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"FORMATICE", une collection de fiches pour se former librement

Formatice1La Dane développe et propose une collection de tutoriels pour permettre au plus grand nombre d'enseignants de s'auto-former sur des usages pédagogiques du numérique. L'objectif est simple, vous permettre de découvrir et mettre en pratique facilement de nouveaux usages numériques en classe avec vos élèves.

Les fiches sont classées en deux catégories :

  • Les Fiches Pédagogiques, qui détaillent des scénarios d'usages pédagogiques d'applications spécifiques
  • Les Fiches Techniques, qui expliquent les manipulations de bases de certains outils ou de certaines applications essentielles

De nouvelles fiches sont en préparation, revenez régulièrement sur cette page consulter les nouvelles fiches de la collection.

Accéder à des ressources

Accéder à des ressources

Découvrir des ressources ou des applications sélectionnées par les formateurs numériques.


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Accéder à des ressources avec un QR-Code

Accéder à des ressources avec un QR-Code

Gagner du temps en permettant aux élèves d’accéder à une ressource sans saisir une longue adresse internet.


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Accéder à internet

Accéder à internet

Accéder à internet ou à des ressources en ligne. Effectuer une recherche.


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Afficher le contenu de sa tablette sur un Video-Projecteur, quels intérêts pédagogiques ?

Afficher le contenu de sa tablette sur un Video-Projecteur, quels intérêts pédagogiques ?

Projeter en direct ce qui apparait sur l’écran d’une tablette.


Allumer sa tablette, régler le son, la luminosité

Allumer sa tablette, régler le son, la luminosité

Prendre en main la tablette et effectuer les premiers réglages.


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Carte mentale

Carte mentale

Organiser la pensée avec une carte mentale.


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Changer de réseau Wifi

Changer de réseau Wifi

Configurer un réseau wifi personnel ou un accès à un hotspot Wifi (utile lors d’une sortie scolaire pour accéder à internet).


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Concevoir un exposé multimédia avec Com-Phone

Concevoir un exposé multimédia avec Com-Phone

Réaliser un diaporama vidéo avec des photos, des textes, des voix et/ou des fichiers son.


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Configurer le compte Google Play Store

Configurer le compte Google Play Store

Créer un compte Google Play pour accéder aux magasins d’applications et tester de nouveaux logiciels.


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Correction d'un exercice avec une tablette et l'application MetaMoji Note Lite.

Correction d'un exercice avec une tablette et l'application MetaMoji Note Lite.

Optimiser la correction d’un exercice et la prise de note.


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Créer et utiliser un mur collaboratif avec Padlet

Créer et utiliser un mur collaboratif avec Padlet

Faire collaborer les élèves entre eux. Créer une exposition virtuelle.


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Créer un compte Google / Gmail

Créer un compte Google / Gmail

Créer un compte Google pour accéder au « Play Store », magasin d’application de Google. Créer une adresse mail associée à ce compte.


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Créer un dossier d'applications similaires

Créer un dossier d'applications similaires

Trier des applications. Accéder rapidement à ses applications.


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Créer une carte mentale avec Mindomo

Créer une carte mentale avec Mindomo

Apprendre et faire apprendre l’utilisation de l’application Mindomo.


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Ecriture collaborative avec Etherpad sur tablette

Ecriture collaborative avec Etherpad sur tablette

Écrire un conte à plusieurs. Faire un exposé à plusieurs. Développer l’inter-correction.


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Enrichir ses cours à l'aide d'une capture d'écran

Enrichir ses cours à l'aide d'une capture d'écran

Faire une capture d’écran de la tablette pour garder une trace numérique d’une recherche, d’un document créé ou d’une page annotée.


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Evaluation instantannée avec Kahoot!

Evaluation instantannée avec Kahoot!

Permettre à tous les élèves de participer simultanément grâce au procédé de vote en direct.


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Filmer avec sa tablette

Filmer avec sa tablette

Filmer en utilisant le capteur de la tablette. Modifier et exporter la vidéo pour la partager.


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Installer une application depuis le Google Play Store

Installer une application depuis le Google Play Store

Installer une application pour le professeur. Exemple VLC


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Le bureau des élèves et s'auto dépanner

Le bureau des élèves et s'auto dépanner

Comprendre l’interface proposée aux élèves qui est différente de celle présente sur la tablette « prof » et pouvoir résoudre quelques problèmes éventuels.


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