Finalités et projet d’établissement :

En lien avec les finalités, les programmes de la discipline et le projet d’établissement, l’EPS au lycée Corvisart Tolbiac vise à former des élèves capables de s’insérer dans la vie active et d’être des adultes autonomes et responsables.

Pour ce faire et de manière plus spécifique (au travers de la pratique d’Activités Physiques Sportives et Artistiques) l’objectif est de permettre aux élèves d’acquérir des compétences générales et professionnelles (Axe 1) : développer des capacités à la prise d’informations et de décisions ; se donner des projets d’actions responsables (en course de demi-fond pour faire la meilleure performance possible, en Badminton pour battre un adversaire, en Musculation pour construire un programme...).

Dans le cadre de l’ouverture culturelle (Axe 2), il s’agit de donner à l’élève une meilleure connaissance de son corps et une culture dans le domaine des Activités sportives et artistiques. Ainsi que d’acquérir des connaissances pour une meilleure gestion de sa vie physique future notamment grâce à la Musculation/Fitness enseignée dans toutes les classes.

Enfin en référence à l’Axe 3 du projet d’établissement (Education à la santé et à la citoyenneté), de favoriser une pratique de plus en plus raisonnée (notion de postures professionnelles adéquates ; de capacités physiques développées ; de savoirs vivre ensemble en se donnant et respectant des règles de travail et de fonctionnement communes...).

Plus que le développement des capacités motrices du collège, c’est l’approfondissement dans certaines activités qui est recherché avec comme objectif prioritaire d’obtenir la meilleure note possible aux épreuves des examens en EPS (coefficient 1) et favoriser ainsi une plus grande réussite des élèves du lycée Corvisart-Tolbiac.

La programmation des activités :

Pour ce faire une programmation particulière des activités sportives tout au long du lycée a été élaborée par l’équipe enseignante. Elle tient compte des installations sportives qui nous sont attribuées par le rectorat.

Nous ne disposons d’aucune installation intra-muros. A cet égard nous sommes obligés de nous déplacer (entre 15 et 30 minutes de trajet) pour nous rendre sur les installations sportives.

3 activités ont été privilégiées : Le Badminton + La Musculation + la Course d’orientation.

Afin que tous les élèves puissent atteindre les niveaux exigibles au CAP, au BEP, au BMA ou au Baccalauréat et obtenir ainsi une note en EPS favorable à l’acquisition de leur examen, notre priorité est de programmer un cycle de 6 à 7 leçons dans chacune des ces 3 activités à chaque niveau de classe (chaque année).

En fonction du temps et des installations disponibles d’autres activités pourront être abordées telles que la course de demi-fond, le Basket-ball, le Volley-ball, le Base-ball, le Tennis de table et le Football.

L’EPS aux examens :

Quelque soit l’examen, les élèves doivent être évalué dans des activités (épreuves à référentiel national) de nature différente : une activité d’opposition individuelle ou collective (Badminton ou Basket ou Volley ) ; une activité où il s’agit de se déplacer en s’adaptant à un milieu naturel (la course d’orientation) ; une activité de développement et d’entretien de soi (la Musculation) ou une activité de performance (la Course de Demi-fond).

Pour le CAP et le BEP (DI) : Deux activités seront retenues pour la note d’EPS aux examens.

Pour le BMA et le Baccalauréat : Trois activités seront évaluées.

Les dates d’évaluation (CCF) seront communiquées aux élèves dès le début d’année.

La présence de l’élève est obligatoire au CCF. Pour qu’une absence à un CCF soit justifiée, le certificat médical est obligatoire et permet à l’élève de bénéficier d’un rattrapage.

Une absence injustifiée lors d’un CCF entraîne la note de zéro dans l’activité sportive évaluée.

1) Horaires et retards :

Règles générales :

• en début de journée et fin de journée : début de cours à 8h30 et fin des cours à 17h25
• en milieu de journée : prévoir un temps de transport pour l’aller et le retour = entre 10 et 30 minutes selon l’éloignement de l’installation
• pour les cours situés juste avant ou après la récréation, le temps de récréation est un temps de transport

Ce qui donne approximativement (à moduler en fonction des installations)

• Tous les retards sont signalés à la vie scolaire. Appel de la classe réalisé à chaque cours via Pronote
• Retards répétés = mot sur le carnet de correspondance à faire signer par le CPE, le Professeur principal et les parents + éventuellement 1 ou 2 heures de retenue avec travail noté à rendre
• Absences répétées = convocation des parents et de l’élève + sanction allant de l’avertissement au conseil de discipline (conformément au Règlement intérieur).

2) La tenue d’EPS est OBLIGATOIRE : Une tenue adaptée est un gage de réussite, d’hygiène et de sécurité

• pantalon de jogging ou short ou leggins. NB = Pas de jeans ou pantalon de ville
• tee-shirt (en coton de préférence) et/ou sweet-shirt pour l’activité et pour se changer ensuite.
• coupe-vent ou blouson de sport par temps froid ou pluvieux
• chaussettes (en coton) pour l’activité et pour se changer ensuite.
• chaussures de sports attachées (éviter les chaussures avec semelles très fines et plates)

Les oublis de tenues répétés feront l’objet d’une sanction allant de l’avertissement à l’exclusion temporaire.

3) Règles de vie

• Interdiction de fumer dans l’enceint sportive (dès que l’on a franchi les grilles ou portes du stade)
• Téléphones portables, Smartphones, MP3 .... doivent rester aux vestiaires ou confiés au professeur si il en a la possibilité
• Chewing-gum, nourriture, boisson gazeuse ne sont pas autorisés dans les gymnases
• Ne jamais quitter l’installation sportive sans autorisation du professeur avant la fin du cours

4) Inaptitudes :

Sauf cas exceptionnel (impossibilité de se déplacer) l’élève doit assister au cours d’EPS.

La dispense doit être toujours être présentée au professeur d’EPS.

Il est le seul est habilité à dispenser un élève de présence au cours d’EPS au regard de l’inaptitude de l’élève.

Inaptitude pour une ou 2 séances : un mot des parents ou infirmière doit permettre de justifier l’inaptitude

Inaptitude ponctuelle > 15 jours : un certificat médical doit être présenté au professeur d’EPS et archivé à la vie scolaire

Inaptitude totale à l’année : un certificat médical « modèle académique » doit être présenté au professeur d’EPS et archivé à la vie scolaire

Absence justifiée à un CCF : le certificat médical est obligatoire et permet à l’élève de bénéficier d’un rattrapage

!!!!!!!!!! Absence injustifiée lors d’un CCF entraîne la note de zéro dans l’activité sportive évaluée !!!!!!!!!!