Pour ceux qui n'étaient malheureusement pas présents lors de la représentation de mardi dernier, un petit aperçu du travail des élèves autour des contes en "pourquoi".
ÉTAPES DU PROJET
- lecture de plusieurs contes en "pourquoi".
- repérage de la structure narrative de ces contes et des formules les plus souvent utilisées.
- par groupe, invention à l'oral d'un conte. Intervention du conteur et écrivain Vincent Leplat.
- écriture du conte.
- entraînement à la mise en voix, définition des critères d'une lecture à voix haute attrayante.
- mise en scène.
- représentation devant les parents.
LES CONTES ÉCRITS PAR LES ÉLÈVES
