Service de l'école inclusive
La concertation « Ensemble pour une Ecole inclusive », conduite auprès des parents, des associations, des AESH et des représentants des personnels enseignants, a montré que les attentes restent fortes. Des progrès doivent être accomplis pour que l’école inclusive soit pleinement effective, non seulement pour mieux accueillir les élèves et leurs parents, mais aussi pour former les professeurs, pour professionnaliser la fonction d’accompagnant, pour simplifier les procédures. Proposer une meilleure réponse à tous est l’un des objectifs majeurs de la loi pour une école de la confiance dont l’ambition est également de promouvoir une école plus inclusive.
La circulaire n°2019-088 du 5 juin 2019 précise les actions mises en oeuvre à la rentrée 2019. Dans chaque académie a été institué un service de l’école inclusive afin de ne laisser aucun élève au bord du chemin.
Franck PEYROU, Conseiller technique ASH du recteur
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