Olivier Houdé, réexamine la théorie de J. Piaget pour mieux connaitre le fonctionnement du cerveau de l’enfant et les manières d’apprendre. «Réfléchir, c'est résister à soi-même ». Par des situations choisies, l’enseignant peut aider les élèves à résister aux automatismes de pensée pour élaborer des apprentissages précis.
Olivier Houdé et Grégoire Borst. Mon cerveau - Questions ? Réponses ! Nathan 2018