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Second degré

vignette  formationL'académie de Paris propose à ses personnels des animations et des formations visant à développer les usages du numérique dans les enseignements.

Sans oublier les ateliers Canopé

04/12/17
Animation et accompagnement en établissement  

Le réseau des conseillers pédagogiques numériques DANE du 2nd degré propose des animations et accompagne les équipes pédagogiques sur des projets numériques en établissement.

04/12/17
Animation pédagogique (2nd degré)  

Ouverts à tous les enseignants de l'académie, les ateliers des GIPTIC sont centrés autour d'usages pédagogiques et pratiques des nouvelles technologies. Voir les ateliers

01/12/17
Formation en établissement  

La DAFOR propose des Formations d’Initiative Locale. Ces FIL sont des formations demandées par le chef d’établissement pour répondre à un projet d’équipes pédagogiques d'un ou plusieurs établissements regroupés.

Réseau Canopé propose, une formation à distante de cinq semaines sur le thème de "La classe inversée à l'ère du numérique". Il s'agit de comprendre les principes pédagogique de ce dispositif pour une mise en œuvre facilité en classe. Début du Mooc le 19 octobre 2017.

06/09/17
Formation académique  

Les formations s'adressent à l'ensemble des personnels de l'académie. Les inscriptions sont ouvertes :

  • du 12 juin au 25 juin 2017 pour la préparation aux concours enseignants
  • du 16 juin au 24 septembre 2017 pour les stages à candidature

Tous les enseignants de mathématiques, de technologie et de STI de l'académie de Paris, qui sont concernés par l'enseignement de l'informatique, sont conviés librement à la journée de formation sur les sciences du numérique le 30 mai 2017 au lycée Diderot.

27/02/17
Formation en établissement  

Dans le cadre du partenariat entre l’atelier Canopé 75 et l’Académie de Paris et pour permettre aux collègues du 1er et du 2nd degrés qui expérimentent l’ENT Nouvelle Génération de se saisir de cet outil, des ateliers vont être proposés les jeudis 19 mars, 30 mars et 4 mai.

Moodle est une plate-forme d'apprentissage en ligne. Fréquemment utilisée dans l’enseignement supérieur, c’est un outil qui se révèle aussi très intéressant pour l’enseignement secondaire. Il est disponible pour chaque collège et lycée de Paris qui le souhaite.

Comment aider les enseignants d'I.C.N ? Quels savoirs partager avec eux ? Quelles ressources sélectionner ? Quelles compétences leur transmettre pour qu'ils puissent assurer ce nouvel enseignement? Un MOOC bien adapté répond à ces besoins.

"Vivre la science en classe", c'est deux parcours : L'air, quelle drôle de matière ! (cycle 2/3) et Regards croisés sur l'énergie (cycle 3/4). Ouverts à tous sur la plateforme m@gistère, ils proposent une formation-action pendant laquelle les enseignants s'approprient de nouvelles compétences.