Publié le 24 février 2022
Pratique de la "classe dehors à Paris" : la CARDIE inaugure, le 11 octobre 2021, un groupe de réflexion, d'analyse et d'échanges accompagné par Aurélie Zwang, enseignante-chercheuse en sciences de l'éducation.
Publié le 24 février 2022
Pratique de la "classe dehors à Paris" : la CARDIE inaugure, le 11 octobre 2021, un groupe de réflexion, d'analyse et d'échanges accompagné par Aurélie Zwang, enseignante-chercheuse en sciences de l'éducation.
Publié le 11 février 2022
Publié le 23 novembre 2021
"Rien n'est permanent, sauf le changement"
Héraclite d'Ephèse
Publié le 11 janvier 2022
La circonscription 18C de Montmartre mène un projet pilote en partenariat avec l’association Eloquentia et le Centre Pompidou.
Publié le 11 janvier 2022
Le collège Guillaume Apollinaire vient de lancer un projet dont l’objectif est de mener un travail artistique sur l’image de soi dans un monde d’images et de réseaux sociaux.
Publié le 21 avril 2022
Publié le 11 janvier 2022
Circonscription 7/8 - Invalides-Etoile
Publié le 10 mai 2022
Vous pratiquez des activités pédagogiques dehors ou vous souhaitez vous lancer, venez
échanger avec des enseignants de l’académie de Paris et des animateurs de la ville de Paris qui
pratiquent régulièrement au dehors ce mercredi 18 mai de 14h à 16h au Centre Paris lecture - 40, rue Corvisart (13e)
Publié le 12 mai 2022
Et si voir lire d'autres élèves constituait une incitation à relever le défi de la lecture intégrale ? Un projet conjoint entre le lycée Lamartine, le lycée Paul Poiret, le Conservatoire municipal du 9ème et La Comédie Française
Publié le 03 juin 2022
"Apprendre à penser par et contre soi-même, une compétence critique pour relever les défis du 21ème siècle",
le 9 février 2021 à 18h00.
Publié le 21 avril 2022
Fondé sur une interaction permanente avec les communautés éducatives, l'Institut français de l'Éducation (IFÉ), composante de l'École normale supérieure (ENS) de Lyon, est une structure nationale de recherche, de formation et de médiation des savoirs en matière d'éducation.
Publié le 21 avril 2022
"Comportements et émotions à l'adolescence : spécificité, impacts et régulations"
Publié le 27 juin 2022
Les élèves apprennent-ils en même temps ? A la même vitesse ? Ce projet d’école qui réunit quatre classes multiniveaux part du principe que non et que chaque élève possède un rythme d’apprentissage différent.
Publié le 12 janvier 2022
Publié le 12 janvier 2022
Réfléchir ensemble sur nos pratiques
Publié le 14 mars 2022
"L'Ecole de la Fraternité : l'éducation et la pédagogie de la Fraternité"
Publié le 10 février 2022
« Faire ensemble, parler ensemble pour engager l'ensemble de de la communauté éducative"