à rendre les sciences plus accessibles et attractives pour tous les élèves.
Pour découvrir les projets, c’est ici !

Retour sur la Journée Académique de l’Innovation 2026 en Sorbonne

Sur le thème de « La culture de l’encouragement », la Journée académique de l’innovation 2026 s’est tenue le 13 mai dernier dans le péristyle de la Sorbonne. Rebecca Shankland et Laure Durand-Laville ont proposé une conférence inaugurale intitulée « Développer une culture de l'encouragement en classe et dans l’établissement ». Nadine Gaudin a ensuite animé un atelier expérientiel inédit « L’erreur, levier de confiance en soi ». Un forum de projets a enfin permis aux équipes pédagogiques de partager leurs retours d’expérience et de mutualiser des démarches transférables.
Pour retrouver les détails de cette journée et visionner la conférence, c’est ici.

À retrouver

La rencontre internationale des LéA-IFE – mai 2026 à Lyon

La Rencontre internationale des LéA-IFÉ a réuni cette année les membres du réseau et leurs partenaires autour de la thématique des LéA-IFÉ comme espaces de démocratie, pour la démocratie. À cette occasion, pour l’académie de Paris, le LéA-IFÉ VIVAP, consacré à l’enseignement de l’astronomie à l’école primaire, et le LéA NICOLAS, qui mobilise des nichoirs connectés pour développer l’attention au vivant,ont présenté leurs travaux. Ces projets illustrent la diversité des recherches collaboratives menées au sein de l’académie de Paris et la richesse des partenariats entre équipes éducatives et chercheurs.
Retrouvez l’article en ligne : ici !

La journée d’étude « Volet éducatif du projet ACACIA »

Mercredi 10 juin dernier, le collège César Franck a accueilli la 3e journée d’étude et de restitution du projet de recherche collaborative ACACIA – LéA-IFÉ NICOLAS (NIchoirs Connectés pour L’Attention aux vivantS). Ce projet, mené dans les académies de Paris et de Montpellier, explore les effets éducatifs de nichoirs connectés installés dans les établissements scolaires afin de développer l’attention au vivant et les relations entre humains et non-humains. Cette journée a permis aux chercheurs et aux équipes engagées de présenter les avancées du projet, les premiers résultats de recherche ainsi que les productions réalisées par les élèves. La CARDIE de Paris était présente lors de ce temps d’échanges et de réflexion collective, qui contribue au développement de pratiques pédagogiques innovantes adossées à la recherche.
Retrouvez l’article en ligne : ici !

À vos agendas :

Conférence de consensus « Comment mieux accompagner les adolescents au collège ? » – CNESCO

Le CNESCO consacrera sa prochaine conférence de consensus à une question centrale pour le système
éducatif : « Comment mieux accompagner les adolescents au collège ? ». Organisée les 3 et 4 novembre 2026 au Conservatoire national des arts et métiers (CNAM) à Paris et accessible également en ligne, cette conférence réunira chercheurs, professionnels de l’éducation et décideurs autour des enjeux spécifiques
de l’adolescence au collège.
À la croisée des transformations personnelles, sociales et cognitives des élèves et des exigences de la scolarité secondaire, le collège constitue une étape déterminante du parcours scolaire. Cette conférence sera l’occasion de croiser les regards de la recherche et du terrain afin d’identifier les conditions les plus favorables à l’accompagnement et à la réussite des adolescents.
Ouverture des inscriptions en septembre 2026. Plus d’informations seront prochainement disponibles sur le site du CNESCO.

L’équipe CARDIE est à votre disposition pour vous accompagner dans vos projets !

Informations pratiques

Pour déposer un dossier d’innovation ou d’expérimentation : appel à projet cardie
Votre interlocutrice CARDIE et référente académique CNR : [email protected]
Nous écrire : [email protected]

Flash Cardie 44