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Bienvenue sur le site de mathématiques de l'académie de Paris

Ce site a pour ambition de fournir aux professeurs une aide pour exercer les missions essentielles qui leur sont confiées. En lien avec les grands axes du projet académique, il héberge des ressources utiles et ancrées dans l'espace parisien. 

Les IA-IPR de mathématiques

 

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Continuité pedagogique Cet article présente quelques liens vers des ressources utilisables par les enseignants pour assurer la continuité pédagogique en cas d'éloignement temporaire dû au Covid-19.

E3C Découpage du programme en blocs dans les différentes E3C de la voie technologique

eduscol Définitions des épreuves communes de contrôle continu et exemples de sujets

IA IPR accompagnement des élèves pour les mois de mai et juin ; continuité pédagogique ; conseils pour la classe virtuelle ;

eduscol On trouve sur édu*scol* des attendus de fin d’année pour les classes de collège.

Classe virtuelle VIA 1 Ma Cl@sse Virtuelle est un service, accessible à tous les personnels du Ministère de l’Education Nationale, permettant la création de réunions en ligne.

Ateliers scientifiques Appel à candidature pour l’organisation de projets ou d’ateliers scientifiques et techniques pour l’année 2020/2021

Intelligence Artificielle MOOC de l'INRIA sur l'intelligence artificielle et approche de Jean-Paul LAUMOND.

Logo Classes Virtuelles Un guide pour concevoir et animer efficacement une classe virtuelle

Python Cet article propose plusieurs solutions pour concevoir des d'activités intégrant du code Python avec un affichage clair respectant l'indentation et les couleurs.

magistere L'équipe des formateurs Python de l'académie de Paris vous propose une formation en ligne en accès libre sur m@gistère.

Tablettes applis Le Giptic a testé des applications pour l'enseignement des mathématiques, créées par un enseignant de mathématiques.

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Smartphone en classe IM6 Un scénario pédagogique concernant l'utilisation d'un smartphone en cours de mathématiques

Socrative « Socrative » est un outil pédagogique en ligne permettant d’interroger un public, notamment des élèves, via une tablette, un smartphone ou un ordinateur.