MATERNELLE - Acquis et poursuite des apprentissages

Faire le point sur les acquis des élèves,

consolider et poursuivre les apprentissages en ciblant les enseignements possibles.

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  • En PS/MS, développer le langage oral
  • En GS, mobiliser le langage dans toutes ses dimensions et découvrir les nombres et leurs utilisations

tableau

Des ressources, en plus :

  • PHONOLOGIE

* Logo lalilo  Lalilo  

* des activités phonologiques sur la rime et l'attaque en vidéos  , par Laure Mainguené, PE en GS à l'école maternelle 15 Tanger

Un répertoire de défis phonologiques , par Marine Thibaut, PE en GS à l'école maternelle 15 Tanger

* paris classe numérique Jouons avec les sons de la langue

https://ent.parisclassenumerique.fr/blog/pub/a-la-maison-en-attendant-la-classe#/detail/03ce0edd-739e-4e04-9be2-5596207df23f/6ce4a336-fa1c-450c-b2fe-0ad5b75bdec1

* Une sélection d'activités :   Fichier PDF     Fichier PDF     Fichier PDF     Fichier PDF  

* Eduscol "Je rentre au CP" autour de la conscience phonologique

* Un power point   (11 diapos) avec une activité phonologique en MS et une activité en GS

  • VOCABULAIRE

* Eduscol "Je rentre au CP" autour du vocabulaire

  • CONSTRUCTION DU NOMBRE

* A la manière des albums à calculer de Brissiaud  , par Juliette Pellois, PE dans le 18e arrondissement

* Une sélection d'activités :   Fichier PDF     Fichier PDF     Fichier PDF     Fichier PDF

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