Publié le 22 février 2022
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88 résultats correspondent à votre recherche
Alice Latimier "L' optimisation de la mémorisation à long terme à l'aune de nouvelles connaissances"
Publié le 15 février 2022
Rendez-vous de la Cardie, mars 2021
Publié le 15 février 2022
Les Rendez-vous de la CARDIE
mai 2021
Publié le 12 janvier 2022
Evaluer autrement #2
"Les biais de l'évaluation"
Publié le 26 janvier 2022
Et si les élèves imaginaient une autre organisation de la classe ...Bientôt les tables forment des îlots, les murs se couvrent de tableaux blancs et les élèves circulent.
Publié le 14 décembre 2021
L'intelligence collective au service de la transformation des pratiques
Publié le 13 avril 2022
Joëlle Proust, membre du CSEN et responsable du groupe de travail « Métacognition et confiance en soi », recherche des enseignants volontaires pour expérimenter autour d'un outil d'autoévaluation.
Publié le 21 février 2022
27 janvier 2021
Publié le 06 avril 2022
Un grand bravo aux équipes de l'académie de Paris qui démontrent une nouvelle fois la capacité de recherche, d’innovation et d’expérimentation de notre système éducatif et de ses acteurs. Des équipes qui portent au quotidien des projets inspirants, réjouissants et enthousiasmants !
Publié le 24 février 2022
Le 11 mars 2021, nous accueillons Crystèle Ferjou, pionnière de "l'Ecole du dehors" en France et Moïna Fauchier-Delavigne, journaliste et consultante plaidant pour l'enseignement dans la nature.
Publié le 24 février 2022
Depuis 2019 la Cardie accompagne des projets portés par des enseignants du 1er comme du 2nd degré dans l'académie. A la rentrée 2020, elle initie une série de rendez-vous pour réfléchir ensemble et faire communauté.
Publié le 11 janvier 2022
"Développer son empathie : comment et pourquoi ?"
Publié le 18 février 2022
« Comment l'émotion peut faciliter les apprentissages »
Publié le 24 février 2022
Tous les jeudis matin, par tous les temps, Alexandre Ribeaud et ses 23 élèves de petite et moyenne sections de l'école Bollaert (19e), font classe dans "leur petite forêt"... parisienne.
Publié le 24 février 2022
"Faire classe dehors... à Paris", quelle "plus-value" ? Comment cette pratique pédagogique interroge-t-elle le métier d'enseignant ? Avec Aurélie Zwang et Clément Charleux.
Publié le 24 février 2022
Second rendez-vous à l'Académie du climat le 1er/12/2021 : nous poursuivons la réflexion et accueillons Virginie Racine, directrice de l'atelier Canopé 75, et Clément Charleux, coordinateur au Graine d'Ile de France
Publié le 24 février 2022
Comment aider les élèves à canaliser leur énergie et leurs émotions, à développer et maintenir leur attention pour mieux apprendre ? Réfléchir et pratiquer en extérieur avec Corinne Pierotti et Annie Sébire.